Finner retningen …
Finner retningen …
27 svar totalt, inkludert svar fra Karakterweb.
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: Noe dårlig
10 svarGjennomsnittlig svar: Litt vanskelig
9 svarGjennomsnittlig svar: Svært stor
8 svar27 av 27 svar er hentet fra Karakterweb, resten er avgitt her.
KARAKTERFORDELING · H 2025
64 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NMBU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Kunnskaper: Tilegne seg en bred oversikt i først og fremst uorganisk analytisk kjemi fra prøvetaking til instrumentell analyse. Kunnskap om prøvetaking, prøveprepareringsmetoder og separasjonsteknikker. Kunnskap om kvalitetskontroll med særlig vekt på validering av metoder. Kunnskap om og forståelse av prinsipper for følgende analysemetoder: Gravimetriske, titrimetriske og potensiometriske metoder. Molekylær- og atomspektroskopi. Gass- og væskekromatografiske metoder.
Ferdigheter: På grunnlag av teoretisk og praktisk opplæring kunne anvende kunnskapen på et problem og kritisk vurdere feilkilder og usikkerhet i analysene som påvirker tolking av data. Gi teoretisk bakgrunn for metode, samt presentere, diskutere og konkludere på resultater fra en undersøkelse.
Generell kompetanse: Kunne velge hensiktsmessig prøvetaking, prøvepreparering og analysemetode ut fra kjennskap til prøvetype og analytt(er), samt krav til analysekvalitet. Vurdere kvalitet i analyseresultater. Presentere arbeidet både skriftlig og muntlig.
Forelesninger: 4 timer per uke (2 timer + 2 timer) i auditorium med tilgang til tavle og projektor.
Laboratorieøvelser: 6 timer (1 dag) per uke per klasse. Laboratorieøvelser foregår klassevis med inntil 30 studenter per dag i JU110+JU111.
Labøvelser timeplansikret onsdag + torsdag i tidsrommet 08-16. Det er viktig at timeplansikringen gir en fordelingen av studenter lik 30+30.
Maksimalt 60 studenter på laboratoriekurset.
Skriftlig slutteksamen i eksamensperioden.
Skriftlig skoleeksamen: K1 - Ingen bruk av KI
Obligatorisk aktivitet: K3 - Full bruk av KI.
Bruk av KI er tillatt, men må være i tråd med retningslinjene for bruk av kunstig intelligens (KI) ved NMBU.
Egne søknadsfrister for emner med antallsbegrensning. Studenter som ønsker plass i emnet må søke opptak i Studentweb senest 31. august. Etter det blir plassene i emnet fordelt. Det er obligatorisk oppmøte på første forelesing.
Studenter med fortrinnsrett i emnet vil meldes opp først, resterende studenter vil meldes opp gitt at det blir ledig plass på labben. Labpartiene fordeles via emnets Canvasrom.
Godkjent muntlige presentasjoner og godkjent skriftlige innleveringer fra seks laboratorieøvelser. Alle læringsaktiviteter foregår som gruppearbeid. Skriftlige innleveringer kan forbedres kun en gang hvis de ikke blir godkjent ved første innlevering. Alle muntlige presentasjoner og skriftlige arbeider må være godkjent for å få godkjent obligatorisk aktivitet.
Det er obligatorisk oppmøte på første forelesing.
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som KJM240.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Høst 2025 | 64 | D (2.39) | 10,9 % |
| Vår 2025 | 12 | – | 66,7 % |
| Høst 2024 | 58 | – | 39,7 % |
| Vår 2024 | 8 | F (0.50) | 50 % |
| Høst 2023 | 33 | D (2.09) | 27,3 % |
| Vår 2023 | 4 | E (1.00) | 0 % |
| Høst 2022 | 43 | D (2.26) | 16,3 % |
| Vår 2022 | 3 | F (0.00) | 100 % |
| Høst 2021 | 39 | D (1.90) | 18 % |
| Vår 2021 | 52 | D (1.90) | 21,2 % |
| Høst 2019 | 42 | D (1.67) | 28,6 % |
| Vår 2019 | 3 | F (0.00) | 100 % |
| Høst 2018 | 69 | D (2.30) | 14,5 % |
| Vår 2018 | 5 | D (2.00) | 0 % |
| Høst 2017 | 35 | E (0.91) | 40 % |
| Høst 2016 | 46 | D (1.80) | 17,4 % |
| Høst 2015 | 32 | D (1.91) | 25 % |
| Vår 2015 | 7 | C (2.71) | 0 % |
| Høst 2014 | 54 | D (1.96) | 20,4 % |