EDS227 Tradisjonell økologisk kunnskap

Kunnskap:

Kandidaten

• forstår konseptet tradisjonell økologisk kunnskap gjennom akademiske teorier og konkrete eksempler.
• er kjent med metodologier for å forske på tradisjonell økologisk kunnskap og deres etiske implikasjoner.
• har kunnskap om relevansen av tradisjonell økologisk kunnskap for å oppnå global bærekraft innen ulike disipliner (f.eks. matsikkerhet, genetisk mangfold, naturvern).

Ferdigheter:

Kandidaten

• kan reflektere dypt over konsepter som er lært i forelesninger og under ekskursjoner for å utfordre sin egen forståelse av verden.
• kan forske på tradisjonell økologisk kunnskap ved hjelp av metodologier som er diskutert i undervisningen.

Generell kompetanse:

Kandidaten

• kan bruke tilegnet kunnskap og refleksjoner til å samarbeide med andre studenter.
• kan presentere et originalt kunnskapsbasert prosjekt.

Porteføljen inkluderer: en presentasjon basert på litteratur, en fagfellevurdert refleksjonslogg som dokumenterer læring og tanker gjennom hele kurset, samt en gruppepresentasjon.

Vurdering: bestått / ikke bestått.

Emnet inneholder gjesteforelesninger, kollektive idémyldringer, refleksjonssirkler, studentledede presentasjoner, praktiske økter om metoder brukt for å samle inn tradisjonell økologisk kunnskap (TEK) og ekskursjoner. Ekskursjonene kan inkludere et guidet besøk i en botanisk hage, og sanking i en lokal skog.

Gjesteforelesninger, noen av ekskursjonene, studentledede presentasjoner av lesestoff og idémyldringsøkter gir studentene muligheter til å tilegne seg kunnskap. Refleksjonssirkler, noen ekskursjoner og praktiske økter legger til rette for at studentene kan utvikle ferdigheter.

Studentene forventes å delta aktivt i alle aktiviteter og jevnlig dokumentere refleksjonene sine i en refleksjonslogg. Det oppfordres også til å lese, lytte til eller se relevant litteratur, samt å finne eget foretrukket læringsmateriale om temaet. Som en del av leseaktiviteten kreves det at studentene presenterer én tekst for de andre i klassen.