Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · H 2025
66 kandidater
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NMBU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Dette kurset undersøker bistand i en større kontekst av global utvikling. Studentene lærer om institusjoner, aktører og praksiser som utgjør bistandssektoren, og om globale utviklingstrender som utfordrer den. Studentene skal også få innsikt i initiativ og visjoner om sosial endring og transformasjon gjennom alternativer til utvikling.
I første del av jurset blir studentene introdusert til bistand begrunnelse, historie og teori. Vi undersøker bistandssektoren og hvordan den fungerer og endres. Studentene lærer om sentrale aktører, institusjoner og hjelpemidler. Vi fokuserer på retningslinjer for bistandsbetingelser og ulike prinsipper og praksis.
I andre del av kurset tar vi for oss debatter og perspektiver på globale trender som utfordrer utviklingsgeografien i det 21. århundre. Dette inkluderer viktigheten av internasjonale initiativ knyttet til Sør-Sør-samarbeid, implikasjonene av utviklingspolitikk basert på den nye globale og universelle bærekraftige utviklingsagendaen, og ulike tolkninger av trender angående global ulikhet og deres konsekvenser.
I del tre av kurset introduseres studentene for ulike alternativer til bistand. Vi ser på ulike eksempler på reformistiske og transformative alternativer.
Kunnskap og kompetanse:
Ferdigheter:
To dobbelttimer undervisning per uke. Behov for ett forelesningsrom som kan ta 70 studenter.
To sammenhengende undervisningsdager - mandager (foretrekkes formiddag), tirsdager (foretrekkes ettermiddag).
Skriftlig skoleeksamen på campus (3 timer), vurdert med karakterene A-F.
Alle innleveringer skal være på engelsk.
1 - 3 gjesteforelesere vil gi enkelte forelesninger i kurset.
En master-student kan fungere som undervisningsassistent.
Organiserte aktiviteter med lærer: 26 timer forelesninger/diskusjon i plenum og grupper, 20 timer student-ledede seminarer, og 2 timer veiledning som støtte for skriftlig arbeid, totalt 48 timer.
Studenter: 202 timer egne studier og forberedelser.
Totalt: 250 timer
Obligatorisk og aktiv deltakelse i gruppearbeid og presentasjoner (Bestått/Ikke bestått)
Det er krav om oppmøte på obligatoriske forelesninger og seminarer, slik det er angitt av emneansvarlig. Manglende oppmøte på en obligatorisk aktivitet vil automatisk føre til 'ikke bestått' og tap av retten til å få karakter i emnet. Kun dokumentert sykdom godtas som gyldig fravær. I slike tilfeller vil det bli gitt en individuell oppgave.
Grunnbok (hovedsakelig for første del av kurset):
Overton, John & Murray, Warwick E. 2021: Bistand og utvikling. London: Routledge.
En litteraturliste med utvalgte bokkapitler og artikler vil være tilgjengelig før kursstart.
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som EDS230.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Høst 2025 | 66 | B (4.14) | 0 % |
| Høst 2024 | 38 | B (4.26) | 0 % |
| Høst 2023 | 22 | B (3.55) | 0 % |
| Høst 2022 | 27 | B (4.07) | 0 % |
| Høst 2021 | 46 | B (3.83) | 6,5 % |
| Høst 2020 | 50 | B (3.74) | 0 % |
| Høst 2019 | 48 | B (3.79) | 0 % |
| Høst 2018 | 49 | B (3.55) | 0 % |
| Høst 2017 | 39 | B (3.82) | 0 % |
| Høst 2016 | 41 | B (3.54) | 0 % |
| Høst 2015 | 39 | B (3.62) | 0 % |
| Høst 2014 | 30 | C (3.50) | 0 % |