Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · V 2025
43 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NMBU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Etter å ha gjennomført emnet skal studentene ha oppnådd følgende læringsutbytte definert i form av kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse.
Kunnskap
Kan presentere og forklare den grunnleggende organiseringen og funksjonen til gener og genom i eukaryoter.
Kan forklare sentrale metoder for deteksjon av spesifikke DNA-sekvenser og DNA-sekvensering.
Kan forklare grunnleggende mekanismer som DNA-replikasjon, genekspresjon og epigenetisk regulering.
Kan gi en grunnleggende forklaring på metoder for å knytte sammen genotype med fenotype.
Kan gi eksempler og forklare ulike former for anvendelse av denne kunnskapen innen planteproduksjon, husdyrbruk og akvakultur.
Kunne identifisere og reflektere over viktige samfunnsmessige og etiske spørsmål som denne teknologien reiser.
Ferdigheter
Studentene kan presentere og forklare enklere vitenskapelige artikler innen fagfeltet.
Studentene kan arbeide selvstendig og i grupper med å tilegne seg ny kunnskap.
Studentene kan finne og vurdere ulike kilder til fagstoff.
Generell kompetanse
Kan fremlegge og argumentere for egne synspunkter i faglige diskusjoner.
K2 - Spesifisert bruk av KI
I gruppeoppgaven kan KI benyttes til idé-myldring og språkvask. Bruk av KI skal beskrives med en kort forklaring av hvilke program dere har benyttet og hvordan programmet er brukt i teksten. Gruppen er ansvarlig for det endelige innholdet i teksten etter fullført språkvask.
Vi fraråder studenter å ta BIO200 før de har fullført BIO120.
Ved færre enn 6 studenter vil emnet gis med et alternativt undervisningsopplegg
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som BIO200.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Vår 2025 | 43 | B (3.72) | 0 % |
| Vår 2024 | 41 | B (3.76) | 0 % |
| Vår 2023 | 64 | C (2.89) | 6,3 % |
| Vår 2022 | 78 | C (3.13) | 5,1 % |
| Vår 2021 | 84 | C (2.88) | 9,5 % |
| Vår 2020 | 116 | C (2.92) | 11,2 % |
| Vår 2019 | 74 | C (2.89) | 8,1 % |
| Vår 2018 | 73 | B (3.60) | 0 % |
| Vår 2017 | 74 | B (3.76) | 0 % |
| Vår 2016 | 67 | C (3.07) | 0 % |
| Vår 2015 | 45 | C (3.49) | 0 % |
| Vår 2014 | 48 | C (2.71) | 6,3 % |