AOS340 Kvalitativ metode

NMBU →5 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · H 2025

124 kandidater

H 2014

H 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

3,68 av 5 poeng

NMBU snitt: 3.42

STRYKPROSENT

1,1 %

NMBU snitt: 4,1 %

KANDIDATER PER ÅR

104

snitt over 12 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Langsgående vurdering

Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om AOS340

NMBU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Emnets innhold

Emnet forutsetter at studenten har bestemt seg for tema for masteroppgaven. Emnet har et brukerperspektiv for studenter som skal igang med masteroppgaven, og temaet vil være sentral i undervisningen. Emnet vil gi studentene en innføring i kvalitativ metode og går gjennom alle trinn i den kvalitative forskningsprosessen. Emnet legger vekt på utforming av hensiktsmessig kvalitativ metode, som valg av metodikk, analyse av data, og eventuell generalisering med grunnlag i kvalitative data. Vedrørende datainnsamling legges det hovedvekt på dybdeintervju, men deltakende observasjon, dokumentanalyse, konversasjonsanalyse, og andre blir behandlet. Emnet vil gi økt forståelse for sammenhengen mellom forskning og kunnskapsutvikling. Design og valg av metode skal begrunnes i problemstilling, teoretiske perspektiv, analyseforløp, og prosjektets retning.

Vis resten (30 avsnitt)

Link til informasjon om emnet

http://www.umb.no/?avd=12&visemne=AOS340&language=nb&deflang=1

1. Undervisning/læringsutbytte:

3,2

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten

har avansert kunnskap om spesifikke trekk ved kvalitativ forskningsdesign
har inngående kunnskap om bruk av kvalitativ metode ved innsamling av empirisk materiale
kan analysere og formidle kvalitative data

Ferdigheter

Studenten

kan analysere og forholde seg kritisk til problemstillinger som kan besvares ved bruk av kvalitativ metode
kan analysere innsamlet datamateriale ved hjelp av kvalitativ metode
kan velge relevant forskningsmetode i lys av problemstilling, teoretisk perspektiv, analyseforløp og prosjektets retning
kan gjennomføre intervju tilpasset et kvalitativt forskningsdesign

Generell kompetanse

Studenten

kan analysere problemstillinger der kvalitativ metode er relevant, og velge og benytte hensiktsmessige teoretiske og praktiske kunnskaper i denne analysen
kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å velge og benytte hensiktsmessige teoretiske og praktiske kunnskaper i den kvalitative analysen
kan formidle resultatet av en kvalitativ studie
kan kommunisere om sammenhenger mellom forskning og kunnskapsutvikling

Anbefalte forkunnskaper

AOS240 Samfunnsvitenskapelig metode eller tilsvarende.

Forutsatte forkunnskaper

AOS240 Samfunnsvitenskapelig metode eller tilsvarende.

Strukturert undervisningstid

Muntlige presentasjoner foreligger i form av 31 forhåndsinnspilte videoer.

Undervisnings og vurderingsperiode

Emnet starter i høstparallellen. Emnet har undervisning/vurdering i høstparallellen, .

Undervisningsmetode for emnet

Forelesningsvideoer publiseres ukentlig.

2. Vurderingsform:

4,3

Vurderingsinfo

Skriftlig eksamen Karakterregel: Bokstavkarakterer Hjelpemiddelkode: A1 Ingen kalkulator, ingen andre hjelpemidler

Generell adgangsinformasjon for emnet

Emnet er forbeholdt masterstudenter ved NMBU og rettet til de som skal skrive masteroppgaven i etterfølgende semester.

3. Alt i alt, tilfredshet med emnet:

3,7

Antallsbegrensning

Beskrivelse av eksamen for kurset

Skriftlig eksamen på campus 3,5 timer i eksamensperioden som teller 100%.

Emneansvarlig

Bernt Aarset

Emnefrekvens

Årlig

Evaluering svarprosent:

20%

Fortrinnsrett

M-ØA, profilering organisasjon og ledelse

Informasjon om KI-bruk i emnet

Vurdering: Skriftlig eksamen

K1 - Ikke tillatt med bruk av KI. Se retningslinjene for bruk av kunstig intelligens (KI) ved NMBU.

Obligatorisk aktivitet: Gruppeoppgave

K2 - Spesifisert bruk av KI i henhold til retningslinjene for bruk av kunstig intelligens (KI) ved NMBU: I gruppeoppgaven kan KI benyttes til idé-myldring og språkvask. Bruk av KI skal beskrives med en kort forklaring av hvilke program dere har benyttet og hvordan programmet er brukt i teksten. Gruppen er ansvarlig for det endelige innholdet i teksten etter fullført språkvask.

Læringsaktiviteter

Undervisningen vil bli gjennomført som en kombinasjon av innspilte forelesninger på video og arbeid med eget prosjekt i gruppe.Veiledning vil bli gitt i forbindelse med eget prosjekt i gruppe.

Læringsstøtte

Veiledning etter behov.

Medvirkende lærere

Olga Mikhailova

Merknader

Passer godt å ta dette kurset i semesteret før masteroppgaven

Normert arbeidsmengde

125 arbeidstimer.

Obligatoriske aktiviteter

En obligatorisk innlevering av gruppeoppgave (godkjent/ ikke godkjent).

Godkjent obligatorisk aktivitet fra tidligere år, er gyldig ved gjentak av emnet.

Overlapp

Pensum

Lærebok er Emma Bell, Alan Bryman, Bill Harley (2022): Business Research Methods. Sixth Edition. Oxford University Press: Oxford. Følgende deler av boka er pensum: kap 1: s 6-16, kap 2, kap 3: s 46-71, kap 4: s 76 - 90, kap 5, kap 6, kap 7, kap 13: s 276 - 290, kap 17: s 361 - 381, kap 18, kap 19, kap 20, kap 21, kap 22, kap 23, kap 25

Publiseres på interne nettsider J/N

Sensor

Ekstern sensor går gjennom og godkjenner opplegg for gruppeoppgave og skoleeksamen.

Skriftlig eksamen i eksamensperioden (J/N)

Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er AOS340?: AOS340 (Kvalitativ metode) ved NMBU gir 5 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i AOS340?: Samlet strykprosent for AOS340 ved NMBU er 1,1 %, basert på 1 249 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.
Hvor vanskelig er AOS340?: Snittkarakteren i AOS340 er B (3.68 av 5 poeng), mot 1,1 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NMBU.
Hvor kommer tallene for AOS340 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Relaterte emner ved NMBU

Emner som tas i de samme studieprogrammene som AOS340.

INN350 Digitalisering og kontroll av forretningsprosesser snitt B · 0 % stryk
INN331 Internship (10 stp.) 0 % stryk
INN332 Internship Abroad 0 % stryk
BUS334 Internship for økonomer 0 % stryk
JUS320 Plan- og bygningsrett I - planlegging og gjennomføringsvirkemidler snitt C · 5,4 % stryk
EIE310 Eiendomsmarked og analyse snitt B · 0,6 % stryk
AOS240 Samfunnsvitenskapelig metode snitt C · 4,8 % stryk
JUS311 Overføring av fast eiendom snitt C · 6,6 % stryk

Mer om NMBU

Les om karakterfordelingen ved NMBU →Les om NMBU →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt	Stryk
Høst 2025	124	B (4.17)	0 %
Høst 2024	103	B (3.66)	0 %
Høst 2023	88	B (3.68)	0 %
Høst 2022	104	C (3.38)	10,6 %
Høst 2021	101	B (3.72)	3 %
Høst 2020	84	B (3.73)	0 %
Høst 2019	78	B (3.71)	0 %
Høst 2018	108	B (3.74)	0 %
Høst 2017	108	B (3.79)	0 %
Høst 2016	129	C (3.46)	0 %
Høst 2015	113	C (3.50)	0 %
Høst 2014	109	B (3.61)	0 %

Finner retningen …

Om AOS340

NMBU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Emnets innhold

Vis resten (30 avsnitt)

Link til informasjon om emnet

http://www.umb.no/?avd=12&visemne=AOS340&language=nb&deflang=1

1. Undervisning/læringsutbytte:

3,2

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten

har avansert kunnskap om spesifikke trekk ved kvalitativ forskningsdesign
har inngående kunnskap om bruk av kvalitativ metode ved innsamling av empirisk materiale
kan analysere og formidle kvalitative data

Ferdigheter

Studenten

kan analysere og forholde seg kritisk til problemstillinger som kan besvares ved bruk av kvalitativ metode
kan analysere innsamlet datamateriale ved hjelp av kvalitativ metode
kan velge relevant forskningsmetode i lys av problemstilling, teoretisk perspektiv, analyseforløp og prosjektets retning
kan gjennomføre intervju tilpasset et kvalitativt forskningsdesign

Generell kompetanse

Studenten

kan analysere problemstillinger der kvalitativ metode er relevant, og velge og benytte hensiktsmessige teoretiske og praktiske kunnskaper i denne analysen
kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å velge og benytte hensiktsmessige teoretiske og praktiske kunnskaper i den kvalitative analysen
kan formidle resultatet av en kvalitativ studie
kan kommunisere om sammenhenger mellom forskning og kunnskapsutvikling

Anbefalte forkunnskaper

AOS240 Samfunnsvitenskapelig metode eller tilsvarende.

Forutsatte forkunnskaper

AOS240 Samfunnsvitenskapelig metode eller tilsvarende.

Strukturert undervisningstid

Muntlige presentasjoner foreligger i form av 31 forhåndsinnspilte videoer.

Undervisnings og vurderingsperiode

Emnet starter i høstparallellen. Emnet har undervisning/vurdering i høstparallellen, .

Undervisningsmetode for emnet

Forelesningsvideoer publiseres ukentlig.

2. Vurderingsform:

4,3

Vurderingsinfo

Skriftlig eksamen Karakterregel: Bokstavkarakterer Hjelpemiddelkode: A1 Ingen kalkulator, ingen andre hjelpemidler

Generell adgangsinformasjon for emnet

Emnet er forbeholdt masterstudenter ved NMBU og rettet til de som skal skrive masteroppgaven i etterfølgende semester.

3. Alt i alt, tilfredshet med emnet:

3,7

Antallsbegrensning

Beskrivelse av eksamen for kurset

Skriftlig eksamen på campus 3,5 timer i eksamensperioden som teller 100%.

Emneansvarlig

Bernt Aarset

Emnefrekvens

Årlig

Evaluering svarprosent:

20%

Fortrinnsrett

M-ØA, profilering organisasjon og ledelse

Informasjon om KI-bruk i emnet

Vurdering: Skriftlig eksamen

K1 - Ikke tillatt med bruk av KI. Se retningslinjene for bruk av kunstig intelligens (KI) ved NMBU.

Obligatorisk aktivitet: Gruppeoppgave

Læringsaktiviteter

Undervisningen vil bli gjennomført som en kombinasjon av innspilte forelesninger på video og arbeid med eget prosjekt i gruppe.Veiledning vil bli gitt i forbindelse med eget prosjekt i gruppe.

Læringsstøtte

Veiledning etter behov.

Medvirkende lærere

Olga Mikhailova

Merknader

Passer godt å ta dette kurset i semesteret før masteroppgaven

Normert arbeidsmengde

125 arbeidstimer.

Obligatoriske aktiviteter

En obligatorisk innlevering av gruppeoppgave (godkjent/ ikke godkjent).

Godkjent obligatorisk aktivitet fra tidligere år, er gyldig ved gjentak av emnet.

Overlapp

Pensum

Publiseres på interne nettsider J/N

Sensor

Ekstern sensor går gjennom og godkjenner opplegg for gruppeoppgave og skoleeksamen.

Skriftlig eksamen i eksamensperioden (J/N)

Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er AOS340?

AOS340 (Kvalitativ metode) ved NMBU gir 5 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i AOS340?

Samlet strykprosent for AOS340 ved NMBU er 1,1 %, basert på 1 249 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.

Hvor vanskelig er AOS340?

Snittkarakteren i AOS340 er B (3.68 av 5 poeng), mot 1,1 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NMBU.

Hvor kommer tallene for AOS340 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt	Stryk
Høst 2025	124	B (4.17)	0 %
Høst 2024	103	B (3.66)	0 %
Høst 2023	88	B (3.68)	0 %
Høst 2022	104	C (3.38)	10,6 %
Høst 2021	101	B (3.72)	3 %
Høst 2020	84	B (3.73)	0 %
Høst 2019	78	B (3.71)	0 %
Høst 2018	108	B (3.74)	0 %
Høst 2017	108	B (3.79)	0 %
Høst 2016	129	C (3.46)	0 %
Høst 2015	113	C (3.50)	0 %
Høst 2014	109	B (3.61)	0 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i AOS340

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Om AOS340

Emnets innhold

Link til informasjon om emnet

1. Undervisning/læringsutbytte:

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Forutsatte forkunnskaper

Strukturert undervisningstid

Undervisnings og vurderingsperiode

Undervisningsmetode for emnet

2. Vurderingsform:

Vurderingsinfo

Generell adgangsinformasjon for emnet

3. Alt i alt, tilfredshet med emnet:

Antallsbegrensning

Beskrivelse av eksamen for kurset

Emneansvarlig

Emnefrekvens

Evaluering svarprosent:

Fortrinnsrett

Informasjon om KI-bruk i emnet

Læringsaktiviteter

Læringsstøtte

Medvirkende lærere

Merknader

Normert arbeidsmengde

Obligatoriske aktiviteter

Overlapp

Pensum

Publiseres på interne nettsider J/N

Sensor

Skriftlig eksamen i eksamensperioden (J/N)

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NMBU

Mer om NMBU

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i AOS340

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Om AOS340

Emnets innhold

Link til informasjon om emnet

1. Undervisning/læringsutbytte:

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Forutsatte forkunnskaper

Strukturert undervisningstid

Undervisnings og vurderingsperiode

Undervisningsmetode for emnet

2. Vurderingsform:

Vurderingsinfo

Generell adgangsinformasjon for emnet

3. Alt i alt, tilfredshet med emnet:

Antallsbegrensning

Beskrivelse av eksamen for kurset

Emneansvarlig

Emnefrekvens

Evaluering svarprosent:

Fortrinnsrett

Informasjon om KI-bruk i emnet

Læringsaktiviteter

Læringsstøtte

Medvirkende lærere

Merknader

Normert arbeidsmengde