VPLP300 Vernepleie i praksis

Læringsutbytte

En student med fullført emne skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap: Studenten

• har bred kunnskap om hvordan man kan løse problemer sammen med brukere, ved å utforske deres verdier, ønsker og livsbetingelser
• har bred kunnskap om kommunikasjon, samhandling og samarbeid i praksis
• har bred kunnskap om vernepleierens rolle og funksjon i samarbeid med andre profesjoner
• har bred kunnskap om praksisplassens organisering og samfunnsoppdrag
• har bred kunnskap om hvordan kvalitets- og avviksrutiner håndteres på praksisplassen
• har kjennskap til kunnskapsbaserte metoder som bidrar til å styrke tjenestemottakers livskvalitet
• kan oppdatere sin kunnskap om legemiddelhåndtering i praksis

Ferdigheter: Studenten

• kan anvende oppdatert kunnskap om helse- og velferdssystemet, lover, regelverk og veiledere i sin tjenesteutøvelse
• kan anvende vernepleiefaglig kunnskap for kritisk å vurdere egen yrkesutøvelse
• anvende faglig kunnskap for å initiere og bidra til tverrfaglig samhandling
• anvende faglig kunnskap for å iverksette nødvendige tiltak ved sosiale problem
• anvende faglig kunnskap for å planlegge, gjennomføre og evaluere veiledning av enkeltpersoner og grupper som er i lærings-, mestrings- og endringsprosesser
• reflektere og kritisk vurdere egen yrkesutøvelse og justere denne under veiledning
• kan anvende fagstoff, utveksle synspunkter og erfaringer med andre, og bidra til utvikling av tjenestene og fagområdet gjennom kunnskapsbasert praksis

Generell kompetanse: Studenten…

• har innsikt i og kan reflektere over relevante fag- og etiske problemstillinger i vernepleiefaglig yrkesutøvelse gjennom faglig skjønn
• har innsikt i teorier og metoder som kreves for å tilby koordinert og kunnskapsbasert miljøterapeutisk arbeid, habilitering og rehabilitering
• kan planlegge og gjennomføre systematiske kvalitetsforbedrende arbeidsprosesser i samarbeid med brukere, pårørende, andre tjenesteytere og aktører på praksisplassen
• kan planlegge, gjennomføre og evaluere tiltak i tråd med faglige og etiske retningslinjer

Bestått: VPL100, VPL110, VPL120, VPL130, VPLP100, VPL200, VPL210, VPLP200

Eksamensrett: VPL220

I praksisstudiene skal studenten lære gjennom å delta i ulike yrkessituasjoner og gjennom å reflektere over egne og andres handlinger i yrkesfeltet.

Praksisforberedelser og undervisning inngår som en del av praksisemne.

Studentene utarbeider en praksisplan som følges opp i praksis. For nærmere informasjon om innhold i en praksisplan se informasjonshefte om praksis

Praksis vert vurdert samla etter ei avsluttande vurdering av studenten sin prestasjon i praksisperioden. Inkludert i vurderingsgrunnlaget er vurderingsskjema frå praksisrettleiar, oppnådd læringsutbytte, obligatoriske læringsaktivitetar og oppfylt krav til frammøte.

Vurderingsuttrykk Praksisstudiane vert vurdert til bestått/ikkje bestått.

Fråvær utover 10 % gjer ikkje bestått praksis.

Ny praksis Dersom studenten får vurdert praksis til ikkje bestått, må heile praksisperioden takast om igjen. Studenten må i slike tilfelle gjennomføre ny praksisperiode neste gong denne vert arrangert.

For meir utfyllande informasjon sjå: Forskrift om studium og eksamen ved Høgskulen på Vestlandet av 18.08.2022, kapittel 10

Sogndal: Wanja Kristin Lien

Bergen: Silje Johnsen

Følgende obligatoriske læringsaktiviteter må være godkjent før studenten får sluttvurdering i praksis:

1. Deltakelse på førpraksisseminar
2. Gjennomført test i legemiddelhandtering
3. Praksisplan
4. Gjennomført intervju og presentasjon om organisasjonen/praksisplassen

Obligatorisk læringsaktivitet 3 og 4 må tas opp igjen dersom praksis blir vurdert til ikke bestått.