THO802 Implementering av e-helse

En student med fullført emne skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap:
Studenten...

• har spesialisert innsikt i metoder for å implementere e-helsesystemer
• kan vurdere faktorer som har innflytelse knyttet til aksept og bruk av e-helse på individuelt nivå, i organisasjonen og i samfunnet
• kan analysere mulighetene for nyskaping og innovasjon innen helse og omsorg ved innføring av e-helseløsninger
• kan identifisere elementer som fremmer og hemmer innovasjon og implementering av e-helseløsninger

Ferdigheter:
Studenten...

• kan implementere e-helseløsninger metodisk

• kan vurdere og tilpasse e-helseløsninger basert på individuelle behov til

  • tjenestemottaker
  • tjenesteyter
  • pårørende og andre involverte
• kan planlegge og gjennomføre innovative anskaffelsesprosesser for e-helseløsninger
• kan vurdere nytte av e-helseløsninger fra individuelle og organisatoriske perspektiv

Generell kompetanse:
Studenten...

• kan planlegge og samhandle om implementering av e-helseløsninger på individ og organisasjonsnivå i interdisiplinært samarbeid
• kan analysere og kritisk vurdere integrering av e-helseløsninger i øvrige systemer i organisasjonen
• kan anvende og formidle sine kunnskaper og ferdigheter innen fagområdet
• forstår muligheter og begrensninger ved å anvende kunstig intelligens (KI)

Oppgave
Oppgave i gruppe, der gruppen skal utforme et abstrakt på maks 500 ord (maks 2 sider) og poster etter gjeldende retningslinjer. Arbeidet utføres som et samarbeid mellom 2-4 studenter.

Ved gruppeeksamen skal alle deltakerne i gruppen bidra til et felles produkt. Karakteren på produktet skal være lik for hele gruppen. Oppstår det tvil om en student bidrar eller har bidratt tilstrekkelig til å få uttelling for et felles produkt, skal det innhentes skriftlig individuell erklæring fra alle gruppemedlemmene og faglig veileder eller emneansvarlig. Høgskolen kan fatte vedtak om at studenten skal regnes for ikke å ha møtt til eksamen.

Vurderingsuttrykk
Gradert karakterskala A til F, der A til E er beståtte karakterer og F er ikke bestått.

Ny eksamen
Ved ikke bestått eksamen kan poster og abstrakt bearbeides til ny eksamen.

Følgende obligatoriske læringsaktiviteter (OLA) må være godkjent for at studenten kan framstille seg til eksamen:

1: Tre innleveringer i emnet:

• innlevering består av to deler og er individuell. Maks 300 + 200 ord
• innlevering er i gruppe og presenteres. Maks 2500 ord
• innlevering i gruppe og presenteres. Maks 500 ord

2:Konstruktiv medvirkning i gruppearbeid og presentasjoner.

3: Deltagelse på minimum 4 av 6 samlingsdager

Ved ikke godkjent innlevering gis det anledning til å bearbeide og levere på nytt en gang.

Obligatorisk læringsaktivitet er gyldig i tre påfølgende semester.