E-helse

• Bachelorgrad i helse - og sosialfag

Søkjarar med bachelorgrad/utdanning på bachelornivå frå andre fagområde og mist eit års yrkespraksis kan bli vurdert for opptak.

Studiet går over et studieår med 3 samlinger à to dager for hvert emne. Gjennom hele studiet vil det være aktiviteter via høgskolens studiestøttesystem. Studiet vektlegger studentaktive læringsformer, interaktive forelesninger, samhandling i grupper, praktiske øvelser og selvstendig arbeid. Studentene kan pålegges obligatorisk arbeid til alle samlingene, inklusiv til den første.

Implementering og bruk av e-helse skjer i et samspill hvor både evne til individuelt arbeid og evne til samarbeid er avgjørende for resultatet. Dette gjenspeiles i de obligatoriske læringsaktivitetene som også legger opp til formidling og spredning av kunnskap om e-helse.

Innføring av omsorgsteknologi i helse- og omsorgstjenesten gir helsepersonell nye oppgaver. Det øker behovet for kompetanse slik at de kan ta kloke valg og informere om bruk av teknologi på nye måter.

I de kommende årene vil helse- og omsorgstjenesten møte store utfordringer. Det kommer nye yngre brukergrupper og antall eldre øker. Samtidig reduseres antall personer i yrkesaktiv alder. Dette stiller krav til andre måter å organisere tjenestene på. Fremtidens helse- og omsorgsutfordringer vil kreve kompleks kompetanse i skjæringspunktet mellom teknologi og helsefag. Samtidig er det avgjørende at god dialog med aktuelle brukere blir ivaretatt. Det er derfor nødvendig å kjenne både teknologiens potensiale og begrensninger, samt forstå hvordan disse løsningene endrer tjenesten.

Det er et nasjonalt mål at omsorgsteknologi skal være en integrert del av tjenestetilbudet i helse- og omsorgsektoren innen 2025.

Målet med studiet er å styrke helsepersonells kompetanse innen anskaffelse, bruk og konsekvenser av omsorgsteknologi. Studiet skal også stimulere til fagkritiske holdninger når det gjelder utvikling og bruk av teknologiske løsninger i helse- og omsorgstjenesten. Studiet er utviklet og drives i et nært samarbeid mellom ingeniør- og helsemiljøet ved HiB, og deler av undervisningen skjer i omsorgsteknologilaboratoriet ved høgskolen.

E-helse er definert av verdens helseorganisasjon som bruk av IKT for å bedre effektivitet, kvalitet og sikkerhet i helse- og omsorgssektoren. E-helse omfatter derfor et bredt spekter av løsninger som konfigureres og implementeres til ulike situasjoner og på ulike nivå; individuelt, organisatorisk og på samfunnsnivå.

Helse- og omsorgstjenestene møter store utfordringer med nye yngre brukergrupper og et økende antall eldre, samtidig som antall personer i yrkesaktiv alder reduseres. Dette stiller krav til andre måter å organisere tjenestene på. Det er et nasjonalt mål at e-helse skal være en integrert del av tjenestetilbudet i helse- og omsorgsektoren. Dette gir store endringer i rammebetingelser rundt helsetjenestetilbudet som igjen krever at helsepersonell har oppdatert og kompleks kompetanse i skjæringspunktet mellom teknologi og helsefag. Det er derfor nødvendig å kjenne både potensialer og begrensninger, samt å forstå hvordan teknologiske løsninger endrer tjenestene.

Videreutdanning i e-helse ved HVL er utviklet i samarbeid mellom ingeniør- og helsemiljøet. Gjennom studiet oppnår kandidaten kompetanse innen teknologiforståelse, anskaffelser, implementering og konsekvenser av
e-helse. Studentene får mulighet til nettverksdeling og kompetansedeling i studentgruppene.

Studiet er et deltidsstudium på 30 studiepoeng over 1 år (tilsvarer 50% studieprogresjon) på masternivå og består av to emner. Hvert av emnene gjennomføres med to digitale samlinger og en fysisk samling i Bergen. Digitale samlinger krever at studentene har tilgang til pc med kamera, mikrofon og lyd. Det beregnes ca. 20 timers arbeid med studiene per uke i studieåret.

Opptakskrav

Bachelorgrad i helse- og sosialfag.

Søkere med annen relevant utdanning kan bli vurdert for opptak.

Plan for samlinger 2017 og 2018:

OMT501 høst 2017:
Uke 36: Torsdag 7. og fredag 8. september
Uke 42: Torsdag 19. og fredag 20. oktober
Uke 47: Torsdag 23. og fredag 24. november

OMT502 vår 2018:
Uke 2: Torsdag 11. og fredag 12. januar
Uke 6: Torsdag 8. og fredag 9. februar
Uke 11: Torsdag 15. og fredag 16. mars

I de kommende årene vil helse- og omsorgstjenesten møte store utfordringer. Det kommer nye yngre brukergrupper og antall eldre øker. Samtidig reduseres antall personer i yrkesaktiv alder. Dette stiller krav til andre måter å organisere tjenestene på. Fremtidens helse- og omsorgsutfordringer vil kreve kompleks og oppdatert kompetanse i skjæringspunktet mellom teknologi og helsefag. Samtidig er det avgjørende at god dialog med aktuelle aktører blir ivaretatt. Det er derfor nødvendig å kjenne både teknologiens potensiale og begrensninger, samt forstå hvordan disse løsningene endrer tjenesten.

Det er et nasjonalt mål at velferdsteknologi skal være en integrert del av tjenestetilbudet i helse- og omsorgsektoren innen 2025.

Målet med studiet er å styrke helsepersonells kompetanse innen anskaffelse, implementering bruk og konsekvenser av e-helseløsninger. Studiet skal også stimulere til fagkritiske holdninger når det gjelder utvikling og bruk av teknologiske løsninger i helse- og omsorgstjenesten. Studiet omfatter grunnleggende forståelse for teknologi, inkludert enkle oppgaver innen konfigurering og oppsett av teknologi. Studiet er utviklet og drives i et nært samarbeid mellom ingeniør- og helsemiljøet ved HVL.

Undervisningen foregår hovedsakelig i løpet av tre samlinger pr semester, hver på to dager.To av samlingene pr semester blir heldigitale og en av samlingene blir mest sannsynlig i Bergen. Undervisningsformene veksler mellom forelesninger og studentaktive arbeidsformer, som selvstudier, gruppearbeid, og individuelle og gruppebaserte oppgaver.