RADP4 Klinisk praksis - Tverrprofesjonelt samarbeid (TPS),

En student med fullført emne skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap: Studenten…

• har bred kunnskap om anatomi, fysiologi, molekylærbiologi og patologi i alle organsystemer og hvordan disse framstilles med bildediagnostiske modaliteter
• har kunnskap om kommunikasjons- og veiledningsteorier og metoder, og kan forstå betydningen dette har for kommunikasjon og relasjonsbygging
• har bred digital kompetanse inkludert medisinske bilde- og informasjonssystemer, informasjonsoverføring, bildelagring og teleradiologi

Ferdigheter: Studenten…

• kan vurdere fremstilling av normal anatomi og vanlig forekommende patologi
• kan anvende faglig kunnskap innen fysikk og apparatlære til å vurdere berettigelsen av og optimalisere en bildediagnostisk undersøkelse
• kan vurdere teknisk og diagnostisk bildekvalitet
• kan vurdere risiko og identifisere forverring i pasientens tilstand, komplikasjoner ved legemiddelbruk og kan iverksette nødvendige akuttmedisinske tiltak inkludert hjertelungeredning,
• kan samhandle både tverrfaglig, tverrprofesjonelt, tverrsektorielt og på tvers av virksomheter og nivåer, og initiere slik samhandling
• kan mestre å informere pasienter, pårørende og andre om medisinsk strålebruk
• *kan beherske kommunikasjon med andre profesjoner, pasienter og pårørende over digital plattform
• kan reflektere over hvordan e-helsesystemer kan koordinere helsetjenester i egen radiografpraksis og på virksomhetsnivå

Generell kompetanse: Studenten....

• kan planlegge og utføre kunnskapsbasert radiografi, samt systematisk vurdere kvalitet av arbeid som grunnlag for sikker diagnostikk og behandling
• kan formidle og diskutere sentrale tekniske problemstillinger i faglige og tverrfaglige team
• kan planlegge, gjennomføre og vurdere bildediagnostiske prosedyrer ut fra henvisning, berettigelse og pasientens kliniske tilstand, selvstendig og i tverrfaglig samarbeid
• kan formidle sentralt fagstoff og veilede bruker, pasient, pårørende og relevant personell som er i lærings-, og endringsprosesser

Intern praksis:

• Studentene trener på simulering ift akutt kritisk syke samt HLR. Test i legemiddelregning skal også gjennomføres i emnet med 100 % riktige svar.

Ekstern praksis:

• I dette praksisemnet er en studieuke 40 timer. Av disse er 30 timer knyttet direkte til pasientrettet arbeid. De resterende 10 timer er knyttet til obligatoriske læringsaktiviteter og selvstudium.
• I praksisstudiene veiledes studenten av radiograf på bildediagnostiske avdelinger, eller stråleterapeut på stråleterapi avdeling
• Studenten har rett til jevnlig veiledning og tilbakemelding
• Studenten følges opp av praksislærer

Det gjennomføres vurderingssamtaler i midten og i slutten av praksisperioden. Student, praksisveileder og kontaktlærer deltar i midtsamtalen. Student og praksisveileder deltar i sluttsamtalen. Kontaktlærer deltar på sluttsamtalen kun ved behov og avtales i god tid.

Praksisveileder og student fyller ut vurderingsskjema. Praksisveiledere innstiller til godkjent/ikke godkjent. Praksislærer er ansvarlig for den endelige vurderingen av praksis.

Praksis vurderes til bestått/ikke bestått. Avsluttende vurdering baserer seg på studenten sin prestasjon i praksis som inkluderer om læringsutbytte og krav til 90 % tilstedeværelse er oppfylt.

Fravær utover 10% medfører at hele praksisperioden må tas om igjen.

Dersom det oppstår tvil om studenten vil nå læringsutbyttet og bestå praksis, og tvilen oppstår før studenten er halveies i praksisperioden, skal studenten få skriftlig varsel. Det skal angi hva studenten ikke mestrer, og hvilke krav som må oppfylles for å bestå praksisstudiet.

Ny praksis Det arrangeres ikke ny vurdering i et praksisemne. Ikke bestått praksis medfører endret studieprogresjon der praksisperioden i sin helhet gjennomføres sammen med neste kull.

Følgende obligatoriske læringsaktiviteter må være godkjent for at studenten kan starte i praksis:

1. Ferdighetstrening på SimArena. Studenten må ha godkjent og gjennomført simulering med akutt kritisk syk pasient.

2. Godkjent test i medikamentregning i løpet av intern praksis. Krav om 100 % riktige svar.

Læringsaktivitetene er gyldig for gjeldende praksisperiode.