RADP1 Klinisk praksis - pasienten i sentrum

En student med fullført emne skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap: Studenten…

• har kunnskap om relevante kliniske symptomer og sykdomstegn ved medisinske tilstander
• har kunnskap om yrkesspesifikke etiske retningslinjer
• har kunnskap om avdelingen sine bilde- og informasjonssystemer og informasjonsoverføring
• kjenner til lovgivning og forskrifter for legemiddelbruk, herunder retningslinjer for dokumentasjon og avvikshåndtering
• har kunnskap om lovverk og regler for taushetsplikt og informasjonssikkerhet samt behandling av sensitiv informasjon
• har kunnskap om kommunikasjonsteorier og metoder
• kjenner til egen og samarbeidende profesjoners kjernekompetanse
• har kunnskap om legemiddelregning

Ferdigheter: Studenten…

• kan fremstille og gjenkjenne normal anatomi og vanlig forekommende patologi innen et utvalg organsystemer på konvensjonell røntgen og CT
• kan under veiledning gi informasjon om bruk og bivirkninger av kontrastmidler og andre aktuelle medikamenter
• kan gi informasjon til pasient, med utgangspunkt i det enkelte menneskets behov
• kan utføre grunnleggende pasientobservasjon og relevante prosedyrer for å gi individtilpasset omsorg til pasienter
• kan identifisere forverring av pasientens tilstand og iverksette tiltak
• kan beherske hygieniske prinsipper, inkludert rene og sterile prosedyrer
• kan delta i tverrfaglig og tverrprofesjonelt samarbeide i avdelingen
• kan behandle sensitiv informasjon på en ansvarlig og sikker måte
• kan delta i tverrfaglig og tverrprofesjonelt samarbeide i avdelingen, inkludert andre studentgrupper som er i avdelingen
• kan beherske sikker legemiddelregning

Generell kompetanse: Studenten….

• har tilegnet seg kunnskap om oppbygning og virkemåte for sikker bruk av konvensjonell røntgen og CT
• kan under veiledning planlegge, gjennomføre og vurdere ulike undersøkelser og behandling utfra henvisning, berettigelse og pasientens kliniske tilstand
• har tilegnet seg kommunikasjons- og veilednings kompetanse som gjør kandidaten i stand til å samhandle med pasienten og pårørende
• kan formidle legemiddelinformasjon i forbindelse med tildeling av medikament

Intern praksis: Studentene har ferdighetstrening på SimArena med ferdighetstrening i praktiske prosedyrer som studentene vil møte i klinisk praksis, inkludert simulering i grunnleggende HLR.

Ekstern praksis:

• I dette praksisemnet er en studieuke 40 timer. Av disse er 30 timer knyttet direkte til pasientrettet arbeid. De resterende 10 timer er knyttet til obligatoriske læringsaktiviteter og selvstudium. (Beregning av timetall til bevegelige helligdager beregnes til seks - 6 timer).
• I praksisstudiene veiledes studenten av radiograf på bildediagnostiske avdelinger og sykepleier på somatisk avdeling
• Studenten har rett til jevnlig veiledning og tilbakemelding
• Studenten følges opp av praksislærer

Praksisemnet vurderes i to deler, del 1 radiologisk praksis og del 2 somatisk praksis.

Det gjennomføres en vurderingssamtale i midten og en i slutten av hver praksisdel. Student, praksisveileder og praksislærer deltar i samtalen. Praksisveileder og student fyller ut vurderingsskjema. Ved midtveisvurdering inngår studentens refleksjonsnotat som en del av vurderingen. Praksisveiledere innstiller til godkjent/ikke godkjent. Praksislærer er ansvarlig for den endelige vurderingen av praksis.

Hver praksisdel vurderes til bestått/ikke bestått. Vurderingen baserer seg på studenten sin prestasjon i praksis som inkluderer om læringsutbytte og krav til 90 % tilstedeværelse er oppfylt.

Fravær utover 10% medfører at hele eller deler av praksisperioden må tas om igjen.

Dersom det oppstår tvil om studenten vil nå læringsutbyttet og bestå praksis, og tvilen oppstår før studenten er halvveis i praksisperioden, skal studenten få skriftlig varsel. Det skal angi hva studenten ikke mestrer, og hvilke krav som må oppfylles for å bestå praksisstudiet.

Ny praksis Ved ikke bestått del 1 eller del 2, må aktuelle del tas igjen. Begge deler må være bestått før studenten består emnet. Det arrangeres ikke ny vurdering i et praksisemne. Ikke bestått praksis medfører endret studieprogresjon der praksisperioden (del 1 eller del 2) gjennomføres sammen med neste kull.

Følgende obligatoriske læringsaktiviteter må være godkjent for at studenten kan gå ut i praksis.

1. Ferdighetstrening i SimArena (intern praksis). Tilstedeværelse 80 %.

2. Test i medikamentregning, arrangeres inntil tre ganger. Krav om 100 % riktige svar.

Om studenten ikke har godkjent test etter at tredje test er arrangert, uavhengig av årsak til fravær, får studenten ikke starte i praksis og vil bli forsinket i studieløpet sitt. Ny test må gjennomføres sammen med neste kull.

Læringsaktivitetene er gyldig for gjeldende praksisperiode.