MGUNA131 Naturfag 1, emne 1 - Innføring i biologi for grunnskolen

Ved fullført emne skal studenten ha følgende totale læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten

• har grunnleggende kunnskap om naturvitenskapens metoder og tenkemåter som grunnlag for kritisk tenking og utforskende arbeidsmetoder
• har grunnleggende kunnskap om i cellebiologi
• har kunnskap om ulike naturtyper og om arter og grupper av organismer som er tilpasset norsk natur
• har kunnskap om økologi og kan greie ut om samspill mellom ulike faktorer i økosystemer
• kjenner til naturfagets rolle i bærekraftig utvikling
• har kunnskap om menneskekroppens organsystemer og hvordan disse henger sammen
• har kunnskap om og kan drøfte sammenhenger mellom livsstil og folkehelse
• har kunnskap om elevers læring i naturfag og hvordan man kan legge til rette for begrepsdannelse og utvikling av elevers naturfaglige språk
• har kunnskap om hvordan man kan legge til rette for elevers læring i naturfag gjennom utforskende læringsaktiviteter som for eksempel praktisk arbeid og dialog

Ferdigheter

Studenten

• kan legge til rette for å gjennomføre varierte læringsaktiviteter inne og ute med bruk av relevant utstyr
• kan legge til rette for å utvikle elevers sansing, undring og naturglede
• kan legge til rette for utvikling av elevers muntlige og skriftlige ferdigheter i naturfag

Generell kompetanse

Studenten

• har innsikt i naturfagets betydning som allmenndannende fag og rolle i tverrfaglige tema som bærekraftig utvikling, folkehelse og livsmestring
• kan gjennomføre naturfagundervisning i samsvar med gjeldende læreplan i naturfag for 5.-10. trinn

Undervisning er en kombinasjon av digital undervisning og campus-undervisning.

Arbeidsformene vil variere mellom forelesninger, diskusjoner, demonstrasjoner, feltarbeid, ekskursjoner, oppgaveløsning og undervisningsøvelser.

Feltarbeid er en viktig del av studiet og det forutsettes at studentene deltar på dette. Feltarbeid og ekskursjon kan innebære overnatting. Studenter må være forberedt på å betale en egenandel inntil 2000 kr som blir oppgitt ved semesterstart. Det blir lagt til rette for kompensatoriske aktiviteter dersom man ikke kan delta.

Deler av pensumet må arbeides med som selvstudium. Det anbefales at lærestoffet bearbeides i kollokvier.

Muntlig eksamen, 30 minutter.

Karakterskala A-F, der F tilsvarer ikke bestått.

Gjennom semesteret skal studentene ha obligatoriske læringsaktiviteter som dokumenterer utvikling av faglig og fagdidaktisk kompetanse. De obligatoriske læringsaktivitetene skal innbefatte:

• Minimum 3 læringsaktiviteter som rapportskriving fra ekskursjoner eller annet praktisk arbeid, både i gruppe og individuelt
• Arbeid knyttet til praksis. Enkeltemnestudenter som ikke skal ha praksis og får tilbud om alternativ læringsaktivitet.
• Deltakelse på ekskursjoner og feltarbeid.

Det vil bli gitt nærmere retningslinjer for de obligatoriske læringsaktivitetene ved semesterstart. De som ikke kan delta på ekskursjoner og feltarbeid, må utføre alternative oppgaver.

De obligatoriske læringsaktivitetene må være godkjent av emneansvarlig senest 2 uker før studenten kan framstille seg til eksamen. Dersom en obligatorisk læringsaktivitet blir vurdert som ikke godkjent, skal det bli gitt en begrunnelse for dette. Studenter som ikke får godkjent en obligatorisk læringsaktivitet vil, så langt det lar seg gjøre innen fastsatte frister, få ett nytt forsøk i inneværende semester.