MAS207 Elementmetode (FEM)

Ved fullført emne MAS207 Elementmetode (FEM) har studenten følgende kvalifikasjoner:

Kunnskaper

• ha inngående kunnskap om hvordan modeller i et moderne 3D konstruksjonsverktøy er bygd opp.
• ha kjennskap til metoder for oppbygging av modeller.
• ha kunnskap om hvordan kundekrav, produksjonskrav og designkrav påvirker oppbygging av modellene.
• kjenne til optimaliserte og derved miljøvennlige tilvirkningsmetoder og kunne knytte disse til 3D- modelleringsprosessen.

Ferdigheter

• Modellering med solid basiselementer
• Modellering av skallelement
• Modellering av bjelkeelement
• Generere nettverk av noder og elementer
• Spenningsanalyse
• Deformasjonsanalyse
• Simulering av grensebetingelser
• Simulering av ytre påsatte krefter
• Beregning av lokale spenninger og deformasjoner.

Vurderingsforma i emnet består av to deleksamener:

1. Teambasert prosjekt­rapport, teller 50 % på endelig karakter
2. Individuell muntlig eksamen, 20-30 minutter, teller 50 % på endelig karakter.

Den muntlige eksamen gjennomføres med konseptet at man fysisk er sammen med sine teammedlemmer, men vurderes individuelt.

Dersom den muntlige eksamen får karakteren «ikke bestått», kan denne delen tas som kontinuasjonseksamen i påfølgende semester.

Begge deler må bestås for å få en endelig karakter i kurset.

Karakterskala: A - E / F, der F tilsvarer ikke bestått

Del 1: En teambasert prosjekt­rapport: Alle hjelpemidler tillatt. For mer informasjon om kunstig intelligens (KI) se https://www.hvl.no/student/eksamen/innlevering-av-heimeeksamen-og-oppgaver/.

Del 2: En individuell muntlig eksamen: Programvare som har blitt brukt i undervisningen, for eksempel Ansys Workbench og Creo Parametric kan bli brukt.

• 4 av 5 individuelle innleveringsoppgaver må være levert og godkjent innen fastsatte frister, før prosjektoppgaven deles ut.
• Individuell Prosjektoppgave levert og godkjent innen fastsatt frist. Prosjektoppgaven deles ut i de siste 3 ukene av semesteret .

Godkjente obligatoriske innleveringer er gyldige i 4 semestre.