MAF520 Klinisk arbeid med individer, par og foreldre

En student med fullført emne skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap:
Studenten…

• har teoretisk og forskningsbasert kunnskap og et faglig repertoar som grunnlag for relasjonsorientert arbeid med par
• har teoretisk forskningsbasert kunnskap og et faglig repertoar som grunnlag for relasjonsorientert arbeid med foreldre
• har teoretisk forskningsbasert kunnskap og et faglig repertoar som grunnlag for relasjonsorientert arbeid med individer
• har kunnskap om og kan identifisere og gjøre rede for egne bidrag i terapeutiske prosesser

Ferdigheter:
Studenten…

• kan planlegge og gjennomføre parsamtaler og parterapi
• kan planlegge og gjennomføre individuelle systemiske og narrative samtaler
• kan planlegge og gjennomføre systemisk foreldreveiledning
• kan anvende og reflektere rundt sentrale systemiske og narrative teorier i møter med par og foreldre
• kan mestre ulike lytte- og samtaleferdigheter på en selvrefleksiv og profesjonell måte

Generell kompetanse:
Studenten…

• kan kritisk reflektere, vurdere og begrunne egen terapeut/veilederrolle og valg i arbeid med individer, par og foreldre
• kan anvende relasjonelle kunnskaper og ferdigheter i utfordrende samtaler
• kan identifisere og analysere utfordringer og etiske dilemmaer i arbeid med individer, par og foreldre har økt oppmerksomhet på egne kommunikasjonsmønstre, verdier og holdninger

Oppgave
Oppgave i form av et genogram (figur over familiemedlemmers tilknytning til hverandre) og tilhørende refleksjonsnotat på minimum 1000 ord

Tid og sted for eksamen, se Studentweb.

Vurderingsuttrykk
Bestått /ikke bestått

Ny eksamen
Ved ikke bestått, leverer studenten en ny oppgave til ny eksamen.

Alle hjelpemiddel tillat.

For mer informasjon om bruk av kunstig intelligens (KI) se Innlevering av heimeeksamen og oppgåver - Høgskulen på Vestlandet (hvl.no)

Sari Lindeman

Angunn Mjøs

Følgende obligatoriske læringsaktiviteter må være godkjent for at studenten kan framstille seg til eksamen:

1.. 80 % tilstedeværelse på obligatorisk studentaktiv- og erfaringsbasert undervisning.

Godkjente læringsaktiviteter er gyldig i tre påfølgende semestre.