ELDHELS1004 Palliasjon

Emnet tar for seg sentrale verdier, føringer og faglige retningslinjer i palliasjon. Det legges særlig vekt på systematisk kartlegging av symptomer og behov som grunnlag for god symptomlindring. Kommunikasjon, samt en person- og familiesentrert tilnærming, står sentralt gjennom hele emnet.

Tverrfaglig samarbeid og koordinering mellom ulike deler av helse- og omsorgstjenesten belyses, sammen med juridiske og etiske problemstillinger som oppstår i palliative forløp. Emnet gir innsikt i organisering av palliative tjenester i både kommunehelsetjenesten og spesialisthelsetjenesten.

Emnet inngår også som valgemne i Master i avansert klinisk allmennsykepleie samt Samhandling og folkehelse.

En student med fullført emne skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap:
Studenten...

• har dybdekunnskap i grunnlagstenkning og etikk knyttet til palliasjon
• har inngående kunnskap i palliativ behandling, pleie og omsorg
• har inngående kunnskap om ivaretakelse av pårørende
• har innsikt i åndelige/eksistensielle behov og reaksjoner ved krise, tap og sorg hos pasienter og pårørende
• har kunnskap om aktuell forskning og utviklingsarbeid som fremmer kartlegging, planlegging, ledelse og samordning av palliativ behandling, pleie og omsorg

Ferdigheter:
Studenten...

• kan selvstendig og i samarbeid med pasient, pårørende og team gjøre systematisk kartlegginger, vurdere symptomer og behov av fysisk, psykisk, sosial og åndelig /eksistensiell art
• kan planlegge, gjennomføre og evaluere symptomlindrende tiltak
• kan bidra til et sykdomsforløp der god symptomkontroll ivaretas ved strategiske og forebyggende tiltak
• kan identifisere og håndtere akutte tilstander og komplikasjoner
• kan skape gode relasjoner og vurdere pasient og pårørendes behov for samtale og informasjon
• kan bruke relevante metoder til å kartlegge og ivareta barn som pårørende og gjennomføre relevante tiltak

Generell kompetanse:
Studenten...

• kan reflektere over egne verdier og livssyn, vise respekt for andre menneskers verdier og livssyn, samt overholde etiske, juridiske og faglige forpliktelser
• kan selvstendig og i tverrfaglig samarbeid identifisere, analysere og vurdere faglige, etiske og juridiske problemstillinger
• kan bidra til å sikre forsvarlig og sammenhengende pasientforløp mellom tjenestesteder og på tvers av tjenestenivå

Læringsutbytte:

- Kunnskap

• har dybdekunnskap i grunnlagstenkning og etikk knyttet til palliasjon
• har innsikt i ulike kulturer sitt syn på livets sluttfase og døden
• har inngående kunnskap i palliativ behandling, pleie og omsorg
• har kunnskap om aktuell forskning og utviklingsarbeid som fremmer planlegging, ledelse og samordning av palliativ omsorg

.

- Ferdigheter:

• kan skape gode relasjoner og vurdere pasient og pårørende sine behov for samtale
• kan ivareta pasient og pårørende sine behov for informasjon
• kan selvstendig og i samarbeid med pasient, pårørende og team planlegge, gjennomføre og evaluere omsorgstiltak for å fremme livskvalitet i livets sluttfase
• kan formulere problemstillinger med utgangspunkt i eget fagområde
• kan utføre systematisk litteratursøk og utøve kildekritikk

- Generell kompetanse:

• kan reflektere over egne holdninger til døende og døden
• kan selvstendig og i tverrfaglig samarbeid analysere, vurdere og synliggjøre faglige, etiske og juridiske problemstillinger i arbeidet med døende pasienter og deres pårørende.

Ingen

Anbefalte forkunnskaper: Eldre og helse (15 sp) og Syke eldre og samhandling (15sp)

Oppgave
Gruppeoppgave på 3000 ord pluss/ minus 10 %.

Vurderingsuttrykk
Gradert karakterskala A til F, der A til E er beståtte karakterer og F er ikke bestått.

Ny eksamen
Oppgaver vurdert til ikke bestått, leveres i forbedret versjon en gang i løpet av påfølgende semester.

Ved gruppeeksamen skal alle deltakerne i gruppa bidra til et felles produkt. Karakteren på produktet skal være lik for heile gruppa. Oppstår det tvil om en student bidrar eller har bidratt tilstrekkelig til å få uttelling for et felles produkt skal det hentes inn skriftlig individuell uttalelse fra alle gruppemedlemmene og faglig veileder eller emneansvarlig. Høgskulen kan gjøre vedtak om at studenten skal regnes for ikke å ha møtt under eksamen.

Alle

Mer om hjelpemiddel

Følgende obligatoriske læringsaktiviteter må være godkjente for at studenten kan fremstille seg til eksamen:

1: Tilstedeværelse i 80 % studentaktiv- og erfaringsbasert undervisning.

2: Delta på minimum 2 kollokviegrupper mellom samlingene

3: Et individuelt skriftlig arbeid, 1500 -2000 ord.

80 % frammøte til undervisning

1 skriftlig arbeid