Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · V 2025
145 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Høgskulen på Vestlandet, slik den var publisert for høsten 2026. Høgskulen på Vestlandet er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
HVL sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Emnet skal gi studentene en innføring i prinsipper fra flere programvareutviklingsmetoder for utvikling av større programvaresystemer, samt få erfaring i praktisk systemutvikling gjennom et større prosjektarbeid. Sentralt er ulike utviklingsmetoder og modelleringsteknikker, modeller og notasjon.
Innhold
Ved fullført emne skal studenten ha følgende totale læringsutbytte:
Kunnskaper
Ferdigheter
Generell kompetanse
4 timers skriftlig digital skoleeksamen.
Tid og sted for eksamen blir opplyst på Studentweb og digitalt eksamenssystem.
Karakterskala A-F, der F tilsvarer ikke bestått.
4 obligatoriske øvinger må være gjennomført til fastsatte frister og godkjent før eksamen kan avlegges. Aktuelle former kan være programmeringsoppgaver, utviklingsprosjekt, skoleprøver.
Godkjente øvinger gir også adgang til eventuell utsatt eksamen påfølgende semester. Ved utsatt og ny eksamen neste gang faget undervises, må nye øvinger leveres.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Høgskulen på Vestlandet, slik den var publisert for høsten 2026. Høgskulen på Vestlandet er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som DAT109.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Vår 2025 | 145 | C (3.07) | 2,1 % |
| Vår 2024 | 155 | C (2.91) | 0 % |
| Høst 2023 | 3 | C (3.00) | 0 % |
| Vår 2023 | 156 | C (2.91) | 5,1 % |
| Vår 2022 | 111 | C (2.97) | 0 % |
| Vår 2021 | 140 | C (2.98) | 2,1 % |
| Vår 2020 | 81 | C (3.07) | 0 % |
| Høst 2019 | 7 | D (1.57) | 0 % |
| Vår 2019 | 73 | D (2.15) | 13,7 % |