BIDR212 Helsepedagogikk

Ved fullført emne skal studenten ha følgjande totale læringsutbytte: 

Kunnskap 

Studenten 

• kan legge fram og reflektere rundt teoriar om leiing, læring og kommunikasjon med relevans for  og instruktør-/vegleiarrolla innan  trening og helse
• har pedagogisk kunnskapsgrunnlag som mogleggjer bevisste refleksjonar og vurderingar for planlegging, tilrettelegging, gjennomføring og evaluering av idrett- og treningsaktivitet 
• har innsikt i teorier og metoder knyttet til adfersendring og livsmestring 

 Ferdighet 

Studenten 

• kan anvende og vurdere ulike lærings-  og kommunikasjonsmetodar
• kan vegleie og motivere for adferdsendring og livsmestring
• kan planlegge, tilrettelegge og gjennomføre trening og fysisk aktivitet for personar ulike sjukdommar og lidingar
• kan reflektere over si eiga faglege utøving i møte med andre

Generell kompetanse 

Studenten

• kan gjennomføre og leie aktivitet ut i frå teoriar om læring og kommunikasjon med relevans for instruktør- og vegleiarrolla innan idrett og helse
• har innsikt i, og erfaring med, metoder for adferdsendring og livsmestring
• har erfaring med praktisk arbeid på innan førebygging, behandling, trening og rehabilitering

Førelesingar, gruppe- og individuelt arbeid. Emnet inneheld både teoretiske og praktiske timar med fokus på studentaktive læringsformer.

Emnet inneheld tre veker yrkespraksis og ei veke praksis i treningssenter.

Følgjande obligatoriske læringsaktivitetar må vera godkjente for at studenten kan framstille seg til eksamen:

• Deltaking i obligatorisk undervisning
• Eit munnleg framlegg i gruppe
• Parvis utprøving av vegeingsmetodikk innan adferdsendring med skriftlig refleksjonsnotat
• For yrkespraksis er det krav om godkjent praksis, praksisrapport og deltaking på praksisseminar
• For treningssenterpraksis er det krav om godkjent praksis

Disse læringsaktivitetane er knytt opp mot læringsutbytte om å kunne a) planlegge, tilrettelegge og gjennomføre trening/aktivitet og adferdsendring og b) vise refleksjon rundt teoriar om læring, kommunikasjon, adferdsendring og livsmestring og eiga faglege utøving i møte med andre.