ANEP514 Utøvende anestesisjukepleie. Samhandling og kommunikasjon

Ein student med fullført emne skal ha følgande totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheiterog generell kompetanse:

Kunnskap:Studenten…

• har avanser kunnskap om anestesi til pasientar i alle aldrar og med alvorleg sjukdom

• har avansert kunnskap om korleis valte anestesimetode påverkar pasient med ulike medisinsketilstandar

Ferdigheiter:Studenten…

• kan sjølvstendig gjennomføre generell anestesi på elles funksjonsfriske pasientar

• kan gjennomføre anestesi ved ulike inngrep og medisinske tilstandar

• bruke relevante metodar ved preanestetisk vurdering, førebu til dei ulike metodane innan anestesi

• kan observere, overvake og behandle for å forebygge svikt i vitale funksjoner

• kan bruke relevante metodar for å handtere effekt og biverknader av anestesimedikament ogrelevante tilleggsmedikament

• kan analysere og vurdere pasienten sin situasjon for å forebygge, behandle og lindre smerte,ubehag og kvalme

• har avanserte tekniske ferdigheiter i å oppretthalde frie luftvegar og ventilasjon ved bruk avmaske/bag, supraglottiske hjelpemidlar, og tracheal intubasjon hos barn og vaksne, samtanvende hjelpemidlar ved vanskeleg luftveg

• kan bruke relevante metodar for å ivareta pasientar og pårørande sine behov i eit komplekst oghøgteknologisk miljø

• kan bruke samhandlings- og kommunikasjonsverktøy for å ivareta god pasientbehandling ogpasientmedverknad

• kan analysere og vurdere fagspesifikke og overlappande funksjonar for å fremje godsamhandling mellom profesjonane

Generell kompetanse:Studenten…

• kan anvende kunnskap og ferdigheiter for å bistå i smertebehandling og palliasjon

• har utvikla situasjonsbevisstheit og evne til å kunne prioritere, og eventuelt omprioritererelevante tiltak for å være i forkant og forutsjå og forebygge komplikasjonar

• kan anvende relevante metodar for å ivareta god pasientbehandling samt tilpassekommunikasjon og samhandling ut frå pasientar og pårørande sin helsekompetanse og språklegbakgrunn

• kan anerkjenne og respektere kompetansen til andre teammedlemmer og kollegaer, og deltaaktivt med sin kompetanse i team i og utanfor sin faste arbeidsstad

• kan bidra til kvalitetsarbeid, nytenking og innovasjonsprosessar i klinisk praksis

Praksis vert vurdert til bestått/ikkje bestått

Ved ikkje bestått praksis, må heile emnet gjennomførast på nytt ved neste ordinære emnestart.

Følgande obligatoriske læringsaktivitetar må vere godkjent for at studenten kan framstille seg til eksamen:

1. Ei oppstartsamtale om læringsutbytte, ei midtvurderingssamtale og ei sluttvurderingssamtale

2. Deltaking på klinikksamlingar.