Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · V 2025
42 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Høgskulen på Vestlandet, slik den var publisert for høsten 2026. Høgskulen på Vestlandet er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
HVL sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Ein student med fullført emne skal ha følgjande totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheiter og generell kompetanse:
Kunnskap: Studenten…
• har avansert kunnskap om organsvikt og akutte sjukdomar
• har avansert kunnskap om indikasjoner i bruk av og prinsipp for relevant medisinsk utstyr i intensivmedisinsk behandling
• har avansert kunnskap om digitale verktøy, inkludert personvern, som er relevant for intensivmedisinsk behandling
• har avansert kunnskap om kliniske undersøkingsmetodar og vurderingsverktøy for å utøve intensivsjukepleie
• har inngåande kunnskap om forhold som fremjer og hemmar meistring og eigenomsorg i utøvinga av intensivsjukepleie
Ferdigheiter: Studenten…
• kan sjølvstendig gjennomføre systematisk overvaking av pasienten
• kan sjølvstendig administrere relevant monitoreringsutstyr
• kan bruke og kontrollere relevant medisinsk utstyr og har eit reflektert forhold til denne teknologien sine moglegheiter og avgrensingar
• kan bruke prinsipp for smittevern og iverksette infeksjonsførebyggande tiltak i intensivavdelingar
• kan analysere pasienten og pårørande sin helsekompetanse og bruke dette som verkemiddel i kommunikasjon for å fremje brukarmedverknad og tilpassa tenester
Generell kompetanse: Studenten…
• kan bruke spesialiserte kunnskapar og ferdigheiter for å utføre kliniske vurderingar ved heilt eller delvis kompenserande intensivbehandling og omsorg
• kan sjølvstendig dokumentere, kvalitetssikre og formidle kunnskapsbasert fagleg informasjon om intensivpasienten
• kan bidra til at implementering og bruk av digitale verktøy og medisinsk utstyr er fagleg forsvarleg
• kan analysere etiske og juridiske utfordringar ved bruk av teknologi og digitale løysingar som er relevante for intensivsjukepleie
• kan anvende kunnskapar og ferdigheiter til kritisk refleksjon for å søke, vurdere og anvende ny kunnskap
Bestått emne:
INT510 Intensivsjukepleie som fag og profesjon
INT511 Akutt og/ eller kritisk sjukdom, fysiologi, patofysiologi i intensivsjukepleia
INT512 Klinisk observasjons-, vurderings-, avgjerds- og handlingskompetanse i intensivsjukepleia
Bestått emne:
INT510 Intensivsjukepleie som fag og profesjon
INT511 Fysiologi, patofysiologi og farmakologi ved akutt og kritisk sjukdom
Godkjende arbeidskrav i INT512: Observasjons-, vurderings-, avgjerds- og handlingskompetanse i intensivsjukepleie
Praksis vert vurdert til bestått/ikkje bestått
Ved ikkje bestått praksis, må heile emnet gjennomførast på nytt ved neste ordinære emnestart.
Høgskulelektor Knut Nesheim
Førsteamanuensis Stine Flinterud
Følgande obligatoriske læringsaktivitetar må vere godkjende for å bestå praksis:
1. Ein forventningssamtale med individuell plan for å oppnå læringsutbyttene, ei midtveisevaluering og ei sluttevaluering.
2. Skriftlige arbeidskrav tilknyttet praksis.
3. Deltaking og presentasjon på klinikksamlingar. Studentene jobber alene eller sammen om en presentasjon av pasientcase eller tema knyttet til emnets læringsutbytter.
4. Praktisk test i elektromedisinsk utstyr (EMU) og kliniske prosedyrar, inntil 2 forsøk.
5. Deltaking på simulering
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Høgskulen på Vestlandet, slik den var publisert for høsten 2026. Høgskulen på Vestlandet er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som INTP513.
| Semester | Kandidater | Stryk |
|---|---|---|
| Vår 2025 | 42 | 0 % |
| Vår 2024 | 46 | 0 % |