Faglærerutdanning i rytmisk musikk, bachelorprogram

Det kreves meget gode ferdigheter i hovedinstrument og grunnleggende ferdigheter på piano. Det forutsettes også at du har godt gehør og kunnskaper i musikkteori samt at du er allment musikalsk orientert.

Det kreves meget gode kunnskaper og ferdigheter i hovedinstrument, gehør og musikkteori for å bestå opptaksprøvene.

Generell studiekompetanse og minimum 35 skolepoeng, samt et gjennomsnitt på minimum karakteren 3,0 i norsk (393 timer) og 3,0 i matematikk (224 timer) og bestått opptaksprøve (finner sted i uke 10). Mer informasjon om musikkopptaket finner du på uia.no/musikkopptak. 

Anbefalte forkunnskaper

Det kreves meget gode ferdigheter i hovedinstrument og grunnleggende ferdigheter på piano. Det forutsettes også at du har godt gehør og kunnskaper i musikkteori samt at du er allment musikalsk orientert.

Andre krav i løpet av studiene

Studiet har skikkethetsvurdering, krav om politiattest og tuberkuloseundersøkelse, samt en erklæring om taushetsplikt for studenter i praksis.

Undervisningen i faglærerutdanningen bygger på profesjonsrelevante læringsformer. I alle emner benyttes varierte læringsformer som stimulerer studentenes evne til å lære fra seg. Dette skjer gjennom bruk av seminarundervisning/undervisning i mindre grupper, trening i klasseromsledelse og formidling, og ved at studentene trenes opp i kritisk refleksjon over faglige spørsmål og egen praksis. Læringsformene er også praksisnære i den forstand at studentene skal få inspirasjon til, og trening i, å selv kunne drive variert og motiverende undervisning.

Hver student må delta i minst 10 konserter/utøvende prosjekter i løpet av hele studiet

Praksisopplæringen har en integrerende funksjon i faglærerutdanningene. Det forutsetter samarbeid mellom praksislærere, studenter og faglærere. Praksisopplæringen tilsvarer 70 arbeidsdager i praksisskolen og skal være gjennomgående over alle tre årene.

Løpende skikkethetsvurdering av alle studenter skal foregå gjennom hele studiet og inngå i en helhetsvurdering av studentens faglige og personlige forutsetninger for å kunne fungere som lærer. Hvis det er begrunnet tvil om en student er skikket, skal det foretas en særskilt skikkethetsvurdering, jf forskrift om skikkethetsvurdering i høyere utdanning av 30. juni 2006.

Søkere til lærerutdanningene må legge frem politiattest før deltakelse i praksis. Studenter som kommer fra eller har vært mer enn 3 måneder i land utenfor Vest-Europa, USA, Canada, Australia, New Zealand og Japan plikter å gjennomgå tuberkuloseundersøkelse.

Det stilles krav om at alle studenter ved UiA har egen bærbar datamaskin til bruk i undervisning og eksamen, jf. forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Agder § 12d.

Politiattest kreves for opptak til studiet.

Undervisningen i faglærerutdanningen bygger på profesjonsrelevante læringsformer. I alle emner benyttes varierte læringsformer som stimulerer studentenes evne til å lære fra seg. Dette skjer gjennom bruk av seminarundervisning/undervisning i mindre grupper, trening i klasseromsledelse og formidling, og ved at studentene trenes opp i kritisk refleksjon over faglige spørsmål og egen praksis. Læringsformene er også praksisnære i den forstand at studentene skal få inspirasjon til, og trening i, å selv kunne drive variert og motiverende undervisning.

Hver student må delta i minst 10 konserter/utøvende prosjekter i løpet av hele studiet

Praksisopplæringen har en integrerende funksjon i faglærerutdanningene. Det forutsetter samarbeid mellom praksislærere, studenter og faglærere. Praksisopplæringen tilsvarer 70 arbeidsdager i praksisskolen og skal være gjennomgående over alle tre årene.

Hvorfor velge dette studiet?

Har du lyst til å ha en karriere som musikkpedagog og samtidig være utøver? Hos oss kan du ta en faglærerutdanning i rytmisk musikk som i tillegg til å kvalifisere for utøvende virksomhet og til videre studier, gir deg mulighet til å jobbe i grunnskole, videregående skole, kulturskole og i det frivillige musikkliv.

Hovedinstrumentet ditt står sammen med pedagogiske fag sentralt i studiet. Fag som samspill, musikkteknologi og komponering/arrangering gir deg kompetanse både som utøver og som pedagog på ulike arenaer innen musikkfeltet. Vi ser en økende etterspørsel etter lærere med laptop som hovedinstrument. Derfor tar vi nå opp på laptop også på faglærerutdanningen. Vi tilbyr også laptop som biinstrument.

Praksis står sentralt i utdanningen og gjennom praksisarbeid får du nyttig erfaring i å utvikle prosjekter som både kan brukes i undervisning og utøving. Utdanningen passer for deg som vil ha flere ben å stå på, og som senere ønsker muligheten til å satse på både en karriere som musikkpedagog og egen utøvende virksomhet.

Hva lærer du?

• Du får utvikle dine tekniske ferdigheter som musiker og instrumentalist under veiledning.
• Du lærer å formidle og uttrykke deg på ditt hovedinstrument, både som solist og i samspill med andre musikere.
• Du lærer å gjennomføre og legge til rette for musikkundervisning og veiledning av barn og unge.
• Du behersker innstudering, fremføring og formidling av et repertoar som er relevant for ditt instrument.
• Du får kunnskap og innsikt i å arbeide tverrfaglig.
• Fullført studium gir deg graden bachelor – Faglærer i rytmisk musikk.

Faglærerutdanningen i rytmisk musikk bygger på Forskrift om rammeplan for treårige faglærerutdanninger i praktiske og estetiske fag 2013. Denne utdanningen gir deg undervisningskompetanse i grunnskolen og i videregående utdanning. Samspillet mellom proffesjonsfagene (pedagogisk rettede fag) og de utøvende/teoretiske musikkfagene kjennetegner faglærerutdanningen.
Profilen i faglærerutdanning i rytmisk musikk kjennetegnes ved:

• Faglig bredde og faglig fordypning
• Praksisnærhet og metodikk
• Utøving og utvikling på eget instrument
• Kreativitet og refleksjon

Studieprogrammet skal gi grunnlag for yrker som musikkpedagog og utøver.

Ferdigheter innen formidling og kommunikasjon, i egen utøvende virksomhet så vel som i undervisning, vil være viktige stikkord gjennom studieprogrammet. Et høyt utøvernivå, kombinert med inngående instrumental-metodiske kunnskaper og evne til didaktisk og pedagogisk refleksjon, vil utgjøre plattformen for kandidatenes framtidige virke som musikkarbeidere, utøvere og pedagoger.

Studieprogramleder: Tore Bråthen Epost: [email protected]. Tlf: +47 38141932

For ytterligere informasjon kontakt instituttleder ved Institutt for klassisk musikk og musikkpedagogikk Birte Myhrstad - [email protected] eller instituttleder ved Institutt for rytmisk musikk Erik Gunvaldsen - [email protected]

For å kunne fortsette i 2. studieår må minimum følgende være bestått:

• PRA078 Praksis 1 Observasjon,
• PRA079 Praksis 2 Grunnskole og
• MU-151 Hovedområde musikk 1

 For å kunne fortsette i 3. studieår, må minimum følgende være bestått:

• PRA081 Praksis 3 Undervisning i kulturskolepraksis
• PRA080 Praksis 4 Videregående skole og tverrfaglig prosjekt
• MU-218 Hovedområde musikk 2