Barnevern - master

På master i barnevern lærer du å reflektere kritisk over egen praksis, vurdere sammenhenger mellom samfunnsmandat, politiske diskurser, teori, forskning, gjeldende regelverk og relevant rettspraksis. Du vil analysere faglige problemstillinger med utgangspunkt i fagområdets historie, egenart og rolle i samfunnet. Du lærer å forstå og forvalte de virkemidlene barnevernet rår over, slik at barn, unge og familier som lever i utsatte livssituasjoner får riktig hjelp til rett tid.

Studiet har en ambisjon om å videreutvikle din profesjonelle kompetanse i barnevernsarbeid, samt din evne til analytisk tenkning og kritisk refleksjon over egen praksis. Du skal kunne vurdere sammenhenger mellom samfunnsmandat, politiske diskurser, teori, forskning, gjeldende regelverk og relevant rettspraksis.

Master i barnevern skal videreutvikle din evne til analytisk tenkning, kommunikasjon og samarbeid med barn og foreldre i krise og krevende livssituasjoner. Du får også utviklet dine evner til å anvende barnevernsfaglig kompetanse i utredninger, beslutninger og endringsarbeid med barn og familier. Du lærer å vurdere, integrere og bruke forskningsbasert kunnskap, samt kunne nærme deg praksisfeltet på en faglig, analytisk og reflektert måte. Utdanningen er kunnskapsbasert med basis i forsknings-, erfarings- og brukerkunnskap. Den skal integrere teori, empiri og ferdighetstrening.

Du må ha fullført bachelorutdanning som gir yrkestittel barnevernspedagog for å kunne ta master i barnevern. Du har mulighet til å ta studiet på heltid og deltid.

Opptakskrav for masterutdanning i barnevern er fullført 3-årig bachelorgrad i barnevern med yrkestittel barnevernspedagog.

C-krav

Alle som tas opp må minst ha en veid gjennomsnittskarakter på C (eller tilsvarende) i opptaksgrunnlaget (hele bachelorgraden).

Studiet har begrenset antall plasser. Siden det kan være flere søkere enn det er plasser, gir karakteren C ingen garanti for opptak.

B-garanti

Alle kvalifiserte søkere med en veid gjennomsnittskarakter på minst B eller tilsvarende i opptaksgrunnlaget (rangeringsgrunnlaget, minimum 180 studiepoeng) er garantert å få tilbud om plass på dette masterprogrammet.

Rangering

Kvalifiserte søkere rangeres på grunnlag av alle karakterer i bachelorgraden, jamfør NTNUs opptaksforskrift § 31.

Vurderingsformer er hjemmeeksamen, semesteroppgaver, skriftlig og muntlig eksamen.

Studiet inneholder obligatoriske oppgaver, se emnebeskrivelser.

Studiet strekker seg normalt over to år (fire semester) med fulltidsstudier. Studiet er på 120 studiepoeng. Normert arbeidsinnsats for studenter utgjør minimum 1600 timer pr år (fulltidsstudium). Studieåret er på 40 uker (40–42,5 timer pr. uke). Et emne på 15 studiepoeng tilsvarer ca. 10 ukers arbeid.

Arbeidsinnsatsen vil være fordelt på ulike typer aktiviteter som for eksempel forelesninger, gruppearbeid, litteraturstudier, oppgaveløsning, praksisnær undervisning og praksisnært arbeid, studentfremlegg, kollokviegrupper, plenumsdiskusjoner, veiledning og selvstendig arbeid.

Det er mulig å ta masterstudiet i barnevern på deltid over fire år. Studenter som ønsker deltidsstudium, kan inngå avtale om dette etter at de er tatt opp på programmet.

Masterprogrammet i barnevern er en samfunnsvitenskapelig mastergrad som gir studentene avansert kunnskap som kan brukes for å forstå og analysere endring og utvikling i barnevernsfeltet.

Vi tilbyr flere fagspesifikke emner hvor nytenkning og innovasjon står sentralt. I emnet Eksperter i Team kobles studenter på forskningsprosjekter i samarbeid med arbeidsliv og forskningsmiljø, som bidrar til innovasjon og nytenkning hos involverte parter i samarbeidet.

Masteroppgaven gir studentene teoretisk og analytisk kompetanse, som sammen med avansert metodekunnskap, gir studentene kunnskap, kompetanse og ferdigheter til å inngå i et fremtidig arbeidsliv i stadig endring og med behov for nyskaping.

Tverrfaglig obligatorisk fellesemne i mastergraden: Eksperter i team (EiT) er et emne på 7,5 studiepoeng som er felles for alle som tar mastergrad ved NTNU.

Studenter på dette masterprogrammet skal ta en intensiv EiT landsby.

For å ta Eksperter i Team må du søke undervisningsopptak via Studentweb. Se nærmere beskrivelse av Eksperter i team på www.ntnu.no/eit.

Obligatoriske masterseminarer (til sammen to seminarer) arrangeres i høstsemesteret og vårsemesteret hvert år. Nærmere datoer blir annonsert i læringsverktøyet Canvas.

Masterskisse fra den enkelte student inklusiv søknad om veileder skal leveres innen 1. mai. Det er en forutsetning for oppnevning av veileder at de obligatoriske masterseminarene er gjennomført og masterskisse levert. De som leverer etter 1. mai, kan ikke forvente å få tildelt veileder før i høstsemesteret.

Det anbefales at studentene har gjennomført kursene ISA3001 – kvalitativ metode i sosialt arbeid og ISA3002 – vitenskapsteori og vitenskapsfilosofi før deltagelse på masterseminar.

Utdanningen har internasjonale perspektiver på arbeid med barn og unge, og trekker veksler på internasjonal forskning innen fagfeltet. Deler av pensum er engelskspråklig og gjenspeiler en internasjonal kontekst for barnevernsfaglig arbeid.

Internasjonale nettverk og samarbeidspartnere som vi har på forskning bidrar til at vi får gjesteforelesere inn i sentrale deler av studiet.

Undervisningen foregår i blokkuker, om lag én undervisningsuke pr. måned. Blokkukene er korte og intensive undervisningsperioder, mens det selvstendige arbeidet i større grad pågår mellom disse ukene. Det vil bli lagt til rette for kollokviegrupper mellom blokkukene.

Masterstudiet i barnevern har som ambisjon å tilrettelegge for arbeidsformer som stimulerer til og utvikler studentenes kunnskapsnivå og selvstendige refleksjoner. Det forventes at studentene deltar i undervisning og aktiviteter som støtter opp om egen læring. I undervisningen vektlegges studentaktive arbeidsformer med samarbeid i kombinasjon av forelesninger, seminarer, gruppearbeid, praksisnært arbeid og plenumsdiskusjoner, i tillegg til arbeid med oppgaver.

Masterprogrammet i barnevern er en samfunnsvitenskapelig mastergrad som gir studentene avansert kunnskap som kan brukes for å forstå og analysere endring og utvikling i barnevernsfeltet.

Vi tilbyr flere fagspesifikke emner hvor nytenkning og innovasjon står sentralt. I emnet Eksperter i Team kobles studenter på forskningsprosjekter i samarbeid med arbeidsliv og forskningsmiljø, som bidrar til innovasjon og nytenkning hos involverte parter i samarbeidet.

Masteroppgaven gir studentene teoretisk og analytisk kompetanse, som sammen med avansert metodekunnskap, gir studentene kunnskap, kompetanse og ferdigheter til å inngå i et fremtidig arbeidsliv i stadig endring og med behov for nyskaping.

Studenter som tidligere har tatt SARB3006, SARB3007 og SARB3008, får godkjent disse emnene som erstatning for hhv. ISA3001, ISA3002 og ISA3003 i master i barnevern.

Studenter som har gjennomført MBV3000 (15 sp), MBV3002 (15 sp) eller ISA3500 (7,5 sp) som inngikk som fagspesifikt emne i studieplanen til tidligere master i barnevern og nåværende master i barnevernsarbeid, får godkjent dette i studieplanen til master i barnevern som erstatning for ISA3505 (7,5 sp).

Studenter som tidligere har gjennomført Eksperter i Team vil få dette godkjent inn i ny studieplan.

Masterprogrammet består av:

A. Obligatoriske emner, som utgjør til sammen 75 studiepoeng:

• ISA3001 Kvalitativ metode i sosialt arbeid, 7,5 sp
• ISA3002 Vitenskapsteori og vitenskapsfilosofi, 7,5 sp
• ISA3003 Kvantitative metoder, 7,5 sp
• MBV3003 Barnevern, rettsanvendelse og samfunn 7,5 sp
• MBV3004 Kritiske perspektiver på barnevernets beslutninger, 7,5 sp
• MBV3006 Helhetlige barnevernsfaglige vurderinger, 7,5 sp
• ISA3505 Barn, familier og hverdagsliv, 7,5 sp
• MBV3008 Kommunikasjon og samarbeid med barn og omsorgspersoner i barnevernsfeltet, 7,5 sp
• MBV3009 Tilnærminger innen endringsarbeid og utviklingsstøtte, 7,5 sp
• Eksperter i Team (EiT), 7,5 sp

Masterstudiet gir mulighet for ulike fordypninger gjennom tema for masteroppgaven. En kan også søke om å få godkjent kurs på masternivå fra andre institutt ved NTNU eller andre høgskoler/universitet.

B. Masteroppgave utgjør 45 sp

Masteroppgaven i barnevern er et selvstendig individuelt forskningsarbeid med utgangspunkt i et selvvalgt tema og problemstilling innen barnevernsfaglig arbeid. Masteroppgaven skal vise at kandidaten kan gjøre et selvstendig forskningsarbeid og rapportere dette på en tilfredsstillende måte. Avsluttende eksamen er innlevering av masteroppgave, muntlig presentasjon og forsvar av oppgaven.

Det er mulig å ta deler av utdanningen i utlandet. Det er viktig at de emnene som tas ved et utenlandsk lærested passer inn i studiet for øvrig. Disse må derfor forhåndsgodkjennes av instituttet. Du bør starte planleggingen i god tid, allerede i høstsemesteret året før du ønsker å reise.

Avgjørelse treffes individuelt i samråd med studieprogramleder og ansvarlige for internasjonalisering.

Ta kontakt med studieveileder for mer informasjon

Masterstudiet i barnevern kvalifiserer til:

• administrative lederstillinger og planleggerstillinger på ulike nivå i kommunalt-, statlig- og privat barnevern
• fagstillinger knyttet til kjerneoppgaver, som saksbehandling, utredning og beslutninger; tiltaksarbeid, miljøterapi, evaluering, kvalitetssikring og utviklingsarbeid i det kommunale og statlige barnevernet
• fagstillinger for arbeid med barn og unges psykiske helse, kriminalomsorg, forebyggende arbeid og for arbeid i barnehage og skole
• universitets- og høgskolesystemet
• forskning- og utredningsstillinger og arbeid i ulike kompetansemiljøer