Finner retningen …
Finner retningen …
NTNU · Bachelor, 3-årig
Opptaksreglene endres fra 2027: tilleggspoeng for høyere utdanning, fremmedspråk, kjønn og folkehøgskole fjernes. Historiske poenggrenser er derfor ikke direkte sammenlignbare med framtidige opptak.
Poenggrense ved siste opptak: Alle kvalifiserte for førstegangsvitnemål og Alle kvalifiserte i ordinær kvote.
Siste registrerte opptak: 2018. Kilde: DBH/HK-dir.
Noen studier — blant annet ved private høyskoler, Politihøgskolen og Forsvaret — har egen søknadsvei utenom Samordna opptak. Sjekk alltid NTNU egne sider for detaljene.
Offisielle, åpne tall for Bachelor i ingeniørfag - maskin ved NTNU: studentenes egne vurderinger fra Studiebarometeret (NOKUT) og gjennomføring og frafall fra DBH/HK-dir.
Av 28 studenter som startet på programmet i 2018, målt ved normert studietid. Kilde: DBH/HK-dir.
To år etter normert tid hadde 46,4 % av kullet fullført — mange bruker lengre tid enn normert, uten å slutte.
«Fullført» betyr fullført det samme studieprogrammet ved NTNU. Studenter som byttet studium eller lærested, og de som fortsatt studerer noe annet, teller som sluttet her.
Bli den første til å dele et bilde fra Bachelor i ingeniørfag - maskin.
Ingen innlegg fra studenter ennå. Bli den første til å dele erfaringene dine.
Går du – eller har du gått – Bachelor i ingeniørfag - maskin? Trykk «Stem» og si din mening, helt anonymt. Svarene vises i fordelingen med en gang.
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Lærestedets egen beskrivelse av studiet, slik den er publisert i Felles studentsystem.
Studieprogrammet er tilrettelagt både for studenter på campus og studenter som er jobb eller av andre grunner ikke kan følge studiet på Campus.
Bachelor i ingeniørfag ¿ maskin på Gjøvik har 2 studieretninger for heltidsstudenter som er beskrevet nedenfor. Deltidsstudenter (fleksibel) kan kun velge studieretningen Industriell design.
Industriell design (ID) har spesialisering innen konstruksjon og dataassistert design og simulering. Det er fokus på produksjonsmetoder, valg av riktige materialer, konstruksjon og funksjonell design, beregning av styrke og dimensjonering av dynamisk påkjente konstruksjoner. Det legges vekt på bruk av dataverktøy til blant annet 3D-modellering, simulering og 3D-printing.
Plast og Kompositt (PK) vil tilby studentene spesiell kompetanse for å kunne arbeide med design, beregning og produksjon av plast og komposittprodukter. Plast og komposittindustrien er i stor vekst fordi materialene er lette og tilbyr stor grad av designfrihet. I dag produseres det mange avanserte produkter i disse materialene (fly, biler, sportsutstyr o.l.).
Maskiningeniørutdanningen er bygd opp og gjennomføres i nært samarbeid med industrien i regionen.
Ingeniørutdanningen følger Rammeplan for ingeniørutdanning. Valg av studieretning gjøres fra og med 4. semester.
Som maskiningeniør kreves det kunnskaper og ferdigheter i valg av riktige materialer, utforming av produktet, beregning av styrke, tilrettelegging for produksjon og produksjonsledelse.Vil du skape noe nytt, og samtidig lede mennesker, er dette et studium for deg. I løpet av studiet får du innblikk i hele prosessen, fra idé til ferdig produkt.
Studiet tilbys både som en heltidsutdanning over 3 år, og som en deltidsutdanning over 4 år.
Som ferdigutdannet maskiningeniør kan du velge blant mange typer jobber innen: ledelse og administrasjon, konstruksjon og design, prosjektering, kvalitetssikring og konsulentvirksomhet, utvikling og forbedring av produkter, effektivisering av produksjonsprosesser, kvalitets- og produksjonsledelse og drift av tekniske anlegg.
Kunnskaper:
Har grunnleggende kunnskaper om konstruksjon, produksjon, materialer og kunnskap innen helhetlig system- og produktutvikling. Kandidaten har kunnskap som bidrar til relevant spesialisering, bredde eller dybde.
Har grunnleggende kunnskaper i matematikk, naturvitenskap og relevante samfunns- og økonomifag og hvordan disse integreres i system- og produktutvikling, konstruksjon og produksjon.
Har kunnskap om fagets historie, utvikling og ingeniørens rolle i samfunnet. Kandidaten har kunnskap om konsekvenser av utvikling og bruk av teknologi.
Kjenner til forsknings- og utviklingsarbeid, relevant metodikk og arbeidsmåte innen eget fagfelt.
Kan oppdatere sin kunnskap innenfor fagfeltet, både gjennom informasjonsinnhenting og kontakt med fagmiljøer og praksis.
Ferdigheter
Kan anvende kunnskap i matematikk, fysikk, kjemi og teknologiske emner for å formulere, spesifisere, planlegge og løse tekniske problemer på en velbegrunnet og systematisk måte.
Behersker utviklingsmetodikk, og kan anvende programmer for modellering/simulering og kan realisere løsninger og systemer.
Kan identifisere, planlegge og gjennomføre prosjekter, eksperimenter og simuleringer, samt analysere, tolke og bruke framkomne data, både selvstendig og i team.
Kan finne, vurdere og utnytte teknisk viten på en kritisk måte innen sitt område, og fremstille dette slik at det belyser en problemstilling, både skriftlig og muntlig.
Kan bidra til nytenkning, innovasjon, kvalitetsstyring og entreprenørskap ved utvikling og realisering av bærekraftige og samfunnsnyttige produkter, systemer og/eller løsninger.
Generell kompetanse
Har innsikt i miljømessige, helsemessige, samfunnsmessige og økonomiske konsekvenser av produkter og løsninger innenfor sitt fagområde og kan sette disse i et etisk perspektiv og et livsløpsperspektiv.
Kan formidle ingeniørfaglig kunnskap til ulike målgrupper både skriftlig og muntlig på norsk og engelsk og kan bidra til å synliggjøre teknologiens betydning og konsekvenser.
Kan reflektere over egen faglig utøvelse, også i team og i en tverrfaglig sammenheng, og kan tilpasse denne til den aktuelle arbeidssituasjon.
Kan bidra til utvikling av god praksis gjennom å delta i faglige diskusjoner innenfor fagområdet og dele sine kunnskaper og erfaringer med andre.
I henhold til Forskrift om opptak til høyere utdanning kan følgende tas opp:
Søkere med generell studiekompetanse + Matematikk (R1 + R2) og Fysikk 1
Søkere med nyere godkjent 2-årig fagskoleutdanning i tekniske fag må dokumentere tilsvarende kunnskaper i matematikk og fysikk.
Søkere med 2-årig teknisk fagskole etter rammeplan fastsatt av departementet 1998-1999 og tidligere studieordninger, fyller kravene for opptak uten hensyn til de spesielle kravene i matematikk og fysikk som er fastsatt her.
Søkere som har bestått 1-årig forkurs for ingeniørutdanning og maritim høgskoleutdanning fyller kravene for opptak uten hensyn til de spesielle opptakskravene i matematikk og fysikk som er fastsatt her.
Søkere som har generell studiekompetanse og har bestått et realfagskurs med ett semesters omfang med fordypning i matematikk og fysikk fyller kravene for opptak uten hensyn til de spesielle kravene i matematikk og fysikk som er fastsatt her.
For søkere med generell studiekompetanse som blir tatt opp til tre-semesterordning, gjelder ikke det spesielle opptakskravet i matematikk og fysikk som er fastsatt her.
Y-vei: For søkere som tas opp til spesielt tilrettelagt ingeniørutdanning, jf. § 3-3, med grunnlag i fagbrev/svennebrev og minimum 12 måneder relevant praksis, gjelder ikke det spesielle opptakskravet i matematikk og fysikk som er fastsatt her.
Forskningsbasert undervisning
Gjennom undervisning og praksis vil studentene få innsikt i teknologiutvikling. Studentene blir introdusert for metoder og tankegang som skal gjøre dem i stand til selv å gjennomføre laboratoriearbeid og enkle FoU-arbeider. Allerede fra 1. studieår skrives det rapporter hvor det legges vekt på at studentene viser god forskningsetikk gjennom selvstendige arbeider og god systematikk, bruk av litteratur og referanser. I siste studieår skal studentene gjennomføre en bacheloroppgave der alle elementer inngår.
Laboratoriearbeid/praksis
Studenten skal kunne omsette teoretiske kunnskaper til praksis. En viktig arena er bedrifter og virksomheter i regionen som åpner for ekskursjoner, relevante oppgaver og veiledning. NTNU Gjøvik har også egne laboratorier som brukes til oppgaver innen måleteknikk, materialtesting, bearbeiding, 3D-printing osv.
Gjennomføring av studiet
I tillegg til undervisning både på campus og tilrettelagt for nettstudenter, tilbys også god oppfølging gjennom veiledning fra faglærer og læringsassistenter. Jevnt arbeid gjennom studieåret viser seg å gi en bedre progresjon i læring enn lesing foran en avsluttende eksamen. Det kan ved behov lages individuelle utdanningsplaner som tilpasses studentens tidligere kompetanse.
Det forutsettes at alle studenter ved Maskin disponerer egen bærbar PC. NTNU i Gjøvik har lagt til rette for fysisk tilkopling mot nett og trådløse nett. Skolen har kun et begrenset antall stasjonære PC'er til disposisjon i egen PC-lab. Programvare kan enten fås gratis fra NTNU i Gjøvik, kjøpes til studentpris eller ved oppkobling mot NTNU Servere.
Krav til egen PC:
Prosessor: Minimum Intel i5-prosessor eller tilsvarende, ikke Intel Celeron
Minne: Bør ha 16 Gb Harddisk: Bør ha min. 500Gb, vurder hybrid disk SSDHD, for ren SSD minimum 256 Gb
Grafikkort: Det anbefales eget grafikkort (Nvidia GeForce eller AMD Radeon HD), dette gir mulighet for bedre grafikk (RealView). Innebygget HD-Graphics fungerer, men bruker lang tid ved bildegenering. Sjekk med leverandør om grafikkortet er bra nok til 3D-modellering med SolidWorks.
Skjerm: Skal vise detaljert grafikk og bør minst ha dimensjon 15,6 tommer. Merk at 12 tommers skjerm er i minste laget og bør kombineres med ekstern tilleggsskjerm.
Operativsystem: Det kreves 64bit Windows 10 (8.1. fungerer inntil videre). Mac fungerer med installert Windows, men er ikke det beste valg for DAK-bruk.
Tilleggsprogram: SolidWorks bruker Microsoft Excel, så Excel må være installert på PCen.
Studiets emner har en detaljert beskrivelse i egne emnebeskrivelser. Disse inneholder læringsutbytte, detaljerte temaer, pedagogiske metoder, vurderingsform og læremidler. Fordeling av emner i henhold til kravene i Rammeplan for ingeniørutdanning: All godkjent ingeniørutdanning i Norge skal følge Rammeplan for ingeniørutdanning gitt av departementet. I rammeplanen skal emnene fordeles som Fellesemner, Programemner, Tekniske spesialiseringsemner og Valgfrie emner. Figuren under viser hvordan emnene i Maskiningeniørstudiet ved NTNU i Gjøvik er fordelt på denne måten:
Fellesemner (30 sp): Matematikk 1, Ingeniørrollen og Ingeniørfaglig systememne.
Programemner (50 sp): Materiallære for ingeniører, Mekanikk, Matematikk 2, Fysikk og kjemi og Statistikk og økonomi
Tekniske spesialiseringsemner (70 sp):
Produksjonsmetoder, Elementmetoden, Dataassistert design, Styrkeberegning, Design av dynamisk påkjente konstruksjoner, Bacheloroppgave (20 sp).
Tekniske spesialiseringsemner (70 sp) for Studieretning Plast og kompositt:
Produksjonsmetoder, Elementmetoden, Dataassistert design, Produksjonsmetoder plast og kompositt, Materiallære II Plast og kompositt, Bacheloroppgave (20 sp).
Valgfrie emner (velg 3):
Matematikk 3
Prosjektledelse
Teknologiledelse
Bedrifts- og forretningssystemer
Ledelse med arbeidslivsjus
Utviklingsprosjekt, Læring i bedrift
Termodynamikk og varmelære
Materiallære II Plast og kompositt (må velges for Studieretning Plast og kompositt, undervises i 4. semester)
Produksjonsmetoder plast og kompositt (må velges for Studieretning Plast og kompositt)
Design og konstruksjon av kompositt og polymere materialer (må velges for Studieretning Plast og kompositt)
Maskiningeniørstudiet studiet bruker ca. 50 % engelskspråklige lærebøker. De øvrige er i hovedsak norske. Engelsk litteratur bidrar til at studenten blir fortrolig med engelsk skriftlig. Studentene vil i løpet av studiet skrive korte artikler og ha muntlige presentasjoner på engelsk.
Femte semester er tilrettelagt slik at studenten kan studere i utlandet. Det er også mulig med forlengelse til og med 6. semester etter avtale (Bacheloroppgave).
NTNU har avtaler med flere studiesteder, for Maskin kan blant annet disse være aktuelle:
Sveits, Geneve, CERN
Tyskland, FhS Fachhochschule Schmalkalden
Australia, University of Wollongong
USA (for oversikt se Internasjonalt kontor ved NTNU i Gjøvik)
UK, University of Newcastle upon Tyne
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Slik Bachelor i ingeniørfag - maskin er bygd opp for kullet som startet høsten 2026, registrert av lærestedet i FS. Semesteret er det lærestedet har satt på hvert emne; der det mangler, brukes året fra gruppenavnet og emnets eksamenstermin, og der ingen av delene finnes, står det.
Velg studiested
Gjelder fra 1. semester (1. studieår)
Hvor du studerer avgjør resten av løpet. Lærestedets tekst: «Bachelor i ingeniørfag Maskin- Opptaksveier».
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Bachelor i ingeniørfag - maskin er et bachelor studium ved Fakultet for ingeniørvitenskap. Disse masterprogrammene hører til samme fakultet. Om du er kvalifisert avhenger av opptakskravene til det enkelte programmet — de står hos lærestedet.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva folk med denne utdanningen (sivilingeniør) jobber som i dag – åpne data fra utdanning.no (SSB).
Slik blir du:Ingeniør →
Antall personer med utdanningen i hvert yrke (SSB via utdanning.no). Samme utdanning kan lede til flere yrker enn de som vises her.
← Alle studier ved NTNUSammenlign Bachelor i ingeniørfag - maskin med andre studier →