Vitenskapsteori i retorikk og språklig kommunikasjon

Etter fullført emne skal studenten ha fått et vitenskapsteoretisk grunnlag for arbeidet med masteroppgaven og kunne:

• analysere teoretiske aksiomer av ulike tilnærminger og teorier
• drøfte likheter og forskjeller mellom ulike tilnærminger
• begrunne valg av metoder og teorier i forhold til forskningsobjekt
• granske vitenskapelige forklaringer og resultater på en kritisk måte
• forstå utgangspunktet for ulike tilnærminger til språklig kommunikasjon
• lese selvstendig og kontekstualisere klassisk vitenskapelig litteratur

Studenter med studierett på program må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Emnet kan tas av studenter med opptak på RETKOM:HFM2-NORD, HFM2-MVIT, SVM2-OLA, UVM5-LEP, masterspesialisering i nordisk og UVM2-PPU, masterspesialisering i norsk.

Studenter tatt opp til andre masterprogrammer, kan etter søknad få adgang til emnet hvis dette er klarert med eget program.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke om opptak til våre studieprogrammer.

Det gis 20 timer undervisning i løpet av semesteret.

Det er en skriftig og en muntlig kvalifiseringsoppgave i emnet, som begge må bestås for å kunne gå opp til eksamen.

Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldige de to neste gangene emnet tilbys.

Eksamen er en semesteroppgave (ca. 10 sider, à 2300 tegn uten mellomrom).

Dersom du trekker deg fra eksamen etter fristen bruker du et eksamensforsøk.

• Syk på eksamen / utsatt eksamen
• Ta eksamen på nytt

Annet

Du kan be om begrunnelse for eksamenskarakterene, og du kan klage over karakterfastsettingen eller over formelle feil ved eksamen. Les mer om begrunnelse og klage.

Evaluering av emnet

Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Vi gjennomfører fortløpende evaluering av dette emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende, periodisk evaluering av emnet.

Periodisk emnerapport høsten 2011
Periodisk emnerapport høsten 2008

BØKER

Retoriske og vitenskapsteoretiske grunnlagsproblemer

Aristoteles: Retorikk., Bok I, Oslo: Vidarforlaget (2006).

Platon: Faidros. Vidarforlaget (2006).

Jens Kjeldsen & Jan Grue (red.): Scandinavian Studies in Rhetoric. Retorikforlaget (2012). (Side 7-240)

ARTIKLER. Samtlige av artiklene fra Rhetorica Scandinavica kan for en billig penge lastes ned elektronisk her

Nyretoriske retninger

Friedrich Nietzsche, 1874: "Det retoriske og dets forhold til språket." I: Rhetorica Scandinavica 17/2001

Kenneth Burke, 1939: "Retorikken i Hitlers 'Min kamp'." I Rhetorica Scandinavica 4/1997

Lloyd F. Bitzer, 1968: "Den retoriske situation." I Rhetorica Scandinavica 3/1997

Hans Georg Gadamer, 1976: "Retorik og hermeneutik." I: Rhetorica Scandinavica 10/1999

Ernesto Grassi, 1976: "Retorik & filosofi." I Rhetorica Scandinavica 5/1998

KOMPENDIUM 1:

Dialogisme

Michail Bakhtin, 1998: Spørsmålet om talegenrane. Ariadne, 44 sider.

KOMPENDIUM 2:

Etnometodologi

John Heritage, 1984: "Conversation Analysis". I: Garfinkel and Ethnomethodology. Polity press. 233-292.

Diskursetikk og universalpragmatikk

Jürgen Habermas: 1981: "Hvad er universalpragmatik?" i Teorier om samfund og sprog: artikler 1961-76, København: Gyldendal (85 s.)

En student som har en funksjonshemning og/eller kroniske eller akutte helseproblemer som fører til vesentlige ulemper i eksamenssituasjonen i forhold til andre studenter, kan søke om tilrettelegging ved eksamen. Mødre som ammer kan søke om tilleggstid på eksamen.