Helsefremmende og forebyggende arbeid (2): Sosial- og helsepsykologi

Kunnskapsmål

Du skal kunne redegjøre for:

• Sosial- og helsepsykologiske teorier, modeller, begreper og empiri som er sentrale innen helsefremmende og forebyggende arbeid på individ, mellommenneskelig og strukturelt nivå.
• Forskningsbaserte tiltak og betydningen av mediatorer og moderatorer for å oppnå helsefremmende og forebyggende effekter.
• Betydningen av samspillet mellom psykologiske, sosiale og kulturelle mekanismer i utvikling og bruk av individuelle helsefremmende og forebyggende tiltak.
• Anvendelse av faget, i.e. vurdere, tilpasse eller videreutvikle tiltak basert på teorier/modeller og empiri.

Ferdighetsmål

Du skal kunne:

• Kunne bruke helsepsykologiske teorier og modeller til å forstå og predikere helseatferd og atferdsendring, med fokus på helsefremmende og forebyggende arbeid.
• Kunne bruke sosialpsykologiske teorier og modeller til å forstå og predikere sosial atferd på dyadisk og gruppenivå som har relevans for helse og livskvalitet.
• Kunne bruke sosial- og helsepsykologiske teorier og modeller, samt empiriske funn, til å utvikle/videreutvikle/tilpasse helsefremmende/forebyggende tiltak.

Generell kompetanse

Du skal:

• Kunne anvende og formidle forskningsbasert kunnskap fra sosial- og helsepsykologiske teorier, modeller og empiri på en faglig balansert måte.
• Utvikle en reflektert holdning til å se realistisk på muligheter og begrensninger i helsefremmende og forebyggende arbeid på systemisk, individ- og mellommenneskelig nivå.
• Bli klar over utfordringer som oppstår når forskerstyrte vellykkede programmer skal implementeres av andre aktører - problemet med økologisk validitet.
• Utvikle en etisk bevissthet om helsefremmende og forebyggende arbeid.

PSYC1202 - Profesjonsforberedende 1

PSYC1302 - Profesjonsforberedende 2

PSYC2302 - Profesjonsforberedende 3: Relasjonskompetanse på gruppenivå

PSYC2502 - Profesjonsforberedende 4 / Innføring i helsefremmende og forebyggende arbeid (1)

Det er mulig å ta PSYC2502 - Profesjonsforberedende 4 / Innføring i helsefremmende og forebyggende arbeid (1) og PSYC3501 - Helsefremmende og forebyggende arbeid (2): Sosial- og helsepsykologi i samme semester. Vi gjør oppmerksom på at eksamensresultatet vil bli sperret frem til PSYC2502 - Profesjonsforberedende 4 / Innføring i helsefremmende og forebyggende arbeid (1) er bestått.

Pedagogisk form vil være en kombinasjon av følgende:

• Besøksdag i Oslo kommune
• Forelesninger: 4 ganger á 2 timer
• Seminarer med gruppebasert arbeid med utvikling av studentenes egne helsefremmende og forebyggende tiltak (bruke teori og empiri til å begrunne utforming og implementering): 3 ganger á 2 timer.

Obligatorisk aktivitet:

Det er obligatorisk oppmøte på forelesninger og seminarer, med mulighet for fravær én gang i enten forelesning eller seminar.

Obligatoriske aktiviteter er også omfattet av reglene om fusk. Signering på oppmøtelister på vegne av andre enn seg selv anses som fusk/uredelig opptreden. Bestemmelsen rammer både den som får andre til å signere og den som signerer for andre, og kan medføre reaksjoner i henhold til regelverket, herunder blant annet annullering av aktiviteten/eksamen og andre disiplinære tiltak.

Fravær fra obligatorisk aktivitet:

Ved sykdom eller andre tungtveiende grunner utover fraværsgrensen kan du søke om å få kompenserende oppgave. Merk at du likevel kun kan være borte maksimalt 2 ganger fra undervisning. Fravær utover dette vil medføre at du ikke får ta eksamen.

• Meld fra om fravær fra eller behov for utsettelse av obligatorisk aktivitet

Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldige de to neste semestrene emnet tilbys.

Høst og vår

Høst og vår

Mappeevaluering som består av to obligatoriske innleveringer, først én gruppebasert innlevering (3-5 personer) deretter én individuell innlevering.

Endelig innlevering av de to mappene vil skje via inspera.

Vi tilbyr ikke utsatt eksamen i dette emnet, men gjør unntak for studenter som venter barn.

Se også informasjon om å ta eksamen på nytt.