Hovedpraksis og etikk

Kunnskapsmål

Du skal kunne:

• Utvikle kunnskap om og forståelse for varierte og sentrale kliniske arbeidsmåter innen arbeidsfeltet. Det kan være utredning, diagnostikk, behandling, journalføring, utarbeidelse av individuelle planer, henvisninger, epikriser, deltakelse ved suicidvurdering, øyeblikkelig hjelp etc.
• Tolke, begrunne og diskutere faglige problemstillinger i forhold til de kliniske oppgavene.
• Forstå samhandlingen mellom pasient og terapeut.
• Ha forståelse for individuelle, sosiale, kulturelle, utviklingsmessige og biologiske forhold av betydning for utredning og behandling.
• Redegjøre for de nye helselovene og hvordan psykologens virke reguleres av lovverket. Pasientrettigheter, rettsikkerhet/tvang, journalforskriften og krav om individuell plan er sentrale i denne sammenheng.
• Redegjøre for de etiske retningslinjene og hvilke fagetiske dilemmaer psykologer møter i sin yrkesutøvelse.
• Kunnskap om menneskerettigheter relevant for klinisk praksis.

Ferdighetsmål

Du skal kunne:

• Utvikle ferdigheter i undersøkelse og behandling av klienter og samarbeid med kolleger. Anledning til både å observere andres arbeid og utføre selvstendig klinisk arbeid under regelmessig veiledning anses som viktig.
• Anvende teori og vitenskapelig tenkemåte for å begrunne faglige valg på en selvstendig og reflektert måte, slik som valg av undersøkelsesmetoder og former for tiltak.
• Utvikle egne terapeutiske ferdigheter, innsikt i eget reaksjonsmønster, egen faglig styrke og begrensning, samt opparbeide forståelse for viktigheten av å holde seg faglig oppdatert.
• Formidle faglige problemstillinger, forståelse og konklusjoner skriftlig og muntlig til både pasienter og fagpersoner.
• Anvende kunnskap fra gjeldende lovverk for å ivareta pasientenes rettigheter og psykologens profesjonsansvar.
• Vise evne til å reflektere over og håndtere fagetiske dilemmaer som kan oppstå i forbindelse med psykologens yrkesutøvelse ut fra gjeldende psykologietikk.
• Vise evne til å reflektere omkring menneskerettigheter i forhold til klinisk praksis.

Generell kompetanse

Du skal kunne:

• Respektere alle pasienters integritet, verdighet og autonomi. Det inkluderer bevissthet om kultursensitivitet. Reflektere over og anvende kunnskap som bidrar til et likeverdig tjenestetilbud for alle, deriblant samiske pasienter.
• Fremtre med profesjonell holdning som bygger på kunnskap og respekt for fagspesifikke verdier og aktuelt lovverk.
• Evaluere egen person i profesjonell sammenheng med hensyn til holdninger, styrker, begrensninger, kommunikasjon og tverrfaglig samarbeid.
• Forståelse av lovverkets betydning.
• Utvikle en profesjonsbevisst holdning til fagetikk, psykologisk teori og metode samt profesjonens rolle i samfunnet.
• Kunne reflektere over fagetiske dilemmaer.
• Utvikle respekt, åpenhet og toleranse og forstå betydningen av kulturell variasjon.
• Reflektere omkring menneskerettigheter.

Hovedpraksisforberedende intensivuke

Undervisningen starter med en intensivuke (starter ca uke 2 på vårsemesteret og 32 på høstsemesteret) med obligatoriske forelesninger innen journalføring, lovverk, veiledning, etikk, kulturforståelse, menneskerettigheter for å nevne noe. Disse obligatoriske forelesningene vil fortsette på enkelte fredager utover semesteret. Det er tillatt med 15% fravær, det vil si 4 timer fra forelesningsrekken over hele semesteret.

Praksis

Praksistider for vårsemester er ca. uke 3 til og med uke 24 og høstsemester ca. uke 33 til uke 3. Studenten kan ta fri mellom jul og nyttår og i påskeuken, men alt fravær må avtales direkte med praksissted. Annet fravær godkjennes ikke. Sykdomsfravær i over en uke må straks meldes fra til PSI. Fravær skal kompenseres.

Etikkseminar

Seminarundervisningen er på 2 timer i uken over 6 uker. Det går på omgang å legge frem fagetisk prinsipp og drøfte dilemma eller utfordring fra praksissted med etisk refleksjon.

Seminaret er obligatorisk. Det er tillatt med 2 timer fravær. Det er ikke mulig å kompensere for dette kravet på annet vis enn å ta hele obligatorisk aktivitet på nytt, selv ved gyldig dokumentert grunn fra lege. Godkjente obligatoriske aktiviteter er gyldige de tre neste semestrene emnet tilbys. Se her for informasjon om obligatorisk aktivitet ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet.

Samme dag som seminarundervisningen er det satt opp 2 timer med frivillig kollokvietid. Seminargruppen og - deltagerne organiserer kollokvie og innhold. Dette gir en mulighet for å drøfte kliniske problemstillinger og erfaringer i praksis ved behov. Lærer er ikke til stede.

Legemiddelassistert rehabilitering

Studenter som deltar i legemiddelassistert rehabilitering (LAR) er pliktige til å opplyse om dette til praksisstedet i forbindelse med at de får tilbud om praksisplass jf. helsepersonelloven §8 første og annet ledd. "Helsepersonell skal ikke innta eller være påvirket av alkohol eller andre rusmidler i arbeidstiden. Legemidler som er nødvendige på grunn av sykdom, regnes ikke som rusmidler etter første ledd. Helsepersonell som inntar slike legemidler, skal snarest orientere sin arbeidsgiver om dette."

Adgang til undervisning

Dersom du har gjennomført og fått godkjent obligatorisk undervisning, har du ikke krav på ny undervisning. Dersom du har fått undervisningsopptak til emnet, men ikke har gjennomført eller fått godkjent obligatorisk undervisning, har du rett til ny undervisning når det er ledig kapasitet.

Trekk fra undervisning

Det er mulig å få opptak til praksis i emnet inntil to ganger. For praksis er trekkfristen 14 dager før første praksisdag. Dersom du trekker deg etter fristen, under eksamen eller underveis i praksisperioden, bruker du et forsøk.

Praksisressurser

Ressurser for studenter.

Ressurser for praksisveiledere.

Obligatoriske aktiviteter er også omfattet av reglene om Fusk - Universitetet i Oslo. Signering på oppmøtelister på vegne av andre enn seg selv anses som fusk/uredelig opptreden. Bestemmelsen rammer både den som får andre til å signere og den som signerer for andre, og kan medføre reaksjoner i henhold til regelverket, herunder blant annet annullering av aktiviteten/eksamen og andre disiplinære tiltak.

Hovedpraksis

Det skal være en evaluering midtveis og en avsluttende praksisrapport med evaluering av hovedpraksis. Den avsluttende praksisrapporten sendes med skriftlig tilbakemelding til instituttet. Som en forberedelse til sluttevalueringen fyller studenten ut et en praksisrapport som danner utgangspunkt for samtalen mellom student og veileder. Praksisrapporten inneholder både en evalueringsdel som praksisstedet fyller ut og en rapportdel fra studenten. Etter samtalen supplerer studenten praksisrapporten, og praksislærer krysser av i evalueringsdelen. Praksislærer returnerer deretter skjemaet til Psykologisk institutt innen 8 virkedager etter endt praksis.

I tillegg bygger vurderingen på at studenten er funnet skikket til å utføre det arbeidet denne har vært satt til, jf. bestemmelser om skikkethetsvurdering.

Etikkseminar

Etikkundervisning godkjennes gjennom arbeidskrav og deltakelse i seminaret.

• Syk på eksamen / utsatt eksamen
• Ta eksamen på nytt