Finner retningen …
Finner retningen …
NORINT0190
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · V 2025
22 kandidater
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Oslo, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Oslo er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
UiO sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Studentene skal forbedre sin uttale i norsk. De skal også forbedre sin forståelse av talt norsk og sin evne til å høre lydlige distinksjoner på segmentnivå (vokaler og konsonanter) og prosodisk nivå (lengde, trykk og tone).
Studentene skal oppnå grunnleggende kunnskaper om det norske lydsystemet. De lærer å bruke denne kunnskapen til å øve på egen uttale. De lærer også å se det norske lydsystemet i sammenheng med andre språk de kan, og å øve på egen uttale i lys av dette.
Studentene lærer noen grunnleggende fonetiske og fonologiske fagtermer som brukes på kurset for å beskrive norsk.
Endelig karakter viser i hvilken grad studenten har oppnådd læringsutbyttet for emnet.
Maksimum 20 studenter per klasse. Kun studenter som tar NORINT0120 - Norsk for internasjonale studenter, trinn 2 eller NORINT0130 - Norsk for internasjonale studenter, trinn 3 kan få plass på disse kursene.
Norskkurs med inntil 40 studiepoeng kan, for internasjonale studenter, brukes i en grad ved UiO.
Obligatorisk erklæring vedrørende fusk skal leveres med alle obligatoriske kvalifiseringsoppgaver og eksamensbesvarelser:
Obligatorisk erklæring bokmål
Obligatorisk erklæring nynorsk
Du kan be om begrunnelse for eksamenskarakterene, og du kan klage over karakterfastsettingen eller over formelle feil ved eksamen. Les mer om begrunnelse og klage.
Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Vi gjennomfører fortløpende evaluering av dette emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende, periodisk evaluering av emnet.
En student som har en funksjonshemning og/eller kroniske eller akutte helseproblemer som fører til vesentlige ulemper i eksamenssituasjonen i forhold til andre studenter, kan søke om tilrettelegging ved eksamen. Mødre som ammer kan søke om tilleggstid på eksamen.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Oslo, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Oslo er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som NORINT0190.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Høst 2025 | 17 | C (2.94) | 0 % |
| Vår 2025 | 22 | C (3.41) | 0 % |
| Høst 2024 | 34 | B (3.76) | 0 % |
| Vår 2024 | 24 | B (3.79) | 0 % |
| Høst 2023 | 24 | B (3.58) | 0 % |
| Vår 2023 | 18 | B (3.94) | 0 % |
| Høst 2022 | 11 | B (3.73) | 0 % |
| Vår 2022 | 19 | B (4.32) | 0 % |
| Høst 2021 | 6 | B (4.00) | 0 % |
| Vår 2021 | 7 | B (4.00) | 0 % |
| Høst 2020 | 12 | B (3.92) | 0 % |
| Vår 2020 | 17 | C (3.47) | 0 % |
| Høst 2019 | 12 | C (3.00) | 0 % |
| Vår 2019 | 16 | B (3.56) | 0 % |
| Høst 2018 | 21 | B (3.57) | 0 % |
| Vår 2018 | 29 | C (3.45) | 0 % |
| Høst 2017 | 9 | C (3.00) | 0 % |
| Vår 2017 | 20 | B (3.60) | 0 % |
| Høst 2016 | 11 | C (3.45) | 0 % |
| Vår 2016 | 33 | B (3.58) | 0 % |
| Høst 2015 | 7 | C (3.00) | 0 % |
| Vår 2015 | 22 | C (3.32) | 0 % |
| Høst 2014 | 13 | C (3.38) | 0 % |
| Vår 2014 | 18 | C (3.22) | 0 % |
| Høst 2013 | 11 | B (3.73) | 0 % |
| Vår 2013 | 10 | C (3.30) | 0 % |
| Høst 2012 | 12 | C (3.25) | 0 % |
| Vår 2012 | 31 | C (2.94) | 0 % |
| Høst 2011 | 12 | C (3.00) | 0 % |
| Vår 2011 | 9 | C (3.44) | 0 % |