PSY427 Introduksjon til miljøterapeutisk arbeid og fagledelse

UiA →10 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · H 2024

26 kandidater

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

2,58 av 5 poeng

UiA snitt: 3.27

STRYKPROSENT

0 %

UiA snitt: 4,1 %

KANDIDATER PER ÅR

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Hjemmeeksamen · 5 Timer
Obligatoriske oppgaver

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om PSY427

UiA sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Innhold

Miljøterapeutisk arbeid kommer i mange varianter og har ulike historiske tradisjoner og vitenskapsteoretiske forankringer. Forståelsen av dette mangfoldet er viktig – ikke for å skille mellom retningene, men for å kunne la dem inngå som elementer i komplekse kontekster. Et helhetlig syn på mennesket i det miljøterapeutiske feltet krever mangfold av retninger for å sikre at personen får ivaretatt sine ønsker, behov og utnyttet sine mestringsmuligheter. Det miljøterapeutiske arbeidet foregår også i en større kontekst. Arbeidet inngår i en organisasjon eller enhet i en formell struktur med en spesifikk kultur. Dermed må det miljøterapeutiske arbeidet implementeres i organisasjonen og i personalgruppen gjennom opplæring basert på forståelse av enhetens egenart. I tillegg vil all virksomhet rammes inn av juridiske bestemmelser og offentlige føringer. For å kunne planlegge miljøterapeutisk arbeid må denne rammen forstås på en slik måte at personen vet hvordan endringsarbeid på individnivået er avhengig av nivåene i systemet.

Temaer i emnet:

Miljøterapeutisk arbeid: Ulike tradisjoner og varianter
Vitenskapsteori
Forskningstradisjoner
Fagledelse
Personalopplæring
Implementering
Veiledning
Ansvarsforhold
Organisasjonsstruktur og miljøterapeutisk arbeid
Lovverk, veiledere og nasjonale retningslinjer

Vis resten (8 avsnitt)

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studenten

Kunnskap

Ha avansert kunnskap om fagledelse som utgangspunkt for miljøterapeutisk arbeid
Ha kunnskap om ulike forskningstradisjoner og vitenskapsteoretiske ståsteder innen miljøterapeutisk arbeid
Ha kunnskap om ulike miljøterapeutiske arbeidsmåter og intervensjoner
Ha inngående kunnskap om brukerrettigheter, samtykke og selvbestemmelse som premiss for miljøterapeutisk arbeid
Ha kunnskap om organisering og organisasjoner innen helse- og velferdssystemet
Ha inngående kunnskap om implementering av miljøterapeutiske tiltak, metoder og forståelsesrammer
Ha kunnskap om hvilket lovverk som regulerer tjenestene og dermed legger premisser for det miljøterapeutiske arbeidet i organisasjonen

Ferdigheter

Kunne bruke ulike fagtradisjoners former for problemløsning, dokumentasjon og evaluering
Kunne planlegge for implementering av miljøterapeutisk arbeid
Kunne identifisere opplæringsbehov og planlegge for opplæring og veiledning av personalet
Kunne anvende kunnskap om lover og regelverk, nasjonale veiledere og faglige retningslinjer i miljøterapeutisk arbeid
Kunne analysere og forstå organisasjonshierarki, roller, ansvar og myndighet som faktorer i miljøterapeutisk arbeid
Kunne analysere behovet for og planlegge beslutningsstøtte og muligheter for selvbestemmelse
Kunne vise forståelse for organisasjonskulturelle og individuelle aspekter som forutsetninger for fagledelse i miljøterapeutiske arbeid

Generell kompetanse

Kunne analysere fag-, yrkes- og forskningsetiske problemstillinger som aktualiseres i miljøterapeutisk arbeid
Kunne kommunisere miljøterapeutiske beslutninger og prioriteringer
Kunne anvende ulike miljøterapeutiske intervensjoner på nye måter for å løse komplekse problemstillinger i praksis
Kunne bidra til nytenking og innovasjon i miljøterapeutiske arbeidsprosesser innen eget arbeidsfelt

Anbefalte forkunnskaper

PSY424 Psykososial helse

Undervisnings- og læringsformer

Emnet er samlingsbasert. Samlingene kan omfatte undervisnings- og læringsformer som fremlegg, seminarer, forelesninger, gruppearbeid m/veiledning, skriftlig arbeidskrav og selvstudier. Det er obligatorisk undervisning i emnet. Forventet arbeidsomfang i emnet er 270 timer. Se nærmere informasjon i Canvas.

Undervisningsspråk

Norsk

Eksamen

Individuell skriftlig hjemmeeksamen. Varighet fem timer. Gradert karakter. Se emnehefte på Canvas for nærmere beskrivelse.

Annen informasjon

This course is taught in Norwegian and an English translation of the course description is not available.

Studentevaluering

Emneansvarlig fastsetter i samråd med studenttillitsvalgt evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering i tråd med kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Deltatt på obligatorisk undervisning.

Godkjent obligatoriske arbeidskrav.

Se nærmere beskrivelse i emneheftet i Canvas.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er PSY427?: PSY427 (Introduksjon til miljøterapeutisk arbeid og fagledelse) ved UiA gir 10 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i PSY427?: Samlet strykprosent for PSY427 ved UiA er 0 %, basert på 26 kandidater. Siste semester (høst 2024) var den 0 %.
Hvor vanskelig er PSY427?: Snittkarakteren i PSY427 er C (2.58 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved UiA.
Hvor kommer tallene for PSY427 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Relaterte emner ved UiA

Emner som tas i de samme studieprogrammene som PSY427.

PSY428 Empatiorientert miljøterapeutisk arbeid snitt C · 0 % stryk
PSY429 Målrettet miljøterapeutisk arbeid snitt C · 0 % stryk
ME-429 Kvalitative forskningsmetoder snitt C · 0 % stryk
ME-504 Masteroppgave i psykososial helse snitt C · 0 % stryk
ME-435G Vitenskapsteori snitt C · 0 % stryk
PSY420 Rus og avhengighetskunnskap snitt B · 0 % stryk
PSY421 Arbeidsformer på rusmiddelfeltet snitt B · 0 % stryk
ME-436G Forskningsetikk og utvikling av forskningsprosjekt 5 % stryk

Mer om UiA

Les om karakterfordelingen ved UiA →Les om UiA →

Finner retningen …

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Hjemmeeksamen · 5 Timer
Obligatoriske oppgaver

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om PSY427

UiA sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Innhold

Temaer i emnet:

Miljøterapeutisk arbeid: Ulike tradisjoner og varianter
Vitenskapsteori
Forskningstradisjoner
Fagledelse
Personalopplæring
Implementering
Veiledning
Ansvarsforhold
Organisasjonsstruktur og miljøterapeutisk arbeid
Lovverk, veiledere og nasjonale retningslinjer

Vis resten (8 avsnitt)

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studenten

Kunnskap

Ha avansert kunnskap om fagledelse som utgangspunkt for miljøterapeutisk arbeid
Ha kunnskap om ulike forskningstradisjoner og vitenskapsteoretiske ståsteder innen miljøterapeutisk arbeid
Ha kunnskap om ulike miljøterapeutiske arbeidsmåter og intervensjoner
Ha inngående kunnskap om brukerrettigheter, samtykke og selvbestemmelse som premiss for miljøterapeutisk arbeid
Ha kunnskap om organisering og organisasjoner innen helse- og velferdssystemet
Ha inngående kunnskap om implementering av miljøterapeutiske tiltak, metoder og forståelsesrammer
Ha kunnskap om hvilket lovverk som regulerer tjenestene og dermed legger premisser for det miljøterapeutiske arbeidet i organisasjonen

Ferdigheter

Kunne bruke ulike fagtradisjoners former for problemløsning, dokumentasjon og evaluering
Kunne planlegge for implementering av miljøterapeutisk arbeid
Kunne identifisere opplæringsbehov og planlegge for opplæring og veiledning av personalet
Kunne anvende kunnskap om lover og regelverk, nasjonale veiledere og faglige retningslinjer i miljøterapeutisk arbeid
Kunne analysere og forstå organisasjonshierarki, roller, ansvar og myndighet som faktorer i miljøterapeutisk arbeid
Kunne analysere behovet for og planlegge beslutningsstøtte og muligheter for selvbestemmelse
Kunne vise forståelse for organisasjonskulturelle og individuelle aspekter som forutsetninger for fagledelse i miljøterapeutiske arbeid

Generell kompetanse

Kunne analysere fag-, yrkes- og forskningsetiske problemstillinger som aktualiseres i miljøterapeutisk arbeid
Kunne kommunisere miljøterapeutiske beslutninger og prioriteringer
Kunne anvende ulike miljøterapeutiske intervensjoner på nye måter for å løse komplekse problemstillinger i praksis
Kunne bidra til nytenking og innovasjon i miljøterapeutiske arbeidsprosesser innen eget arbeidsfelt

Anbefalte forkunnskaper

PSY424 Psykososial helse

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningsspråk

Norsk

Eksamen

Individuell skriftlig hjemmeeksamen. Varighet fem timer. Gradert karakter. Se emnehefte på Canvas for nærmere beskrivelse.

Annen informasjon

This course is taught in Norwegian and an English translation of the course description is not available.

Studentevaluering

Vilkår for å gå opp til eksamen

Deltatt på obligatorisk undervisning.

Godkjent obligatoriske arbeidskrav.

Se nærmere beskrivelse i emneheftet i Canvas.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er PSY427?

PSY427 (Introduksjon til miljøterapeutisk arbeid og fagledelse) ved UiA gir 10 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i PSY427?

Samlet strykprosent for PSY427 ved UiA er 0 %, basert på 26 kandidater. Siste semester (høst 2024) var den 0 %.

Hvor vanskelig er PSY427?

Snittkarakteren i PSY427 er C (2.58 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved UiA.

Hvor kommer tallene for PSY427 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Karakterfordeling og studentvurderinger i PSY427

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om PSY427

Innhold

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningsspråk

Eksamen

Annen informasjon

Studentevaluering

Vilkår for å gå opp til eksamen

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved UiA

Mer om UiA

Karakterfordeling og studentvurderinger i PSY427

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om PSY427

Innhold

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningsspråk

Eksamen

Annen informasjon

Studentevaluering

Vilkår for å gå opp til eksamen

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved UiA

Mer om UiA