HSI417 Anvendelse av forskningsmetoder. Prosjekt 2

UiA →20 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · V 2025

33 kandidater

V 2020

V 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

4,06 av 5 poeng

UiA snitt: 3.27

STRYKPROSENT

0 %

UiA snitt: 4,1 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 6 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Obligatoriske oppgaver
Oppgave + justerende muntlig

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om HSI417

UiA sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Innhold

Gjennomføring av et problemorientert prosjekt som går over to semestre. Studentgruppen velger et tema for prosjektet relatert til helseinformatikk. Temaet skal ta utgangspunkt i en konkret problemstilling fra helse-, omsorgs- og velferdssektoren.

Vis resten (9 avsnitt)

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studenten:

ha forståelse for og kunne anvende spesielle forskningsmetodiske prinsipper innenfor området helseinformatikk.
kunne vurdere og anvende ulike vitenskapelige forskningsmetoder i prosjektet.
kunne designe og gjennomføre et problemorientert forskningsprosjekt på et reelt problemområde relatert til fagområdet helseinformatikk.
kunne gjøre rede for metodiske og etiske vurderinger i prosjektrapporten.
kunne gjøre rede for, vurdere og anvende publisert forskning i prosjektrapporten.

Forkunnskapskrav

HSI414 Samfunnsvitenskapelige forskningsmetoder. Prosjekt 1eller HSI421 Problembasert prosjektarbeid og litteraturstudie.

Undervisnings- og læringsformer

Forelesninger, gruppearbeider, seminarer og selvstudier. Fysiske samlinger hvert semester kombinert med nettstøttet gruppearbeid, og veiledning. Det er obligatorisk å delta på prosjektseminarer, gruppearbeid og veiledning. Emnet har et forventet arbeidsomfang på 540 timer.

Undervisningsspråk

Norsk

Eksamen

Studentene utarbeider en prosjektrapport i gruppe. Det gis felles karakter til gruppen. Se emneheftet for nærmere beskrivelse. Vurderingsuttrykk: Gradert karakter.

Annen informasjon

This course is taught in Norwegian and an English translation of the course description is not available.

Arbeidsformer og arbeidsomfang

Forelesninger, gruppearbeider, seminarer og selvstudier. To ukesamlinger hvert semester kombinert med nettstøttet undervisning og veiledning. Tre seminar hvorav to er obligatoriske. Emnet har et forventet arbeidsomfang på 540 timer.

Studentevaluering

Emneansvarlig i samråd med studenttillitsvalgt fastsetter evalueringsform og om emnene skal ha midtveis- eller sluttevaluering, jf. kvalitetssystemet kapittel 4.1. Informasjon om evalueringsform for emnet publiseres i Canvas.

Vilkår for å gå opp til eksamen

Deltatt i obligatoriske prosjektseminarer, gruppearbeid og veiledning. Se nærmere informasjon i emneheftet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er HSI417?: HSI417 (Anvendelse av forskningsmetoder. Prosjekt 2) ved UiA gir 20 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i HSI417?: Samlet strykprosent for HSI417 ved UiA er 0 %, basert på 130 kandidater. Siste semester (vår 2025) var den 0 %.
Hvor vanskelig er HSI417?: Snittkarakteren i HSI417 er B (4.06 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved UiA.
Hvor kommer tallene for HSI417 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Helseinformatikk, erfaringsbasert masterprogram 133

Relaterte emner ved UiA

Emner som tas i de samme studieprogrammene som HSI417.

HSI416 Systemutvikling, prosjektstyring og evaluering 2,4 % stryk
HSI414 Samfunnsvitenskaplige forskningsmetoder. Prosjekt 1 snitt B · 0 % stryk
HSI415 Teknologiforståelse snitt C · 2,4 % stryk
HSI418 Vitenskapsteori, forskningsetikk og forskningsdesign 2,7 % stryk
HSI419 IKT, ledelse, organisasjon og helsepolitikk 0 % stryk
HSI501 Master's Project snitt B · 0 % stryk
HSI420 Teknologiforståelse snitt C · 0 % stryk

Mer om UiA

Les om karakterfordelingen ved UiA →Les om UiA →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt
Vår 2025	33	B (4.06)
Vår 2024	20	B (4.00)
Vår 2023	33	B (4.39)
Vår 2022	12	B (3.58)
Vår 2021	12	B (4.25)
Vår 2020	20	B (3.75)

Finner retningen …

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Obligatoriske oppgaver
Oppgave + justerende muntlig

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om HSI417

UiA sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Innhold

Vis resten (9 avsnitt)

Læringsutbytte

Etter fullført emne skal studenten:

ha forståelse for og kunne anvende spesielle forskningsmetodiske prinsipper innenfor området helseinformatikk.
kunne vurdere og anvende ulike vitenskapelige forskningsmetoder i prosjektet.
kunne designe og gjennomføre et problemorientert forskningsprosjekt på et reelt problemområde relatert til fagområdet helseinformatikk.
kunne gjøre rede for metodiske og etiske vurderinger i prosjektrapporten.
kunne gjøre rede for, vurdere og anvende publisert forskning i prosjektrapporten.

Forkunnskapskrav

HSI414 Samfunnsvitenskapelige forskningsmetoder. Prosjekt 1eller HSI421 Problembasert prosjektarbeid og litteraturstudie.

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningsspråk

Norsk

Eksamen

Studentene utarbeider en prosjektrapport i gruppe. Det gis felles karakter til gruppen. Se emneheftet for nærmere beskrivelse. Vurderingsuttrykk: Gradert karakter.

Annen informasjon

This course is taught in Norwegian and an English translation of the course description is not available.

Arbeidsformer og arbeidsomfang

Studentevaluering

Vilkår for å gå opp til eksamen

Deltatt i obligatoriske prosjektseminarer, gruppearbeid og veiledning. Se nærmere informasjon i emneheftet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Universitetet i Agder, slik den var publisert for høsten 2026. Universitetet i Agder er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er HSI417?

HSI417 (Anvendelse av forskningsmetoder. Prosjekt 2) ved UiA gir 20 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i HSI417?

Samlet strykprosent for HSI417 ved UiA er 0 %, basert på 130 kandidater. Siste semester (vår 2025) var den 0 %.

Hvor vanskelig er HSI417?

Snittkarakteren i HSI417 er B (4.06 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved UiA.

Hvor kommer tallene for HSI417 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Semester

Kandidater

Snitt

Stryk

Vår 2025

B (4.06)

0 %

Vår 2024

B (4.00)

0 %

Vår 2023

B (4.39)

0 %

Vår 2022

B (3.58)

0 %

Vår 2021

B (4.25)

0 %

Vår 2020

B (3.75)

0 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i HSI417

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om HSI417

Innhold

Læringsutbytte

Forkunnskapskrav

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningsspråk

Eksamen

Annen informasjon

Arbeidsformer og arbeidsomfang

Studentevaluering

Vilkår for å gå opp til eksamen

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved UiA

Mer om UiA

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i HSI417

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om HSI417

Innhold

Læringsutbytte

Forkunnskapskrav

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningsspråk

Eksamen

Annen informasjon

Arbeidsformer og arbeidsomfang

Studentevaluering

Vilkår for å gå opp til eksamen

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved UiA

Mer om UiA

Utvikling over tid