TPK4185 Bærekraftig systemteknikk

NTNU →7.5 studiepoeng

Studentvurdering

8 svar totalt, inkludert svar fra Karakterweb.

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: Noe irrelevant

2 svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: Noe dårlig

2 svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: Passende

2 svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: Litt stor

2 svar

Svært litenSvært stor

8 av 8 svar er hentet fra Karakterweb, resten er avgitt her.

KARAKTERFORDELING · V 2025

77 kandidater

V 2011

V 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

4,03 av 5 poeng

NTNU snitt: 3.42

STRYKPROSENT

0,4 %

NTNU snitt: 3,5 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 15 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Arbeider
Mappevurdering

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om TPK4185

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Emnet presenterer et metodisk rammeverk basert på systemteknikk for å planlegge, analysere og utvikle mer bærekraftige systemer. Det gis en grunnleggende innføring i tekniske- og prosjektledelsesferdigheter som forventes av en systemingeniør gjennom systemets utviklingsløp fra tidlig konseptfase til avhending. Sentrale temaer i emnet inkluderer: bærekraftig utvikling og FNs bærekraftsmål, systemtenkning, problemdefinisjon, identifisering og balansering av interessenters behov, kravanalyse og spesifikasjon, ytelsesindikatorer, systemets livssyklusprosesser, risikostyring, verifikasjon og systemintegrasjon.

Vis resten (5 avsnitt)

Læringsutbytte

Kunnskaper:

Ved slutten av dette kurset vil studenten være i stand til å …

Beskrive grunnleggende konsepter og prinsipper innen systemteknikk.
Identifisere dilemmaer, avveininger og muligheter knyttet til, og systemendringer nødvendige for, bærekraftig utvikling.
Forklare hvordan konsepter og prinsipper innen systemteknikk bidrar i problemløsning for bærekraft.

Ferdigheter:

Ved slutten av dette kurset vil studenten være i stand til å …

Identifisere interessenter og deres behov, for å påse at behovene til alle relevante parter blir vurdert i systemutviklingen.
Velge og anvende passende kvantitative og/eller kvalitative metoder for problemløsningsanalyse.
Finne integrasjonspunkter i design av sosiotekniske systemer.

Generell kompetanse:

Ved slutten av dette kurset vil studenten være i stand til å …

Arbeide effektivt i tverrfaglige og flerkulturelle team for å løse bærekraftsutfordringer, ved å dra nytte av ulike perspektiver og ekspertise.
Anvende systemtenkning på sosiotekniske gjenstridige problemer.
Reflektere over egen rolle i det lokale og globale samfunnet.

Anbefalte forkunnskaper

Det er forventet at studenten tar en utdanning innenfor en ingeniørretning.

Mer om vurdering

Vurderingsformen i emnet er et avsluttende gruppearbeid. Alle gruppemedlemmer får samme karakter. Sluttkarakter angis med bokstavkarakter. Forventningene til studentgruppens arbeid og kriterier for vurderingen gjøres tilgjengelig ved studiestart. Obligatorisk aktivitet må være godkjent for å få lov til å fullføre vurderingen.

Kursmateriell

Oppgis ved semesterstart.

Læringsformer og aktiviteter

Læringsaktiviteter i emnet består av en kombinasjon av forelesninger, øvelser, workshops og prosjektarbeid. Studentene vil delta i ukentlige workshops hvor relevant teori diskuteres og anvendes i praksis gjennom samarbeid i tverrfaglige og flerkulturelle team. For økt utbytte av disse workshopene, forventes det av studentene at de har gått gjennom forberedende materiale i forkant av hver workshop. Dette materialet vil typisk være forelesningsvideoer, øvelser og/ eller relevant lesestoff. Oppmøte på disse workshopene er obligatorisk. Undervisningsspråk i faget er engelsk.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er TPK4185?: TPK4185 (Bærekraftig systemteknikk) ved NTNU gir 7,5 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i TPK4185?: Samlet strykprosent for TPK4185 ved NTNU er 0,4 %, basert på 693 kandidater. Siste semester (vår 2025) var den 0 %.
Hvor vanskelig er TPK4185?: Snittkarakteren i TPK4185 er B (4.03 av 5 poeng), mot 0,4 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.
Hvor kommer tallene for TPK4185 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Relaterte emner ved NTNU

Emner som tas i de samme studieprogrammene som TPK4185.

TMM4112 Maskindeler snitt D · 25,8 % stryk
TPK4131 Design av industrielle logistikksystem snitt C · 5,3 % stryk
TMM4850 Eksperter i team - Instrumentering og styring over Internett snitt B · 0 % stryk
TPK4170 Robotteknikk snitt C · 9,3 % stryk
TMM4199 Bioinspirert design 0 % stryk
TPK4141 Innovasjon, design og produksjon 1 0 % stryk
TPK4142 Innovasjon, design og produksjon 2 0 % stryk
TPK4515 Produksjons- og kvalitetsteknikk, fordypningsemne snitt B · 0 % stryk

Mer om NTNU

Les om karakterfordelingen ved NTNU →Les om NTNU →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt	Stryk
Vår 2025	77	B (3.96)	0 %
Vår 2024	73	B (3.99)	0 %
Vår 2023	69	B (4.41)	0 %
Vår 2022	34	B (3.82)	0 %
Vår 2021	57	A (4.72)	0 %
Vår 2020	56	B (4.04)	0 %
Vår 2019	63	B (4.25)	0 %
Vår 2018	61	B (3.92)	0 %
Vår 2017	44	B (3.89)	0 %
Vår 2016	52	B (4.06)	0 %
Vår 2015	38	B (4.16)	0 %
Vår 2014	24	C (3.46)	0 %
Vår 2013	14	B (3.71)	0 %
Vår 2012	19	D (2.42)	15,8 %
Vår 2011	12	C (3.08)	0 %

Finner retningen …

Om TPK4185

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Vis resten (5 avsnitt)

Læringsutbytte

Kunnskaper:

Ved slutten av dette kurset vil studenten være i stand til å …

Beskrive grunnleggende konsepter og prinsipper innen systemteknikk.
Identifisere dilemmaer, avveininger og muligheter knyttet til, og systemendringer nødvendige for, bærekraftig utvikling.
Forklare hvordan konsepter og prinsipper innen systemteknikk bidrar i problemløsning for bærekraft.

Ferdigheter:

Ved slutten av dette kurset vil studenten være i stand til å …

Identifisere interessenter og deres behov, for å påse at behovene til alle relevante parter blir vurdert i systemutviklingen.
Velge og anvende passende kvantitative og/eller kvalitative metoder for problemløsningsanalyse.
Finne integrasjonspunkter i design av sosiotekniske systemer.

Generell kompetanse:

Ved slutten av dette kurset vil studenten være i stand til å …

Arbeide effektivt i tverrfaglige og flerkulturelle team for å løse bærekraftsutfordringer, ved å dra nytte av ulike perspektiver og ekspertise.
Anvende systemtenkning på sosiotekniske gjenstridige problemer.
Reflektere over egen rolle i det lokale og globale samfunnet.

Anbefalte forkunnskaper

Det er forventet at studenten tar en utdanning innenfor en ingeniørretning.

Mer om vurdering

Kursmateriell

Oppgis ved semesterstart.

Læringsformer og aktiviteter

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er TPK4185?

TPK4185 (Bærekraftig systemteknikk) ved NTNU gir 7,5 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i TPK4185?

Samlet strykprosent for TPK4185 ved NTNU er 0,4 %, basert på 693 kandidater. Siste semester (vår 2025) var den 0 %.

Hvor vanskelig er TPK4185?

Snittkarakteren i TPK4185 er B (4.03 av 5 poeng), mot 0,4 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.

Hvor kommer tallene for TPK4185 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt	Stryk
Vår 2025	77	B (3.96)	0 %
Vår 2024	73	B (3.99)	0 %
Vår 2023	69	B (4.41)	0 %
Vår 2022	34	B (3.82)	0 %
Vår 2021	57	A (4.72)	0 %
Vår 2020	56	B (4.04)	0 %
Vår 2019	63	B (4.25)	0 %
Vår 2018	61	B (3.92)	0 %
Vår 2017	44	B (3.89)	0 %
Vår 2016	52	B (4.06)	0 %
Vår 2015	38	B (4.16)	0 %
Vår 2014	24	C (3.46)	0 %
Vår 2013	14	B (3.71)	0 %
Vår 2012	19	D (2.42)	15,8 %
Vår 2011	12	C (3.08)	0 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i TPK4185

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om TPK4185

Faglig innhold

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i TPK4185

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om TPK4185

Faglig innhold

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid