Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · V 2020
181 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Emnet inngår i ferdighetsstreng for numerisk og eksperimentell fysikk
Spesiell og generell relativitetsteori.
Kvantefysikk, eksperimentelt og historisk grunnlag. Grunnleggende kvantemekanikk.
Grunnleggende atomfysikk, kjernefysikk og partikkelfysikk.
Kunnskaper
Etter gjennomført emne har studenten:
Ferdigheter
Studenten kan:
Generell kompetanse
Studenten kan:
Emnet vil primært bidra til kompetanseområdene K1 (Vise fagkunnskap og faglig fundert perspektiv), K2 (Analyse av problemstillinger og systemer), K4 (Anvendelse av metoder og verktøy), K7 (Innhenting og kritisk vurdering av informasjon), K8 (Livslang læring).
Forelesninger og øvinger. Studentenes forventede arbeidsinnsats i emnet er 225 timer.
Obligatoriske aktiviteter:
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som TFY4215.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Høst 2025 | 172 | B (4.28) | 3,5 % |
| Høst 2024 | 215 | B (3.96) | 4,7 % |
| Høst 2023 | 149 | C (3.23) | 8,7 % |
| Høst 2022 | 164 | C (3.34) | 4,3 % |
| Høst 2021 | 153 | C (2.71) | 8,5 % |
| Høst 2020 | 171 | C (3.23) | 9,4 % |
| Vår 2020 | 181 | – | 2,8 % |
| Høst 2019 | 8 | E (1.00) | 50 % |
| Vår 2019 | 146 | C (3.17) | 8,2 % |
| Høst 2018 | 13 | B (4.23) | 0 % |
| Vår 2018 | 156 | C (3.08) | 5,1 % |
| Vår 2017 | 162 | C (3.37) | 6,2 % |
| Høst 2016 | 9 | D (1.89) | 0 % |
| Vår 2016 | 111 | C (2.86) | 9,9 % |
| Høst 2015 | 6 | C (3.00) | 0 % |
| Vår 2015 | 98 | C (3.47) | 0 % |
| Vår 2014 | 87 | B (3.68) | 0 % |
| Høst 2013 | 11 | B (4.00) | 0 % |
| Vår 2013 | 84 | C (3.45) | 3,6 % |
| Høst 2012 | 6 | E (1.50) | 50 % |
| Vår 2012 | 97 | C (3.26) | 7,2 % |
| Høst 2011 | 3 | C (3.00) | 0 % |
| Vår 2011 | 96 | C (3.01) | 8,3 % |