Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · V 2025
76 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Kunnskaper: Anbefalingsalgoritmer som content-based filtering og collaborative filtering. Evalueringsmetodikk og ulike metrikker. Refleksjon av etiske aspekter. Betraktning av kontekstuell informasjon. Feature engineering med natural language processing teknologi. Optimering av flere kriterier.
Ferdigheter: Statistiske metoder for å analysere anbefalinger. Implementere skalerbare systemer.
Generell kompetanse: Kritisk refleksjon. Gruppearbeid. Problemløsning.
Emne TDT4145 Datamodellering og databasesystemer, eller tilsvarende kunnskaper.
Grunnleggende kunskap om maskinlæring.
Studentene må ha bestått obligatorisk gruppearbeid for å kunne ta eksamen.
Oppgaveteksten til skriftlig eksamen vil være på engelsk.
Kandidatene kan velge å besvare på engelsk eller norsk.
Ved utsatt eksamen (kontinuasjonseksamen) kan skriftlig eksamen bli endret til muntlig eksamen. Utsatt eksamen for skriftlig skoleeksamen avholdes i august.
Forelesninger, øvinger og gruppearbeid.
Kurset blir forelest på engelsk.
Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som TDT4215.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Vår 2025 | 76 | C (3.30) | 0 % |
| Vår 2024 | 28 | A (4.68) | 0 % |
| Vår 2023 | 23 | A (4.52) | 0 % |
| Vår 2022 | 31 | C (3.19) | 0 % |
| Vår 2021 | 32 | C (2.97) | 0 % |
| Vår 2020 | 23 | – | 0 % |
| Vår 2019 | 7 | B (3.57) | 0 % |
| Vår 2018 | 43 | C (2.70) | 11,6 % |
| Vår 2017 | 31 | C (2.77) | 0 % |
| Vår 2016 | 51 | C (3.00) | 5,9 % |
| Høst 2015 | 3 | C (3.00) | 0 % |
| Vår 2015 | 57 | C (2.79) | 0 % |
| Vår 2014 | 48 | C (3.08) | 0 % |
| Vår 2013 | 46 | C (2.52) | 10,9 % |
| Vår 2012 | 23 | B (4.04) | 0 % |
| Vår 2011 | 20 | D (2.20) | 0 % |