PED6036 Sosialpedagogikk

Kunnskaper

Kandidaten har kunnskap om:

• teori og praksis rundt endrings- og utviklingsarbeid knyttet til sosialpedagogiske prinsipper og praksis.
• kritisk pedagogikk og antidiskriminerende perspektiver
• ekskluderings- og inkluderingsmekanismer i skolen og samfunnet.
• hvordan relasjonskompetanse kan fremme inkludering, fellesskap, empati og tilhørighet i flerkulturelle skoler og klasserom

Ferdigheter

Kandidaten kan:

• kombinere innsatser av betydning for sosial tilhørighet og mestring på individ-, gruppe- og system-nivå.
• videreutvikle egen evne til å inngå, vedlikeholde og skape anerkjennende relasjoner med ulike grupper barn og ungdom.
• kan anvende ulike metoder knyttet til sosialpedagogisk arbeid i en mangfoldig skole.
• kan analysere synlige og usynlige maktmekanismer i forhold til elevmangfold og ulikheter i oppvekstsvilkår

Generell kompetanse

Kandidaten kan:

• kritisk vurdere hvordan barn og ungdoms individuelle egenskaper og sosiale kontekster påvirker deres psykososiale læring og utvikling
• Kan gjøre etiske vurderinger med hensyn til spesialpedagogisk arbeid

Samme opptakskrav som til fagdelen i programmet

Minst 2 års relevant arbeidserfaring

Faglige krav for å bli vurdert og for å avlegge eksamen:

• Godkjent oppmøte på alle samlinger (min 80%)
• Godkjente arbeidskrav
• Avsluttende eksamen: Prosessuell eksamen der studentene utvikler, redegjør og drøfter en sosialpedagogisk utviklings- og endringsarbeid ved egen arbeidsplass

Karakterskala A-F

• Forelesninger, dialoger, praktiske øvelser, arbeid med case og prosessarbeid knyttet til gjennomføring av en sosialpedagogisk aksjon.
• Erfaringsbasert læring inngår i studiet.
• Mellom samlingene deltar studenter og lærere i nettbasert responsarbeid på Blackboard.
• To obligatoriske arbeidskrav der studentene reflekterer over egen praksis og gjennomfører en sosialpedagogisk aksjon. Arbeidskravene vurderes som bestått/ikke bestått.
• Emnet kan bli avlyst eller endret dersom det er få søkere