MBV3005 Innovasjon med barn i ulike oppvekstmiljø

Kunnskap - Kandidaten har:

• inngående kunnskap om innovasjon i arbeid med barn unge og familier i utsatte livssituasjoner
• inngående kunnskap om vilkårene for innovasjon innen barnevern, herunder hvordan politiske, faglige og organisatoriske rammer innvirker på mulighetene for innovasjon med barn i ulike oppvekstmiljø
• inngående kunnskap om tverrfaglig samarbeid i barnevernsarbeid

Ferdigheter - Kandidaten:

• kan anvende relevante metoder for å planlegge, lede og evaluere et eget, avgrenset innovasjonsprosjekt innen barnevern
• kan trekke veksler på forskningsbasert, erfaringsbasert og brukerbasert kunnskap i eget innovasjonsarbeid innen barnevern
• kan kritisk reflektere over behovet for både individuell tilpasning og standardisering i innovasjonsprosesser med utsatte barn og familier

Generell kompetanse - Kandidaten:

• kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter for å gjennomføre innovasjonsprosjekter i arbeid med barn, unge og familie i egen organisasjon og i samarbeid med andre aktører
• kan drøfte faglige og etiske aspekter ved brukerinvolvering i slike prosesser

Semesteroppgave der studenten tar utgangspunkt i praksisperioden.

Studentene skal gjennomføre en praksisperiode som tilsvarer 20 dager. Praksisen kan tilrettelegges på eget arbeidssted (for de som har det) eller i tilknytning til samarbeidet med Trondheim kommune. Veiledning blir gitt fra fagpersoner ved NTNU og på praksisstedet.

Formålet er å utvikle kompetanse i å initiere, gjennomføre og evaluere muligheter for innovasjon med barn og familier med sammensatte behov.

Obligatorisk aktivitet må være godkjent for å kunne fremstille seg til eksamen. I dette emnet er godkjent obligatorisk aktivitet gyldig i fire studieår. Dersom det har gått mer enn fire år fra godkjent obligatorisk aktivitet, må studenten gjennomføre obligatoriske aktiviteter på nytt for å ta eksamen.