LÆR2004 Samiske tema i skolen

En student som har fullført emnet forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte:

Kunnskap:

• Har kunnskap om inkludering av urfolkstemaer i læreplanen.
• Har grunnleggende kunnskap om samisk - særlig sørsamisk - historie, kultur og språk.
• Har utviklet egen bevissthet om urfolksspørsmål og avkolonisering.
• Har innsikt i skolepolitiske forhold som har betydning for samisk språk.
• Har begynnende kunnskap om sørsamisk språk.

Ferdigheter:

• Kan utvikle egnede opplegg for undervisning og formidling.
• Kan kritisk analysere representasjoner av samisk historie, kultur og språk.
• Kan forstå og tolke innholdet om urfolk i læreplanen.
• Kan analysere og forholde seg kritisk til læremidler.

Generelle ferdigheter:

• Kan vurdere egen praksis med fagkunnskap om samiske forhold som grunnlag og reflektere over egen læring.
• Kan formidle relevant fagstoff og kommunisere på en måte som er tilpasset målgruppen.

Karakteren i emnet fastsettes på grunnlag av en individuell eksamensmappe som består av 3 utvalgte obligatoriske aktiviteter som er videreutviklet til eksamensbidrag. Bidragene velges av faglærer. Eksamensmappen leveres og vurderes i sin helhet. Obligatoriske aktiviteter kan leveres på norsk eller på engelsk. Ikke bestått eksamensmappe kan revideres og leveres på nytt som utsatt eksamen.

Bruk av kunstig intelligens (KI):

Innlevert materiale til obligatoriske aktiviteter og eksamen skal være studentens eget arbeid utformet i tråd med NTNUs retningslinjer for lovlig, ansvarlig, etisk riktig og sikker bruk av KI.

Undervisning foregår over ca. 11 uker. Undervisningen inkluderer både skriftlige og muntlige oppgaver som dekker de ulike temaene i emnet, og som benytter ulike løsninger for samarbeid og interaksjon. Studenter skal i løpet av semesteret skrive inntil fem tekster som obligatoriske aktiviteter. Disse tekstene dekker ulike aspekter ved emnet, og det gis tilbakemeldinger på disse i form av skriftlige tilbakemeldinger og/eller veiledning. Tre av disse skal inngå i eksamensmappa.

Undervisning kan være på norsk og på engelsk. Fellesforelesninger kan være på engelsk, men gruppediskusjoner og skriftlig arbeid kan gjøres på norsk. Leselista finnes med tekster både på engelsk og på norsk.