IDG2312 Typografihistorie

NTNU →15 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · H 2025

24 kandidater

H 2020

H 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

3,06 av 5 poeng

NTNU snitt: 3.42

STRYKPROSENT

7,7 %

NTNU snitt: 3,5 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 6 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Essay
Hjemmeeksamen
Hjemmeeksamen og oppgave
Seminar med presentasjon

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om IDG2312

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Skrifthistorie i et teknologisk og samfunnsmessig perspektiv, med spesiell vekt på den klassiske epigrafiske romerske skrifttradisjonen.

Skrift- og typografihistorie i et teknologisk og samfunnsmessig perspektiv, med spesiell vekt på nyvinninger og utviklingstrekk innen skriftdesign og typografi på 1800-tallet.

Moderne grafisk design i et teknologisk og samfunnsmessig perspektiv, med spesiell vekt på mellomkrigstidens «nye typografi» og sentrale utviklingstrekk i etterkrigstidens grafiske design.

Vis resten (5 avsnitt)

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten kan redegjøre for sentrale utviklingslinjer og problemstillinger innen skrift- og typografihistorie og moderne grafisk design
Studenten kan demonstrere en mer utførlig kunnskap om et begrenset antall temaer innen emneområdet

Ferdigheter

Studenten vil gjennom prosessorientert essayskriving basert på formativ underveisevaluering (i dette emnet som i en rekke andre emner i studieprogrammet), på inkrementelt vis ha forbedret:

sin skriftlige formuleringsevne
sin evne til lokalisering, innhenting og syntetisering av informasjon
sin evne til kildekritikk
sin evne til etterrettelig siterings- og referansepraksis
sine ferdigheter i redaksjonell behandling av tekst

Generell kompetanse

Studenten har forbedret:

sine analytiske evner
sin evne til kritisk refleksjon

Forkunnskapskrav

Krever opptak til studieprogrammet Bachelor i grafisk design (BMED)

Mer om vurdering

Seminarpresentasjonen (inkludert seminarseddelen) må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen. Endelig summativ karaktervurdering av essayene finner sted samtidig som eksamen sensureres ved avslutningen av semesteret. Begge deler, essayene og eksamenen, må være bestått for å bestå emnet.

Kursmateriell

Den klassiske epigrafiske skrifttradisjonen i Roma. Kompendium digitalt framstilt av NTNU Universitetsbiblioteket (tilgjengelig via Blackboard).
Philip B. Meggs og Alston W. Purvis. 2016. Meggs’ history of graphic design. 6. utgave eller nyere. Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons.
Typografihistorie. Kompendium digitalt framstilt av NTNU Universitetsbiblioteket (tilgjengelig via Blackboard).

Støttelitteratur:

Ytterligere forslag til støttelitteratur angis i et eget kurshefte, tilgjengelig i Blackboard ved semesterstart.

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, demonstrasjoner av tidstypiske og til dels ikoniske historiske trykksaker (som studentene også får håndtere), filmfremvisning, skriving av to essay med formativ underveisveiledning, seminarpresentasjon (én per student) med seminarseddel, selvstudium, kollokvier, eksamen. Samt en ikke-obligatorisk studietur («Den klassiske skrifttradisjonen i Roma»). Deltakende studenter må selv betale en andel av studieturens kostnad. Studenter som ikke deltar på studieturen tilbys et faglig tilfredstillende alternativ.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er IDG2312?: IDG2312 (Typografihistorie) ved NTNU gir 15 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i IDG2312?: Samlet strykprosent for IDG2312 ved NTNU er 7,7 %, basert på 155 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 16,7 %.
Hvor vanskelig er IDG2312?: Snittkarakteren i IDG2312 er C (3.06 av 5 poeng), mot 7,7 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.
Hvor kommer tallene for IDG2312 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Grafisk design - bachelor 165

Relaterte emner ved NTNU

Emner som tas i de samme studieprogrammene som IDG2312.

IDG1010 Typografi 2 2,9 % stryk
IDG1009 Flerkanalpublisering 5,8 % stryk
IDG2014 Redaksjonell design 0 % stryk
IDG1112 Fotografihistorie og bildekommunikasjon snitt B · 0 % stryk
IDG1051 Informasjonsgrafikk snitt B · 0 % stryk
IDG3010 Emballasjedesign 2,9 % stryk
IDG2002 Fargestyring snitt B · 2,3 % stryk
IDG2015 Strategisk design 0 % stryk

Mer om NTNU

Les om karakterfordelingen ved NTNU →Les om NTNU →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt	Stryk
Høst 2025	24	C (2.58)	16,7 %
Høst 2024	27	C (3.48)	0 %
Høst 2023	25	B (3.52)	0 %
Høst 2022	27	C (2.93)	11,1 %
Høst 2021	28	C (2.64)	17,9 %
Høst 2020	24	C (3.21)	0 %

Finner retningen …

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Essay
Hjemmeeksamen
Hjemmeeksamen og oppgave
Seminar med presentasjon

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om IDG2312

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Skrifthistorie i et teknologisk og samfunnsmessig perspektiv, med spesiell vekt på den klassiske epigrafiske romerske skrifttradisjonen.

Skrift- og typografihistorie i et teknologisk og samfunnsmessig perspektiv, med spesiell vekt på nyvinninger og utviklingstrekk innen skriftdesign og typografi på 1800-tallet.

Moderne grafisk design i et teknologisk og samfunnsmessig perspektiv, med spesiell vekt på mellomkrigstidens «nye typografi» og sentrale utviklingstrekk i etterkrigstidens grafiske design.

Vis resten (5 avsnitt)

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten kan redegjøre for sentrale utviklingslinjer og problemstillinger innen skrift- og typografihistorie og moderne grafisk design
Studenten kan demonstrere en mer utførlig kunnskap om et begrenset antall temaer innen emneområdet

Ferdigheter

Studenten vil gjennom prosessorientert essayskriving basert på formativ underveisevaluering (i dette emnet som i en rekke andre emner i studieprogrammet), på inkrementelt vis ha forbedret:

sin skriftlige formuleringsevne
sin evne til lokalisering, innhenting og syntetisering av informasjon
sin evne til kildekritikk
sin evne til etterrettelig siterings- og referansepraksis
sine ferdigheter i redaksjonell behandling av tekst

Generell kompetanse

Studenten har forbedret:

sine analytiske evner
sin evne til kritisk refleksjon

Forkunnskapskrav

Krever opptak til studieprogrammet Bachelor i grafisk design (BMED)

Mer om vurdering

Kursmateriell

Den klassiske epigrafiske skrifttradisjonen i Roma. Kompendium digitalt framstilt av NTNU Universitetsbiblioteket (tilgjengelig via Blackboard).
Philip B. Meggs og Alston W. Purvis. 2016. Meggs’ history of graphic design. 6. utgave eller nyere. Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons.
Typografihistorie. Kompendium digitalt framstilt av NTNU Universitetsbiblioteket (tilgjengelig via Blackboard).

Støttelitteratur:

Ytterligere forslag til støttelitteratur angis i et eget kurshefte, tilgjengelig i Blackboard ved semesterstart.

Læringsformer og aktiviteter

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er IDG2312?

IDG2312 (Typografihistorie) ved NTNU gir 15 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i IDG2312?

Samlet strykprosent for IDG2312 ved NTNU er 7,7 %, basert på 155 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 16,7 %.

Hvor vanskelig er IDG2312?

Snittkarakteren i IDG2312 er C (3.06 av 5 poeng), mot 7,7 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.

Hvor kommer tallene for IDG2312 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Semester

Kandidater

Snitt

Stryk

Høst 2025

C (2.58)

16,7 %

Høst 2024

C (3.48)

0 %

Høst 2023

B (3.52)

0 %

Høst 2022

C (2.93)

11,1 %

Høst 2021

C (2.64)

17,9 %

Høst 2020

C (3.21)

0 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i IDG2312

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om IDG2312

Faglig innhold

Læringsutbytte

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i IDG2312

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om IDG2312

Faglig innhold

Læringsutbytte

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid