FI5206 Technology for a Good Society

NTNU →7.5 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · H 2025

13 kandidater

H 2011

H 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

3,63 av 5 poeng

NTNU snitt: 3.42

STRYKPROSENT

0 %

NTNU snitt: 3,5 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 15 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Oppgave

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om FI5206

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Technology permeates modern societies for better or worse. This course provides an introduction to contemporary debates on technology and ethics pursuing questions like: Why are technologists now expected to be more ethically sensitive? Can technology meet the grand challenges of our time? May technologists be held responsible for undesirable implications of technologies? Should lay-people's opinion matter in questions of technology development? What are the relationships between technology and values? By entering various cases and technology controversies we shall simultaneously discuss and evaluate implications of various answers given to these questions.

Vis resten (6 avsnitt)

Læringsutbytte

The students will acquire an overview of current issues and lines of debates in the interdisciplinary fields of engineering ethics and ethics of technology. Students will acquire an understanding of the connections between these lines of debates.

Students will qualify their capacity to understand, take part in and critically evaluate contributions to the debates.

Students will be trained to identify and formulate a clear normative issue in a particular field of technology and discuss how the issue can and should be handled in writing, producing a structured, balanced, independent and argumentative essay.

Anbefalte forkunnskaper

Addmitted to the Erasmus Mundus programme "Master in Applied Ethics".

Forkunnskapskrav

None.

Mer om vurdering

Individual essay written during the second part of the semester. The students formulate the topic for the essay. The essay topic must be approved by the course instructors. The essay should be approx. 12 pages (4500-5000 words) long, excluding references. The essay should be based on readings of the student's own choice (150-200 pages), in addition to required readings (approx. 300 pages). The essay should be argumentative, literature based and include a methods section. The essay can be written in either Norwegian or English.

Kursmateriell

The required reading list will be available at the beginning of the semester.

Læringsformer og aktiviteter

Lectures, group and plenary discussions during first part of the semester. Supervision and essay writing during the second part of the semester. In order to sit the exam, the students must complete compulsory assignments.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er FI5206?: FI5206 (Technology for a Good Society) ved NTNU gir 7,5 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i FI5206?: Samlet strykprosent for FI5206 ved NTNU er 0 %, basert på 168 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.
Hvor vanskelig er FI5206?: Snittkarakteren i FI5206 er B (3.63 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.
Hvor kommer tallene for FI5206 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Relaterte emner ved NTNU

Emner som tas i de samme studieprogrammene som FI5206.

FI3202 Teori og metode i filosofi snitt B · 0 % stryk
FI5205 Corporate Responsibility and Ethics snitt C · 0,5 % stryk
FI3107 Bioteknologi og etikk snitt C · 0,7 % stryk
FI3010 Philosophy of Mind snitt B · 0 % stryk
EIT3014 Eksperter i team - Told Digitally snitt B · 0 % stryk
HMS0003 HMS-kurs for masterstudenter 1,1 % stryk
TDT4127 Programmering og numerikk 4 % stryk
TMT4320 Nanomaterialer snitt C · 5,4 % stryk

Mer om NTNU

Les om karakterfordelingen ved NTNU →Les om NTNU →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt
Høst 2025	13	B (3.54)
Høst 2024	7	B (3.57)
Høst 2023	20	B (3.90)
Høst 2022	11	C (3.45)
Høst 2021	16	C (3.38)
Høst 2020	12	B (3.75)
Høst 2019	14	B (3.93)
Høst 2018	4	C (3.00)
Høst 2017	12	B (4.00)
Høst 2016	9	B (3.67)
Høst 2015	12	C (3.00)
Høst 2014	10	C (3.50)
Høst 2013	7	C (3.43)
Høst 2012	13	B (4.00)
Høst 2011	8	B (3.63)

Finner retningen …

Om FI5206

NTNU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Faglig innhold

Vis resten (6 avsnitt)

Læringsutbytte

Students will qualify their capacity to understand, take part in and critically evaluate contributions to the debates.

Anbefalte forkunnskaper

Addmitted to the Erasmus Mundus programme "Master in Applied Ethics".

Forkunnskapskrav

None.

Mer om vurdering

Kursmateriell

The required reading list will be available at the beginning of the semester.

Læringsformer og aktiviteter

Kilde: Felles studentsystem (FS) via NTNU, slik den var publisert for høsten 2026. NTNU er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er FI5206?

FI5206 (Technology for a Good Society) ved NTNU gir 7,5 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i FI5206?

Samlet strykprosent for FI5206 ved NTNU er 0 %, basert på 168 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.

Hvor vanskelig er FI5206?

Snittkarakteren i FI5206 er B (3.63 av 5 poeng), mot 0 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NTNU.

Hvor kommer tallene for FI5206 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt
Høst 2025	13	B (3.54)
Høst 2024	7	B (3.57)
Høst 2023	20	B (3.90)
Høst 2022	11	C (3.45)
Høst 2021	16	C (3.38)
Høst 2020	12	B (3.75)
Høst 2019	14	B (3.93)
Høst 2018	4	C (3.00)
Høst 2017	12	B (4.00)
Høst 2016	9	B (3.67)
Høst 2015	12	C (3.00)
Høst 2014	10	C (3.50)
Høst 2013	7	C (3.43)
Høst 2012	13	B (4.00)
Høst 2011	8	B (3.63)

Karakterfordeling og studentvurderinger i FI5206

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Om FI5206

Faglig innhold

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i FI5206

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Slik vurderes du

Om FI5206

Faglig innhold

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Forkunnskapskrav

Mer om vurdering

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NTNU

Mer om NTNU

Utvikling over tid