BBV2007 Miljøterapi med utsatte barn og unge

Kunnskap - Studenten har:

• kunnskap om ulike miljøterapeutiske perspektiver og metoder som fremmer læring, mestring, inkludering og deltagelse for sårbare barn og ungdommer i en miljøterapeutisk kontekst
• forskningsbasert kunnskap om barn og unge i barnevernsinstitusjoner, og miljøterapeutisk endringsarbeid på ulike arenaer
• kunnskap om juridiske og organisatoriske rammer relevant for miljøterapeutisk arbeid
• kunnskap om makt, tvang og frivillighet i miljøterapeutisk arbeid

Ferdigheter - Studenten kan:

• redegjøre for sentrale perspektiver og metoder i miljøterapeutisk arbeid
• reflektere over faglige og etiske problemstillinger knyttet til miljøterapeutisk arbeid med sårbare barn og unge
• kommunisere hensiktsmessig med sårbare barn og unge om omsorgssvikt, vold, overgrep og rus

Generell kompetanse - Studenten:

• har innsikt i grunnleggende begreper og teorier knyttet til miljøterapeutisk arbeid med barn, unge og familier.
• kan vise mangfolds- og kultursensitivitet i miljøterapeutisk arbeid rettet mot barn, ungdom og familier
• kan skape muligheter for at barn og unge i sin situasjon kan arbeide med sin forandring og utvikling

For å kunne ta eksamen i emnet må studentene ha bestått vurdering i 60 studiepoeng fra første studieår samt 15 studiepoeng fra andre studieår i programmet.

Emnet har studierettskrav. Det betyr at emnet er forbeholdt studenter som er tatt opp til studiet Bachelor i barnevernpedagog ved NTNU.

Obligatorisk aktivitet:

i) Minimum 80 % deltagelse i både forberedende gruppearbeid til ferdighetstreninger og i ferdighetstreninger, samt besøk i institusjon og framlegg fra institusjonsbesøk.

ii) Skriftlig innlevering basert på gitt oppgave.

Obligatorisk aktivitet må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen.