Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · V 2025
5 kandidater
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NMBU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Dette kurset gir en introduksjon til hvordan man designer og vurderer epidemiologiske studier. Studentene lærer å utvikle en studieprotokoll for enten en randomisert kontrollert studie eller en observasjonsstudie, og å kritisk vurdere studiedesign brukt i vitenskapelig forskning. Kurset dekker sentrale epidemiologiske mål, grunnleggende kausal tenkning, samt formulering av målsettinger og estimander. Studentene introduseres for vanlige observasjonsstudiedesign, randomiserte studier og evaluering av diagnostiske tester.
Viktige temaer omfatter identifisering av sentrale kilder til bias, forståelse av utvalgsstrategier, enkle beregninger av statistisk styrke og utvalgsstørrelse, samt vurdering av datakvalitet. Studentene lærer også å planlegge datainnsamling (inkludert spørreskjema), planlegge strukturering av datasett, og lage en skisse av et target trial og dets observasjonelle emulering. Retningsbestemt asykliske grafer brukes til å beskrive kausale antakelser og veilede valg av justeringsstrategier. Det kontrafaktiske rammeverket og antakelseser som må opfylles for å estimere kausale effekter blir introdusert.
De overordnede læringsmålene for dette kurset er å gjøre studentene i stand til å utvikle en solid protokoll for sin egen randomiserte kontrollerte kliniske studie eller observasjonsstudie, samt å kunne vurdere studiedesign i vitenskapelige publikasjoner kritisk . Dette innebærer å lære å:
Påmeldingsfrist er 1. februar.
For administrative henvendelser: [email protected]
6 ECTS:
Forelesninger og øvelser: 50 timer
Selvstudium: 48 timer
Skriving av protokoll, inkludert innleveringer: 50 timer
Fagfellevurdering av innleveringer: 2 timer
Anbefalt litteratur
Kapitler i lærebøker:
Chapters: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 in Dohoo, Ian Robert, Wayne Martin, and Henrik Stryhn. 2014. Veterinary Epidemiologic Research. 2nd ed. VER Inc. Upei.ca/ver.
Chapters: 1, 2, 3, 6, 7, 8 in Hernan, Miguel A., and James M Robins. Causal Inference: What If. 1st ed. Chapman & Hall/CRC. https://www.hsph.harvard.edu/miguelhernan/causal-inference-book/.
Fagfelle-vurderte vitenskapelige artikler:
Birkegård, Anna Camilla, Mette Ely Fertner, Vibeke Frøkjaer Jensen, et al. 2018. "Building the Foundation for Veterinary Register-Based Epidemiology: A Systematic Approach to Data Quality Assessment and Validation." Zoonoses and Public Health 65 (8): 936-46. https://doi.org/10.1111/zph.12513.
Eriksen, Esben Oestergaard, Simon Smed, Karl Johan Klit, and John Elmerdahl Olsen. 2019. "Factors Influencing Danish Veterinarians’ Choice of Antimicrobials Prescribed for Intestinal Diseases in Weaner Pigs." Veterinary Record 184 (26): 798-798. https://doi.org/10.1136/vr.105004.
Hernán, Miguel A., and James M. Robins. 2016. "Using Big Data to Emulate a Target Trial When a Randomized Trial Is Not Available: Table 1." American Journal of Epidemiology 183 (8): 758-64. https://doi.org/10.1093/aje/kwv254.
O’Connor, A.M., J.M. Sargeant, I.R. Dohoo, et al. 2016. "Explanation and Elaboration Document for the STROBE-Vet Statement: Strengthening the Reporting of Observational Studies in Epidemiology-Veterinary Extension." Journal of Veterinary Internal Medicine 30 (6): 1896-928. https://doi.org/10.1111/jvim.14592.
Pegram, Camilla, Karla Diaz-Ordaz, Dave C. Brodbelt, et al. 2024. "Target Trial Emulation: Does Surgical versus Non-Surgical Management of Cranial Cruciate Ligament Rupture in Dogs Cause Different Outcomes?" Preventive Veterinary Medicine 226 (May): 106165. https://doi.org/10.1016/j.prevetmed.2024.106165.
Rothman, Kenneth J., and Sander Greenland. 2005. "Causation and Causal Inference in Epidemiology." American Journal of Public Health 95 (S1): S144-50. https://doi.org/10.2105/AJPH.2004.059204.
Sargeant, Jan M., Annette M. O’Connor, David G. Renter, and Audrey Ruple. 2024. "What Question Are We Trying to Answer? Embracing Causal Inference." Frontiers in Veterinary Science 11 (May): 1402981. https://doi.org/10.3389/fvets.2024.1402981.
Sargeant, Jan M., Annette M. O’Connor, Sarah C. Totton, and Ellen R. Vriezen. 2022. "Watch Your Language: An Exploration of the Use of Causal Wording in Veterinary Observational Research." Frontiers in Veterinary Science 9. https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fvets.2022.1004801.
Shmueli, Galit. 2010. "To Explain or to Predict?" Statistical Science 25 (3). https://doi.org/10.1214/10-STS330.
Wickham, Hadley. 2014. "Tidy Data." Journal of Statistical Software 59 (September): 1-23. https://doi.org/10.18637/jss.v059.i10.
Foreslått
Stone, D. H. 1993. "Design a Questionnaire." Bmj 307 (6914): 1264-66.
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som VET411.
| Semester | Kandidater | Stryk |
|---|---|---|
| Vår 2025 | 5 | 0 % |
| Vår 2024 | 11 | 0 % |
| Vår 2023 | 6 | 0 % |
| Vår 2022 | 11 | 0 % |
| Vår 2021 | 12 | 0 % |
| Høst 2020 | 6 | 0 % |
| Vår 2019 | 7 | 0 % |
| Høst 2017 | 3 | 0 % |
| Vår 2016 | 13 | 30,8 % |