Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · V 2025
27 kandidater
Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NMBU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Dette emnet har som mål å bringe studentene til et avansert nivå innen tropisk økologi og forvaltning av naturressurser. Emnet fokuserer på:
1) de viktigste biomene som finnes i tropiske regioner,
2) tropisk biodiversitet og hvordan den måles,
3) de største truslene mot biodiversitet i tropiske økosystemer, og
4) hvordan tropiske økosystemer kan beskyttes og forvaltes, med inkludering av lokale og urfolks perspektiver.
Det er en kombinasjon av generell tropisk økologi og mer anvendte dimensjoner, med fokus på forvaltnings- og bevaringsspørsmål. Emnet drar nytte av et bredt spekter av ekspertbidrag og eksempler fra ulike tropiske biomer. Aktiv studentdeltakelse utgjør en integrert del av emnet gjennom obligatoriske seminarer med strukturerte debatter om relevante temaer innen tropisk økologi og bevaring, samt utvikling av en selvstendig semesteroppgave om et tema som er relevant for emnets innhold.
Kunnskap:
Studentene vil ha avansert kunnskap om tropiske økosystemer, deres biodiversitet og forvaltningsmetoder. De vil ha inngående kunnskap om biodiversitetsmønstre, overvåkingsmetoder og økologiske prosesser i tropiske biomer. I tillegg vil de største truslene mot tropisk biodiversitet og strategier for bevaring bli behandlet.
Ferdigheter:
Studentene skal kunne anvende sin økologiske kunnskap for å møte utfordringer knyttet til bevaring og forvaltning i tropiske økosystemer. De vil kunne kritisk vurdere metoder for biodiversitetsovervåking og deres begrensninger, tolke økologiske mønstre og trender i biodiversitet samt deres underliggende drivere, og vurdere ulike bevaringsstrategier. Studentene vil ha evne til å arbeide selvstendig, engasjere seg kritisk med vitenskapelig litteratur og kunne syntetisere denne kunnskapen i en vitenskapelig rapport.
Generell kompetanse:
Studentene vil kunne anvende sin kunnskap i et bredt spekter av situasjoner, også utenfor det tropiske området. De vil kunne engasjere seg kritisk i bevaringsdebatter, vurdere avveininger i beslutningsprosesser knyttet til bevaring, og kommunisere effektivt med forskere og praktikere innen naturressursforvaltning og bevaring.
Samlet vurdering.
Skriftlig slutteksamen teller 60 % og semesteroppgave teller 40 %. Begge deler må være bestått.
Skriftlig eksamen: K1- Ingen bruk av KI
Semesteroppgave: K3 - Full bruk av KI.
Bruk av KI er tillatt, men må være i tråd med retningslinjene for bruk av kunstig intelligens (KI) ved NMBU.
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som NATF320.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Vår 2025 | 27 | D (2.30) | 11,1 % |
| Vår 2024 | 15 | C (2.87) | 0 % |
| Vår 2023 | 26 | B (4.19) | 0 % |
| Vår 2022 | 29 | C (3.34) | 0 % |
| Vår 2021 | 24 | B (3.58) | 0 % |
| Vår 2020 | 14 | C (3.36) | 0 % |
| Vår 2019 | 8 | B (3.63) | 0 % |
| Vår 2018 | 4 | C (3.00) | 0 % |
| Vår 2017 | 11 | C (3.36) | 0 % |
| Vår 2016 | 12 | C (3.00) | 0 % |
| Vår 2015 | 26 | C (3.15) | 0 % |
| Vår 2014 | 15 | C (2.53) | 0 % |