Finner retningen …
Finner retningen …
Laster botkontroll.
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
Gjennomsnittlig svar: ingen svar
KARAKTERFORDELING · V 2025
41 kandidater
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
NMBU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.
Det blir forelest i ulike eiendomshistoriske temaer, som også følges opp via lesing, blant annet:
Kunnskaper: Studentene skal kjenne til viktige utviklingslinjer i norsk eiendomshistorie, i ulike landsdeler og i bygd og by, som underlag for profesjonsutøving i eiendomsfag og arealplanlegging.
Ferdigheter: Studentene skal kunne forstå de mest vanlige dokumenttypene i eiendomsfaget, så som matrikler, kjøpekontrakter, skjøter, delingsforretninger, utskiftingsforretninger og kart, i sin historiske samanheng.
Generell kompetanse: Studentene skal ha innsikt i norsk økonomisk historie fra 1600-tallet av, ha blitt trent i historisk metode og fått en forståelse av sammenhengen mellom faktisk arealbruk og utviklingen av eiendomsforhold.
Bruk av land har en sentral rolle i utviklingen av et bærekraftig samfunn; både når det gjelder årsaker til-, hindring av- virkninger av- og tilpasninger til miljømessige og sosiale problem. Ofte vil eksisterende eiendoms- og rettighetsforhold måtte endres for en forbedring. Studenten vil gis en historisk bakgrunn for å delta profesjonelt i slike endringsprosesser, og også en bakgrunn for kritisk å kunne vurdere de tilnærminger til problematikken som eksisterer innenfor politikk og akademia i nåtid.
Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.
Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.
Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).
Emner som tas i de samme studieprogrammene som EIE202.
| Semester | Kandidater | Snitt | Stryk |
|---|---|---|---|
| Vår 2025 | 41 | C (2.85) | 0 % |
| Vår 2024 | 47 | C (2.55) | 6,4 % |
| Vår 2023 | 40 | C (2.90) | 0 % |
| Vår 2022 | 47 | C (2.70) | 8,5 % |
| Vår 2021 | 48 | C (3.35) | 0 % |
| Vår 2020 | 45 | C (3.36) | 0 % |
| Vår 2019 | 37 | C (2.59) | 0 % |
| Vår 2018 | 31 | C (2.61) | 9,7 % |
| Vår 2017 | 39 | C (3.28) | 0 % |
| Høst 2016 | 8 | D (2.50) | 0 % |
| Vår 2016 | 65 | E (1.43) | 41,5 % |
| Vår 2015 | 51 | C (2.75) | 9,8 % |
| Vår 2014 | 52 | C (2.63) | 13,5 % |