EDS305 Utviklingsteori og utviklingspolitikk

NMBU →10 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · H 2025

23 kandidater

H 2014

H 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

3,65 av 5 poeng

NMBU snitt: 3.42

STRYKPROSENT

1 %

NMBU snitt: 4,1 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 12 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Emneevaluering
Langsgående vurdering

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om EDS305

NMBU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Emnets innhold

Utvalgt teori, kritikk, og metode knyttet til (i) klassiske utviklingsperspektiver, (ii) rettighets basert utvikling og dekolonialisering, (iii) sikkerhet og utvikling, og (iv) nåtidens trender innen utviklingsstudier.

Vis resten (29 avsnitt)

1. Undervisning/læringsutbytte:

4,4

Læringsutbytte

Kurset er en innføring i utviklingsstudier som et tverrfaglig, problemorientert studium av sosiale, politiske, økonomiske og miljømessige sider ved samfunnsmessig endring. Vekten legges på teori og anvendt politikk (Development Theory and Policy).

Læringsutbytte:

Kunnskap:
- Kjennskap til hovedtilnærminger innen utviklingsteori- og politikk
- Kjennskap til temaer innen utviklingsteori- og politikk i praksis og linken mellom teori og empiri

Ferdigheter:
- Fremme evnen til å anvende sentrale teorier og begreper i diskusjon og analysen av utviklingspolitiske spørsmål
- Samarbeide i tverrfaglige grupper
- Innhente, behandle og dele informasjon
- Diskutere utviklingspolitiske temaer
Generell kunnskap:
- Kjennskap til normative tilnærminger til utvikling og kunne diskutere policy-relaterte verdivalg, bl.a. i forhold til kulturelt mangfold, menneskerettigheter, og sikkerhet.

Anbefalte forkunnskaper

Kurset er tverrfaglig, men grunnleggende kompetanse i samfunnsvitenskap anbefales. Det anbefales også en viss grunnleggende forståelse for utviklingsteori og utviklingsstudier.

Forutsatte forkunnskaper

Bachelor eller tilsvarende

Strukturert undervisningstid

2 x 2 timer forelesning/seminar pr uke.

Undervisnings og vurderingsperiode

Emnet starter i høstparallellen. Emnet har undervisning/vurdering i høstparallellen og tilhørende eksamensperiode.

Undervisningsmetode for emnet

2 x 2 timer forelesning/seminar pr. uke

2. Vurderingsform:

4,2

Vurderingsinfo

Skriftlig skoleeksamen Karakterregel: Bokstavkarakterer Hjelpemiddelkode: A2 Ingen kalkulator, spesifiserte andre hjelpemidler Videoblog Karakterregel: Bokstavkarakterer

Generell adgangsinformasjon for emnet

Relevant bachelorgrad eller tilsvarende

3. Alt i alt, tilfredshet med emnet:

4,2

Antallsbegrensning

Beskrivelse av eksamen for kurset

Samlet vurdering, bestående av:

Videoblog (40%)
Skriftlig eksamen (60%)

Karakterregel (A-F) for begge oppgaver, med vekting angitt i parentesene. Besvarelser (video, eksamen) skal foregå utelukkende på engelsk.

For studenter som ikke gjennomfører eller består alle delvurderingene gis det anledning til kun å gjenoppta delene som ikke er gjennomført/bestått.

Emneansvarlig

Espen Olav Sjaastad

Emnefrekvens

Årlig (høstsemester)

Evaluering svarprosent:

33%

Fortrinnsrett

M-GDS

Informasjon om KI-bruk i emnet

Bruk av KI er tillatt i forberedelsene til de obligatorisk seminarene, men ikke i de karaktergivende oppgavene (video, eksamen).

Læringsaktiviteter

Kurset benytter en problemorientert tilnærming til utviklingspolitiske temaer. Læringen er basert på aktiv deltakelse og samspill mellom deltakere og lærere for å kunne aktivere et mangfold av erfaringer og kunnskap. De viktigste læringsmåtene i kurset er (i) forelesninger, (ii) innhenting og behandling av informasjon, (iii) selvstudium og individuelle arbeider, (iv) gruppearbeid og (v) presentasjoner og debatt.

Læringsstøtte

Kursleder og lærerer er ansvarlig for litteratur, gjennomføring og veiledning i arbeid med oppgaver. Deltakere vil få muntlig eller skriftlig tilbakemelding på presentasjoner og på individuelle arbeider. Lærere gir forelesninger og tilleggsveiledning innen sitt fagfelt, og vil der det er naturlig dra verdifulle veksler på egen forskning for å kunne tilby studentene dypere innsyn innen utvalgte temaer.

Medvirkende lærere

John-Andrew McNeish, Poul Wisborg

Merknader

Normert arbeidsmengde

250 timer

Obligatoriske aktiviteter

Deltagelse i gruppearbeid i forkant av seminarer, og tilhørende presentasjoner, er obligatorisk aktivitet.

Det er obligatorisk oppmøte på seminarer men hver student tillates et fravær.

Overlapp

Ingen overlapp.

Pensum

En endelig liste over anbefalt litteratur, inkludert artikler, lærebøker eller kapitler fra lærebøker, vil være tilgjengelig ved kursstart.

Publiseres på interne nettsider J/N

Sensor

En ekstern sensor vil godkjenne opplegget for evaluering.

Skriftlig eksamen i eksamensperioden (J/N)

Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er EDS305?: EDS305 (Utviklingsteori og utviklingspolitikk) ved NMBU gir 10 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i EDS305?: Samlet strykprosent for EDS305 ved NMBU er 1 %, basert på 310 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.
Hvor vanskelig er EDS305?: Snittkarakteren i EDS305 er B (3.65 av 5 poeng), mot 1 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NMBU.
Hvor kommer tallene for EDS305 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Relaterte emner ved NMBU

Emner som tas i de samme studieprogrammene som EDS305.

EDS201 Introduksjon til globale utviklingsstudier 2,1 % stryk
M30-DS Masteroppgave snitt B · 0 % stryk
EDS341 Teori om dekolonialisering snitt B · 0 % stryk
ECN352 Fattigdom og ulikhet snitt C · 3,5 % stryk
EDS370 Kjønn og utvikling snitt C · 5,4 % stryk
EDS290 Utviklingsteoretiske klassikere snitt C · 0 % stryk
EDS387 Stat og sivilt samfunn i utvikling og miljøforvaltning i India snitt A · 0 % stryk
EDS360 Konflikt og utvikling snitt C · 14,7 % stryk

Mer om NMBU

Les om karakterfordelingen ved NMBU →Les om NMBU →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt	Stryk
Høst 2025	23	B (3.61)	0 %
Høst 2024	20	B (3.95)	0 %
Høst 2023	29	B (3.97)	0 %
Høst 2022	14	B (3.64)	0 %
Høst 2021	31	C (3.48)	0 %
Høst 2020	30	B (3.67)	0 %
Høst 2019	30	B (3.90)	0 %
Høst 2018	36	C (3.22)	8,3 %
Høst 2017	35	B (3.77)	0 %
Høst 2016	22	B (3.77)	0 %
Høst 2015	22	B (3.59)	0 %
Høst 2014	18	C (3.28)	0 %

Finner retningen …

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Emneevaluering
Langsgående vurdering

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om EDS305

NMBU sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Emnets innhold

Vis resten (29 avsnitt)

1. Undervisning/læringsutbytte:

4,4

Læringsutbytte

Læringsutbytte:

Kunnskap:
- Kjennskap til hovedtilnærminger innen utviklingsteori- og politikk
- Kjennskap til temaer innen utviklingsteori- og politikk i praksis og linken mellom teori og empiri

Ferdigheter:
- Fremme evnen til å anvende sentrale teorier og begreper i diskusjon og analysen av utviklingspolitiske spørsmål
- Samarbeide i tverrfaglige grupper
- Innhente, behandle og dele informasjon
- Diskutere utviklingspolitiske temaer
Generell kunnskap:
- Kjennskap til normative tilnærminger til utvikling og kunne diskutere policy-relaterte verdivalg, bl.a. i forhold til kulturelt mangfold, menneskerettigheter, og sikkerhet.

Anbefalte forkunnskaper

Kurset er tverrfaglig, men grunnleggende kompetanse i samfunnsvitenskap anbefales. Det anbefales også en viss grunnleggende forståelse for utviklingsteori og utviklingsstudier.

Forutsatte forkunnskaper

Bachelor eller tilsvarende

Strukturert undervisningstid

2 x 2 timer forelesning/seminar pr uke.

Undervisnings og vurderingsperiode

Emnet starter i høstparallellen. Emnet har undervisning/vurdering i høstparallellen og tilhørende eksamensperiode.

Undervisningsmetode for emnet

2 x 2 timer forelesning/seminar pr. uke

2. Vurderingsform:

4,2

Vurderingsinfo

Skriftlig skoleeksamen Karakterregel: Bokstavkarakterer Hjelpemiddelkode: A2 Ingen kalkulator, spesifiserte andre hjelpemidler Videoblog Karakterregel: Bokstavkarakterer

Generell adgangsinformasjon for emnet

Relevant bachelorgrad eller tilsvarende

3. Alt i alt, tilfredshet med emnet:

4,2

Antallsbegrensning

Beskrivelse av eksamen for kurset

Samlet vurdering, bestående av:

Videoblog (40%)
Skriftlig eksamen (60%)

Karakterregel (A-F) for begge oppgaver, med vekting angitt i parentesene. Besvarelser (video, eksamen) skal foregå utelukkende på engelsk.

For studenter som ikke gjennomfører eller består alle delvurderingene gis det anledning til kun å gjenoppta delene som ikke er gjennomført/bestått.

Emneansvarlig

Espen Olav Sjaastad

Emnefrekvens

Årlig (høstsemester)

Evaluering svarprosent:

33%

Fortrinnsrett

M-GDS

Informasjon om KI-bruk i emnet

Bruk av KI er tillatt i forberedelsene til de obligatorisk seminarene, men ikke i de karaktergivende oppgavene (video, eksamen).

Læringsaktiviteter

Læringsstøtte

Medvirkende lærere

John-Andrew McNeish, Poul Wisborg

Merknader

Normert arbeidsmengde

250 timer

Obligatoriske aktiviteter

Deltagelse i gruppearbeid i forkant av seminarer, og tilhørende presentasjoner, er obligatorisk aktivitet.

Det er obligatorisk oppmøte på seminarer men hver student tillates et fravær.

Overlapp

Ingen overlapp.

Pensum

En endelig liste over anbefalt litteratur, inkludert artikler, lærebøker eller kapitler fra lærebøker, vil være tilgjengelig ved kursstart.

Publiseres på interne nettsider J/N

Sensor

En ekstern sensor vil godkjenne opplegget for evaluering.

Skriftlig eksamen i eksamensperioden (J/N)

Kilde: Data hentet fra Felles studentsystem ved NMBU, slik den var publisert for høsten 2026. NMBU har ikke kvalitetssikret og er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er EDS305?

EDS305 (Utviklingsteori og utviklingspolitikk) ved NMBU gir 10 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i EDS305?

Samlet strykprosent for EDS305 ved NMBU er 1 %, basert på 310 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.

Hvor vanskelig er EDS305?

Snittkarakteren i EDS305 er B (3.65 av 5 poeng), mot 1 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved NMBU.

Hvor kommer tallene for EDS305 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt	Stryk
Høst 2025	23	B (3.61)	0 %
Høst 2024	20	B (3.95)	0 %
Høst 2023	29	B (3.97)	0 %
Høst 2022	14	B (3.64)	0 %
Høst 2021	31	C (3.48)	0 %
Høst 2020	30	B (3.67)	0 %
Høst 2019	30	B (3.90)	0 %
Høst 2018	36	C (3.22)	8,3 %
Høst 2017	35	B (3.77)	0 %
Høst 2016	22	B (3.77)	0 %
Høst 2015	22	B (3.59)	0 %
Høst 2014	18	C (3.28)	0 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i EDS305

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om EDS305

Emnets innhold

1. Undervisning/læringsutbytte:

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Forutsatte forkunnskaper

Strukturert undervisningstid

Undervisnings og vurderingsperiode

Undervisningsmetode for emnet

2. Vurderingsform:

Vurderingsinfo

Generell adgangsinformasjon for emnet

3. Alt i alt, tilfredshet med emnet:

Antallsbegrensning

Beskrivelse av eksamen for kurset

Emneansvarlig

Emnefrekvens

Evaluering svarprosent:

Fortrinnsrett

Informasjon om KI-bruk i emnet

Læringsaktiviteter

Læringsstøtte

Medvirkende lærere

Merknader

Normert arbeidsmengde

Obligatoriske aktiviteter

Overlapp

Pensum

Publiseres på interne nettsider J/N

Sensor

Skriftlig eksamen i eksamensperioden (J/N)

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved NMBU

Mer om NMBU

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i EDS305

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om EDS305

Emnets innhold

1. Undervisning/læringsutbytte:

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Forutsatte forkunnskaper

Strukturert undervisningstid

Undervisnings og vurderingsperiode

Undervisningsmetode for emnet

2. Vurderingsform:

Vurderingsinfo

Generell adgangsinformasjon for emnet

3. Alt i alt, tilfredshet med emnet:

Antallsbegrensning

Beskrivelse av eksamen for kurset

Emneansvarlig

Emnefrekvens

Evaluering svarprosent:

Fortrinnsrett

Informasjon om KI-bruk i emnet

Læringsaktiviteter

Læringsstøtte

Medvirkende lærere

Merknader

Normert arbeidsmengde

Obligatoriske aktiviteter

Overlapp