TST311 Tolking til og fra norsk tegnspråk 2

Ved fullført emne skal studenten ha følgende totale kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse som er nødvendig for å opptre som profesjonell tolk.

Kunnskaper

Studenten

• har bred kunnskap om hva som ligger i profesjonell opptreden
• har kunnskap om tolkeprosessen, med vekt på ekvivalens og idiomatikk
• har kjennskap til psykososiale forhold i tolkeyrket
• har kunnskap om hva det innebærer å være "feeder" og å bruke "feeder"
• har innsikt i tolketekniske muligheter og begrensninger ved skjermtolking

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende tolkens ulike arbeidsspråk, og tilpasse disse til den respektive situasjonen
• har ferdigheter i å simultantolke
• kan utvise faglig skjønn
• kan anvende reparasjonsteknikker ved tolking
• kan samarbeide med primærdeltakere og med-tolk
• kan ulike strategier for å forberede seg til oppdrag

Generell kompetanse

Studenten

• kan takle språklige og tolkefaglige utfordringer
• kan gi og ta imot kollegaveiledning
• kan reflektere over egne valg i praksis

Praktisk eksamen, 45 minutter.

For studenter med tegnspråklig førstespråkskompetanse:

• tolking mellom internasjonale tegn/utenlandske tegnspråk/norsk tegnspråk, eller en kombinasjon av disse og norsk tegnspråk

For studenter med norsk førstespråkskompetanse:

• tolking mellom norsk talespråk og norsk tegnspråk

Eksamensformen er valgt på bakgrunn av læringsutbytteformuleringene, slik at studentene kan vise at de har nødvendig kompetanse til å opptre som profesjonelle tolker. Eksamen varer i 45 minutter og organiseres slik at den så langt som mulig oppleves som en reell tolkesituasjon. Studenten skal få vist både sine språklige og profesjonsmessige ferdigheter og kunnskaper.

Studenten vil på forhånd bli gjort kjent med retningslinjer for eksamen, inkludert vurderingskriterier.

Karakterskala A-F, der F tilsvarer ikke bestått.

Undervisningen har obligatoriske læringsaktiviteter som er forankret i emnets læringsutbyttebeskrivelser. Følgende obligatoriske læringsaktiviteter må være godkjent av faglærer før studenten kan fremstille seg til eksamen:

• Krav om å være til stede i undervisningen, som har sitt utgangspunkt i læringsutbyttet for emnet der læring blir utviklet gjennom samarbeid, utprøving og praktisk arbeid med medstudenter, og lærere.
• Obligatoriske innleveringer:
  • For studenter med tegnspråklig førstespråkskompetanse:
    • To individuelle tolkeoppgaver fra norsk med tegn som støtte til norsk tegnspråk i «faglig utviklingssamtale» (en hvert semester)
    • To individuelle refleksjonsnotat (en hvert semester)
  • For studenter med norskspråklig førstespråkskompetanse:
    • Fire tester av tegnforråd (to i hvert semester)
    • To individuelle tolkeoppgaver fra norsk talespråk til norsk tegnspråk i «faglig utviklingssamtale» (en hvert semester)
    • To individuelle refleksjonsnotat (en hvert semester.
  • Alle studentene skal levere inn en individuell praksistekst etter 7 ukers praksisperiode i vårsemesteret. Teksten skal være på tegnspråk, 5-7 minutter, og inneholde:
    • forventninger til praksis
    • utarbeidelse av egne læringsmål
    • beskrivelse av praksisstedet og praksisperioden (hva studenten har gjort i praksisen)
    • refleksjon over oppnådd læring i forhold til forventninger
    • eventuelt andre avtalte oppgaver eller momenter

Om praksis ikke er gjennomført, skal det leveres inn en tekst på tegnspråk, 5-7 minutter. Denne skal inneholde:

• redegjørelse for ulike tolkemetoder
• refleksjon over hva som kreves for å være tolk (for eksempel forberedelse, samarbeid og etterarbeid)
• refleksjon over hvordan en som tolk kan utvikle seg både i og etter studiet.

De obligatoriske læringsaktivitetene må være godkjent av emneansvarlig senest 2 uker før eksamen. Dersom en obligatorisk læringsaktivitet blir vurdert som ikke godkjent, skal det bli gitt en begrunnelse for dette. Studenter som ikke får godkjent en obligatorisk læringsaktivitet vil, så langt det lar seg gjøre innen fastsatte frister, få ett nytt forsøk i inneværende semester.