OR6-1008 Ledelse

HVL →7.5 studiepoeng

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært irrelevantSvært relevant

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært dårligSvært bra

Hva synes du om emnets nivå?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært lettSvært vanskelig

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Gjennomsnittlig svar: ingen svar

Svært litenSvært stor

KARAKTERFORDELING · V 2025

64 kandidater

V 2017

H 2025

Grupper etter kjønn

SEMESTER

SNITTKARAKTER

2,67 av 5 poeng

HVL snitt: 3.23

STRYKPROSENT

5,4 %

HVL snitt: 4,2 %

KANDIDATER PER ÅR

snitt over 9 år

SEMESTRE MED DATA

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Obligatorisk arbeidskrav
Skoleeksamen · 5 Timer

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Høgskulen på Vestlandet, slik den var publisert for høsten 2026. Høgskulen på Vestlandet er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om OR6-1008

HVL sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Innhold og oppbygning

Mangfold får stadig større relevans for arbeidslivet og ledelse av mangfold representerer følgelig kritisk kompetanse for dagens og morgendagens ledere. Kurset favner dimensjoner av ledelse fra både nasjonalt og internasjonalt perspektiv og studentene får god innsikt i de nye rollene og ansvarsoppgavene til dagens og fremtidige ledere: På den ene siden å lede tradisjonelle aktiviteter inkludert håndtering av kulturelt mangfold innad i organisasjonen, på den andre å optimalisere eventuelle utfordringer og muligheter som kan oppstå fra eksterne interessenter på tvers av nasjonale kulturer.

Perspektivet i dette kurset er ledernes nye roller, uavhengig av bransjer og sektorer, offentlige eller private. Teorier og modeller som benyttes i emnet er like relevante for monokulturelle som multikulturelle situasjoner og organisasjoner.

Tema:

Globalisering
Beskrive og sammenligne nasjonale kulturer og påvirkning på ledelse
Kulturell intelligens
Multikulturell beslutningstagning
Multikulturell kommunikasjon og interaksjon
Multikulturelle forhandlinger
Motivasjon og lederskap med kulturelt mangfold
Ledelse av multikulturelle team
Dannelse-mål gjennomgående i emnet: Identifisere kulturelle forskjeller, ikke dømme andre kulturer

Vis resten (12 avsnitt)

Læringsutbytte

Kunnskap

Kandidaten ...

har bred kunnskap om sentrale temaer, teorier, problemstillinger, prosesser, verktøy og metoder innenfor ledelse inkludert ledelse av multikulturelle organisasjoner.
har kunnskap om kulturell intelligens og nasjonale kulturers påvirkning på ledelse.
kjenner til forsknings- og utviklingsarbeid innenfor ledelse og kan oppdatere sin kunnskap innenfor fagområdene ledelse og multikulturell ledelse.
har kunnskap om fagområdets historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet.

Ferdigheter

Kandidaten ...

kan anvende faglig kunnskap og relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid på praktiske og teoretiske problemstillinger relatert til ledelse av organisasjoner i en mono/multi-kulturell kontekst og treffe begrunnede valg.
kan reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning
kan finne, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff og framstille dette slik at det belyser en problemstilling relatert til ledelse av organisasjoner i en multikulturell kontekst.
kan beherske relevante faglige verktøy, metoder og faglige begrep.

Generell kompetanse

Kandidaten ...

har innsikt i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger knyttet til ledelse av organisasjoner i en multikulturell kontekst og bevissthet på spennet og mangfoldet av dimensjoner, roller og oppgaver som inngår i ledelse av dagens og morgendagens organisasjoner.
kan planlegge og gjennomføre varierte arbeidsoppgaver og prosjekter som strekker seg over tid, alene og som deltaker i en gruppe, og i tråd med etiske krav og retningslinjer
kan formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig, muntlig og gjennom andre relevante uttrykksformer
kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre med bakgrunn innenfor fagområdet og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis
utvikle bevissthet på og reflektere rundt problemstillinger som kan oppstå i multikulturelle situasjoner, både på personlig og profesjonelt plan.
Dannelse-mål med sterkt fokus gjennom hele kurset: Utvikle kulturell empati og læres opp til å identifisere kulturelle forskjeller, ikke dømme andre kulturer!

Anbefalte forkunnskaper

OR6-1005 Strategi eller tilsvarende

Krav til forkunnskaper

BØA 112 Organisasjon og ledelse eller tilsvarende

Undervisnings- og læringsformer

Forelesninger, seminar, oppgaveløsning i grupper/individuelt.

Undervisningssemester

Vår

Undervisningsspråk

Norsk/engelsk

Vurderingsform

Skriftlig skoleeksamen, 5 timer

Bokstavkarakter A-F

Vurderingssemester

Vårsemester

Hjelpemidler ved eksamen

Ingen

Emneansvarlig

Hildegunn Loftesnes

Obligatorisk læringsaktivitet (arbeidskrav)

Ett obligatorisk skriftlig arbeidskrav
Godkjent/Ikke godkjent

Studiested

Sogndal

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Høgskulen på Vestlandet, slik den var publisert for høsten 2026. Høgskulen på Vestlandet er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Kommentarer

Hva burde andre vite før de tar dette? Anonymt, ingen innlogging.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er OR6-1008?: OR6-1008 (Ledelse) ved HVL gir 7,5 studiepoeng.
Hva er strykprosenten i OR6-1008?: Samlet strykprosent for OR6-1008 ved HVL er 5,4 %, basert på 753 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.
Hvor vanskelig er OR6-1008?: Snittkarakteren i OR6-1008 er C (2.67 av 5 poeng), mot 5,4 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved HVL.
Hvor kommer tallene for OR6-1008 fra?: Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Studieprogram med dette emnet

Basert på hvor kandidatene til eksamen var registrert (DBH).

Relaterte emner ved HVL

Emner som tas i de samme studieprogrammene som OR6-1008.

OR6-1005 Strategi snitt C · 8 % stryk
BØ6-1003 Økonomistyring i bedrifter snitt D · 19,6 % stryk
BØ6-1001 Finansregnskap 1 snitt D · 23,2 % stryk
ME6-1002 Samfunnsvitenskaplig metode snitt C · 2,6 % stryk
OR6-1001 Organisasjonsteori snitt D · 15,4 % stryk
SØ6-1000 Samfunnsøkonomi makro snitt D · 17,1 % stryk
BØ6-1002 Investering og finansiering snitt C · 9,8 % stryk
SØ6-1001 Samfunnsøkonomi mikro snitt D · 27,3 % stryk

Mer om HVL

Les om karakterfordelingen ved HVL →Les om HVL →

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt	Stryk
Høst 2025	3	D (2.00)	0 %
Vår 2025	64	C (2.61)	0 %
Vår 2024	83	C (2.82)	6 %
Vår 2023	74	C (2.62)	6,8 %
Vår 2022	49	C (2.90)	0 %
Vår 2021	75	C (2.69)	4 %
Høst 2020	6	E (1.50)	50 %
Vår 2020	92	D (2.40)	8,7 %
Høst 2019	4	E (1.00)	0 %
Vår 2019	109	D (2.41)	11,9 %
Vår 2018	107	C (2.93)	0 %
Vår 2017	87	C (2.93)	4,6 %

Finner retningen …

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Obligatorisk arbeidskrav
Skoleeksamen · 5 Timer

Alle delene må normalt være bestått. Karakterfordelingen over gjelder emnet samlet.

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Høgskulen på Vestlandet, slik den var publisert for høsten 2026. Høgskulen på Vestlandet er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Om OR6-1008

HVL sin egen emnebeskrivelse — læringsutbytte, innhold og vurderingsform.

Innhold og oppbygning

Tema:

Globalisering
Beskrive og sammenligne nasjonale kulturer og påvirkning på ledelse
Kulturell intelligens
Multikulturell beslutningstagning
Multikulturell kommunikasjon og interaksjon
Multikulturelle forhandlinger
Motivasjon og lederskap med kulturelt mangfold
Ledelse av multikulturelle team
Dannelse-mål gjennomgående i emnet: Identifisere kulturelle forskjeller, ikke dømme andre kulturer

Vis resten (12 avsnitt)

Læringsutbytte

Kunnskap

Kandidaten ...

har bred kunnskap om sentrale temaer, teorier, problemstillinger, prosesser, verktøy og metoder innenfor ledelse inkludert ledelse av multikulturelle organisasjoner.
har kunnskap om kulturell intelligens og nasjonale kulturers påvirkning på ledelse.
kjenner til forsknings- og utviklingsarbeid innenfor ledelse og kan oppdatere sin kunnskap innenfor fagområdene ledelse og multikulturell ledelse.
har kunnskap om fagområdets historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet.

Ferdigheter

Kandidaten ...

kan anvende faglig kunnskap og relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid på praktiske og teoretiske problemstillinger relatert til ledelse av organisasjoner i en mono/multi-kulturell kontekst og treffe begrunnede valg.
kan reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning
kan finne, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff og framstille dette slik at det belyser en problemstilling relatert til ledelse av organisasjoner i en multikulturell kontekst.
kan beherske relevante faglige verktøy, metoder og faglige begrep.

Generell kompetanse

Kandidaten ...

har innsikt i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger knyttet til ledelse av organisasjoner i en multikulturell kontekst og bevissthet på spennet og mangfoldet av dimensjoner, roller og oppgaver som inngår i ledelse av dagens og morgendagens organisasjoner.
kan planlegge og gjennomføre varierte arbeidsoppgaver og prosjekter som strekker seg over tid, alene og som deltaker i en gruppe, og i tråd med etiske krav og retningslinjer
kan formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig, muntlig og gjennom andre relevante uttrykksformer
kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre med bakgrunn innenfor fagområdet og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis
utvikle bevissthet på og reflektere rundt problemstillinger som kan oppstå i multikulturelle situasjoner, både på personlig og profesjonelt plan.
Dannelse-mål med sterkt fokus gjennom hele kurset: Utvikle kulturell empati og læres opp til å identifisere kulturelle forskjeller, ikke dømme andre kulturer!

Anbefalte forkunnskaper

OR6-1005 Strategi eller tilsvarende

Krav til forkunnskaper

BØA 112 Organisasjon og ledelse eller tilsvarende

Undervisnings- og læringsformer

Forelesninger, seminar, oppgaveløsning i grupper/individuelt.

Undervisningssemester

Vår

Undervisningsspråk

Norsk/engelsk

Vurderingsform

Skriftlig skoleeksamen, 5 timer

Bokstavkarakter A-F

Vurderingssemester

Vårsemester

Hjelpemidler ved eksamen

Ingen

Emneansvarlig

Hildegunn Loftesnes

Obligatorisk læringsaktivitet (arbeidskrav)

Ett obligatorisk skriftlig arbeidskrav
Godkjent/Ikke godkjent

Studiested

Sogndal

Kilde: Felles studentsystem (FS) via Høgskulen på Vestlandet, slik den var publisert for høsten 2026. Høgskulen på Vestlandet er ikke ansvarlig for innholdet på denne siden.

Ofte stilte spørsmål

Hvor mange studiepoeng er OR6-1008?

OR6-1008 (Ledelse) ved HVL gir 7,5 studiepoeng.

Hva er strykprosenten i OR6-1008?

Samlet strykprosent for OR6-1008 ved HVL er 5,4 %, basert på 753 kandidater. Siste semester (høst 2025) var den 0 %.

Hvor vanskelig er OR6-1008?

Snittkarakteren i OR6-1008 er C (2.67 av 5 poeng), mot 5,4 % stryk. Jo lavere snitt og høyere strykprosent, jo mer krevende er emnet sammenlignet med andre emner ved HVL.

Hvor kommer tallene for OR6-1008 fra?

Karakterdataene er hentet fra DBH (Database for statistikk om høyere utdanning) hos HK-dir, publisert under NLOD. Studentvurderingene er våre egne, slått sammen med vurderinger fra Karakterweb.

Utvikling over tid

Semester	Kandidater	Snitt	Stryk
Høst 2025	3	D (2.00)	0 %
Vår 2025	64	C (2.61)	0 %
Vår 2024	83	C (2.82)	6 %
Vår 2023	74	C (2.62)	6,8 %
Vår 2022	49	C (2.90)	0 %
Vår 2021	75	C (2.69)	4 %
Høst 2020	6	E (1.50)	50 %
Vår 2020	92	D (2.40)	8,7 %
Høst 2019	4	E (1.00)	0 %
Vår 2019	109	D (2.41)	11,9 %
Vår 2018	107	C (2.93)	0 %
Vår 2017	87	C (2.93)	4,6 %

Karakterfordeling og studentvurderinger i OR6-1008

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om OR6-1008

Innhold og oppbygning

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Krav til forkunnskaper

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningssemester

Undervisningsspråk

Vurderingsform

Vurderingssemester

Hjelpemidler ved eksamen

Emneansvarlig

Obligatorisk læringsaktivitet (arbeidskrav)

Studiested

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved HVL

Mer om HVL

Utvikling over tid

Karakterfordeling og studentvurderinger i OR6-1008

Studentvurdering

Hvor relevant opplever du emnet?

Hva er ditt generelle inntrykk av kurset?

Hva synes du om emnets nivå?

Hva synes du om arbeidsmengden sett i forhold til antall studiepoeng?

Eksamen og forkunnskaper

Vurderingen består av

Om OR6-1008

Innhold og oppbygning

Læringsutbytte

Anbefalte forkunnskaper

Krav til forkunnskaper

Undervisnings- og læringsformer

Undervisningssemester

Undervisningsspråk

Vurderingsform

Vurderingssemester

Hjelpemidler ved eksamen

Emneansvarlig

Obligatorisk læringsaktivitet (arbeidskrav)

Studiested

Kommentarer

Ofte stilte spørsmål

Studieprogram med dette emnet

Relaterte emner ved HVL

Mer om HVL

Utvikling over tid