MKUF504 Vitenskapsteori og metode

Ved fullført emne skal studenten ha følgjande totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheiter og generell kompetanse:

Kunnskap 

Studenten

• har inngåande kunnskap om sentrale vitskapsteoretiske retningar 
• har inngåande kunnskap om sentrale forskingsmetodar innanfor kunstfagdidaktisk og kunstbasert forsking 
• har inngåande kunnskap om kunstfaglege forskingsformer 
• har inngåande kunnskap om forskingsetikk 
• har inngåande kunnskap om akademisk skriving 

Ferdigheiter 

Studenten

• kan analysere og drøfte kritisk akademiske tekstar og kunstnariske uttrykk 
• kan formulere forskingsspørsmål og relatere desse til aktuelle forskingsmetodar og teoretiske perspektiv 
• kan nytte relevante teknologiske verktøy for innsamling, generering og systematisk analyse av forskingsmateriale 
• kan velje relevant teori og utvikle eit forskingsdesign 

Generell kompetanse  

Studenten

• kan kommunisere skriftleg og munnleg om kunstfagdidaktisk og formidlingsbasert forsking på eit analytisk og kritisk nivå 
• kan drøfte forskingsetiske problemstillingar 
• kan nytte vitskaplege og kunstfaglege omgrep og bruke desse i faglege resonnement 

Semesteroppgåve. 

Semesteroppgåva er ei individuell skriftleg eksamen som studentane arbeider med gjennom semesteret.

Omfang: 3500 ord.

Karakterskala A-F, der F svarar til ikkje bestått. 

Dersom semesteroppgåva ikkje er bestått, er det mogeleg å levere forbetra versjon i påfølgjande semester. Det er berre mogeleg å levere forbetra versjon med same problemstilling ein gong. Etter dette må det skrivast heilt ny semesteroppgåve.

• Individuelt skriftlig artikkelsammendrag
• Munnleg presentasjon på masterseminar  knytt til vitskapsteoretiske og/eller forskingsmetodiske tema i ein forskingsartikkel. Fleire studentar skal samarbeide om oppgåva.  
• Obligatorisk deltaking på mastersamlingar i emnet.

Obligatoriske læringsaktivitetar blir nærare presisert ved semesterstart.

Dei obligatoriske læringsaktivitetane må vere godkjende av emneansvarleg seinast 2 veker før studenten kan framstille seg til eksamen. Dersom ein obligatorisk læringsaktivitet blir vurdert som ikkje godkjend, skal det bli gitt ei grunngjeving for dette. Studentar som ikkje får godkjend ein obligatorisk læringsaktivitet vil, så langt det let seg gjere innan fastsette fristar, få eit nytt forsøk i inneverande semester.