MKUF501C Kunst- og håndverksfaglig profesjonsutvikling

Ved fullført emne skal studenten ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har avansert kunnskap om fagdidaktikk i kunst- og håndverksfagene, herunder didaktiske grunnlagsproblem, læreplanteori og fagområdets didaktiske praksiser.
• har inngående kjennskap til fagområdets praksiser og uttrykk.
• har god kjennskap til kunstteori knyttet til uttrykksformer i samtiden og valgte nedslagsfelt i historien.
• har inngående kjennskap til kunst som erkjennelsesform, og formidlerens rolle som tilrettelegger for kunstmøter og skapende arbeid.
• har inngående kunnskap om ulike sider ved teoretisk og estetisk refleksjon, teoriutvikling og argumentasjon knyttet til kunst- og håndverksfeltet.

Ferdigheter

Studenten

• kan analysere faglige problemstillinger med utgangspunkt i fagområdets praksis, historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet.
• kan anvende, vurdere og tilrettelegge for pedagogisk bruk av et bredt utvalg analoge og digitale verktøy for kunst og håndverk med tanke på målgruppe, bruksområde, funksjonalitet og læringsutbytte.
• kan bruke strategi og metode for skapende arbeid i materialer.
• kan analysere og vurdere læreprosesser i kunst- og håndverksfagene og samarbeide med andre i slike prosesser.

Generell kompetanse

Studenten

• kan kommunisere om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner innenfor fagområdet, både med spesialister i korresponderende fagmiljø og med andre, for eksempel i media.
• kan bidra til nytenking og innovasjonsprosesser innen og på tvers av faglige kontekster.

Mappe. Eksamen består av tematisk forbundne skriftlige og praktiske mappeelementer som vurderes som en helhet.

Karakterskala A-F, der F tilsvarer ikke bestått.

Ved ikke bestått kan det leveres forbedret versjon av mappen til ny eksamen.

Alle hjelpemidler er tillatt.

For informasjon om bruk av kunstig intelligens (KI) se Innlevering av heimeeksamen og oppgåver - Høgskulen på Vestlandet (hvl.no).

• Inntil 3 presentasjoner av teori som fremføres i samling eller nettmøter.
• Inntil 2 presentasjoner av progresjon i eget arbeid med eksamensoppgavene.
• Godkjent obligatorisk deltakelse under samlingene.

Obligatoriske læringsaktiviteter blir nærmere presisert ved semesterstart.

De obligatoriske læringsaktivitetene må være godkjent av emneansvarlig senest 2 uker før studenten kan framstille seg til eksamen. Dersom en obligatorisk læringsaktivitet blir vurdert som ikke godkjent, skal det bli gitt en begrunnelse for dette. Studenter som ikke får godkjent en obligatorisk læringsaktivitet vil, så langt det lar seg gjøre innen fastsatte frister, få ett nytt forsøk i inneværende semester.