MGBPE301 Pedagogikk og elevkunnskap, emne 3 - Den profesjonelle lærer

Ved fullført emne skal studenten ha følgende totale læringsutbytte:

Kunnskaper

Studenten

• har inngående læreplanforståelse og kan drøfte utfordringer i realiseringen av gjeldende læreplan og øvrige styringsdokumenter 
• har inngående kunnskap om fellesskapets betydning for elevenes læringsprosesser med vekt på begynneropplæring
• har inngående kunnskaper om skolens samarbeidspartnere og hvordan disse sikrer barn god oppvekst
• har inngående kunnskaper om skolen som lærende organisasjon og skoleutvikling

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende forskningsbasert kunnskap til  å analysere og iverksette systemrettede tiltak som skal fremme et godt psykososialt læringsmiljø  
• kan planlegge og delta i forskningsbaserte utviklings- og endringsprosesser i skolen og kritisk vurdere disse i etterkant 

Generell kompetanse

Studenten 

• kan anvende forskningsbasert kunnskap om metakognisjon og selvregulering til å styrke elevens læringsprosess i fellesskapet
• kan kritisk analysere og delta i samfunnsdebatter om utdanningspolitikk 
• kan bidra til innovasjonsprosesser og ta ansvar for samarbeid og utviklingsarbeid som fremmer faglig og pedagogisk nytenkning i skolen 

Undervisningen varierer mellom forelesninger, seminarer, individuelt arbeid og arbeid i grupper.  

Det blir lagt vekt på studentaktive arbeidsformer og utforskende virksomhet. Sentralt blir også refleksjon knyttet til å skape sammenheng mellom ulike kunnskapsformer som inngår i teori- og praksisdelen av utdanningen.  

Hjemmeeksamen, 3 dager.

Karakterskala A-F, der F tilsvarer ikke bestått.

Ingvild Bjørkeng Haugen (Bergen)

Linda Moen Rebni (Sogndal)

Annette Haugsgjerd Johannessen (Stord)

• Det er krav om fremmøte i minst 80% av den studentaktive undervisningen i emnet. Nærmere retningslinjer blir gitt ved semesterstart.
• En skriftlig obligatorisk læringsaktivitet
• En muntlig obligatorisk læringsaktivitet

Godkjente obligatoriske læringsaktiviteter er gyldige i seks påfølgende semestere etter godkjenningen.

Obligatoriske læringsaktiviteter må være fullført og godkjent innen gitte frister før en kan gå opp til eksamen.