MGBNO301 Norsk 2, emne 1 - Språk, kultur og litteratur 1

Ved fullført emne skal studenten ha følgjande totale læringsutbytte:

Kunnskapar

Studenten

• har brei kunnskap om språkdidaktiske tilnærmingar og språkteoretiske perspektiv
• har omfattande kunnskap om språkleg variasjon, norsk som første- og andrespråk og norsk i eit internasjonalt kontrastivt perspektiv
• har kunnskap om språkhistorie, språklege endringsprosessar i eldre og nyare tid og gjeldande normering av nynorsk og bokmål
• har kjennskap til nasjonale minoritetsspråk og nabospråk

Ferdigheiter

Studenten

• kan bruke grammatikk- og språkkunnskap i analyse av munnlege, skriftlege og multimodale tekstar
• kan gi tilpassa opplæring for minoritetselevar med varierande ferdigheiter i munnleg og skriftleg norsk
• kan lese, tolke og reflektere over akademiske fagtekstar på norsk, skandinaviske språk og engelsk
• kan skrive akademiske fagtekstar på nynorsk og bokmål

Generell kompetanse

Studenten

• har innsikt i skulefaget sin historie og eigenart som språk-, kultur- og danningsfag
• kjenner til norskdidaktisk forsking og utviklingsarbeid og kan drøfte forskingshistoriske problemstillingar
• kan formidle fagstoff om språk, tekstar og medium i relevante uttrykksformer
• kan planlegge, gjennomføre og vurdere fagleg og tverrfagleg utviklingsarbeid på trinn 1-7 i samarbeid med andre
• kan sjå faget i samanheng med dei fagovergripande tema fleirkultur, estetiske læringsprosessar og berekraft

Studenten skal skrive FoU-oppgåve enten i emne MGBNO301 eller MGBNO401.

Dersom studenten skriv FoU-oppgåve i gjeldande emne, MGBNO301, er eksamen denne:

• Individuell eller parvis skriftleg FoU-oppgåve og munnleg eksamen. Oppgåva skal vere profesjonsretta. Målform: Valfri. Vekting: Oppgåve 50 % og munnleg eksamen 50 %. Karakterskala: A-F, der F svarar til ikkje bestått. Begge deler må vere bestått for å få karakter i emnet. Ved ikkje bestått på ein av delane, kan den delen som ikkje er bestått bli tatt som ny eksamen. Det er mogeleg å levere forbetra versjon (FoU-oppgåve) i påfølgjande semester. Det er berre mogeleg å levere forbetra versjon med same problemstilling ein gong. Etter dette må det skrivast heilt ny FoU-oppgåve.

Dersom studenten skriv FoU-oppgåve i emne MGBNO401, er eksamen i gjeldande emne, MGBNO301, denne:

• Mappevurdering av to tekstar og munnleg eksamen. Målform: Bokmål og nynorsk. Vekting: Oppgåve 50 % og munnleg eksamen 50 %. Karakterskala: A-F, der F svarar til ikkje bestått. Begge deler må vere bestått for å få karakter i emnet. Ved ikkje bestått på ein av delane, kan den delen som ikkje er bestått bli tatt som ny eksamen. Ved ikkje bestått mappevurdering kan det leverast forbetra versjon av mappa til ny eksamen.

Vurderingsforma gjer at studenten har valfridom i høve til kva emne han vil fordjupe seg og skrive FoU-oppgåve i. Mappetekstar gjer det mogleg å arbeide prosessuelt og begge dei skriftlege vurderingsformene bidreg til at studenten kan vise at hen meistrar akademisk skriving (jf kompetansemål). For å sikre variasjon i vurderingsformer får studenten også vise sitt kunnskaps- og ferdigheitsnivå munnleg på munnleg eksamen. Variasjonen i vurderingsformer gjeld både innad i emnet, men står også i samanheng med alle vurderingsformene i dei norskfaglege emna.

• FoU-oppgåve: Alle hjelpemidler er tillate. For informasjon om bruk av kunstig intelligens (KI) sjå Innlevering av heimeeksamen og oppgåver - Høgskulen på Vestlandet (hvl.no).
• Mappevurdering: Alle hjelpemidler er tillate. For informasjon om bruk av kunstig intelligens (KI) sjå Innlevering av heimeeksamen og oppgåver - Høgskulen på Vestlandet (hvl.no).
• Munnleg eksamen: Ingen hjelpemiddel

Bergen: Ingvil Brügger Budal

Sogndal: Maria Kjosås Berge

Stord: Randi Høyland

Studentane har følgande obligatoriske læringsaktivitetar i emnet:

1. Munnleg læringsaktivitet
2. Skriftleg oppgåve knytt til forskingsmetode
3. Deltaking i 80 % av undervisninga.

Ein av dei obligatoriske læringsaktivitetane i emnet skal dessutan knytast til fagovergripande tema slik dei står skildra i studieprogramplanen.

Målet med dei obligatoriske læringsaktivitetane er å vareta krav om munnlegheit, forskingsmetode og profesjonsfagleg digital kompetanse i eit samfunnsperspektiv. Oppgåvetekst og formelle krav vert delte ut ved semesterstart.

Dei obligatoriske læringsaktivitetane må vere godkjende av emneansvarleg seinast 2 veker før studenten kan framstille seg til eksamen. Dersom ein obligatorisk læringsaktivitet blir vurdert som ikkje godkjend, skal det bli gitt ei grunngjeving for dette. Studentar som ikkje får godkjend ein obligatorisk læringsaktivitet vil, så langt det let seg gjere innan fastsette fristar, få eit nytt forsøk i inneverande semester.