MGBSP101 Spesialpedagogikk 1, emne 1 - Spesialpedagogikk som fag og forskningsfelt

Ved fullført emne skal studenten ha følgende totale læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om sentrale spesialpedagogiske begrep og prinsipper
• kjenner til ulike perspektiv på utvikling av vansker, og kan se disse i sammenheng med individ- og systemnivå
• har innsikt i spesialpedagogisk arbeidsgang, relevant lovverk og tverrfaglig samarbeid
• har kunnskap om betydningen av observasjon, kartlegging og tidlig innsats
• har en viss innsikt i barn og unges psykososiale utvikling, språkutvikling og lese- og skriveutvikling og utfordringer som kan oppstå på disse områdene

Ferdigheter

Studenten

• kan reflektere rundt faglitteratur knyttet til spesialpedagogiske tema, og kan formidle og delta i faglig samtale med andre om dette
• kan ta i bruk noen former for observasjon og kartlegging, og bruke dette som grunnlag for refleksjon rundt elevers læring og fremgang
• kan planlegge, gjennomføre og evaluere spesialpedagogiske tiltak
• kan legge til rette for en praksis som bygger på elevers ressurser og muligheter, og som bidrar til elevmedvirkning

Generell kompetanse

Studenten

• kan kritisk reflektere over egne holdninger, kommunikasjon og handlinger ut fra teori og etisk bevissthet
• har god forståelse for samspill og dilemma mellom ordinær opplæring og individuelt tilrettelagt opplæring
• kan kritisk reflektere over spesialpedagogisk praksis med utgangspunkt i forskning, etikk og lovverk

Muntlig eksamen, 25 minutter.

Karakterskala A-F, der F tilsvarer ikke bestått.

• Individuell skriftlig oppgave på1200-1500 ord.
• Det er krav om fremmøte i minst 80% av den studentaktive undervisningen i emnet.

De obligatoriske læringsaktivitetene må være godkjent av emneansvarlig senest 2 uker før studenten kan framstille seg til eksamen. Dersom en obligatorisk læringsaktivitet blir vurdert som ikke godkjent, skal det bli gitt en begrunnelse for dette. Studenter som ikke får godkjent en obligatorisk læringsaktivitet vil, så langt det lar seg gjøre innen fastsatte frister, få ett nytt forsøk i inneværende semester.