MDIP501A Didaktiske praksiser rettet mot undervisning i kroppsøving og mat og helse

Ved fullført emne skal studenten ha følgande totale læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

• har inngåande kunnskap om kroppsøvings-/mat og helsefagets eigenart og faget sin plass i tverrfagleg undervisningssamanheng
• har inngåande kunnskapar om dei tre overordna tverrfaglege temaa i læreplanverket innan kroppsøving og mat og helse
• har inngåande kunnskap om teoretisk og kontekstbasert praktisk metodikk med eksempel frå ulike læringsmiljø
• har inngåande kunnskap om korleis faget kan bidra til at elevar utviklar fagspesifikk kunnskap og praktiske ferdigheiter

Ferdigheiter

Studenten

• kan analysere læreplanverket med tanke på planlegging, gjennomføring og evaluering av undervisning i ulike miljø med sikte på læring og danning
• kan analysere, drøfte og presentere læringsaktivitetar i ulike miljø med sikte på ferdigheitsutvikling, fagleg praktisk og teoretisk læring og tilpassa opplæring
• kan bruke forskingsbasert kunnskap og aktuelle metodar, digital kompetanse, verktøy og arbeidsmåtar som er særleg aktuelle i faget og knytt til fagdidaktikk

Generell kompetanse

Studenten

• kan analysere ulike didaktiske perspektiv på undervisning
• kommunisere forskingsbasert om undervisning, læring og danning i faget

Heimeeksamen, 5 dagar (3000 ord +/- 10%).

Karakterskala A-F, der F svarar til ikkje bestått.

Følgjande obligatoriske læringsaktivitetar må være godkjende før studenten kan framstille seg til eksamen:

1. Studenten skal planlegge, analysere og kritisk vurdere eit didaktisk undervisningsopplegg ut læreplanen i faget gjennom ein munnleg presentasjon for medstudentar.
2. Med utgangspunkt i tilbakemeldingar på OLA 1 skal studenten gjennomføre og revidere et undervisningsopplegget frå OLA 1 og skrive eit refleksjonsnotat der ein nyttar relevant teori og aktuell forskingslitteratur (1600 ord).
3. Det er krav om 80% oppmøte til all undervisning i emnet.

Dei obligatoriske læringsaktivitetane må vere godkjende av emneansvarleg seinast 2 veker før studenten kan framstille seg til eksamen. Dersom ein obligatorisk læringsaktivitet blir vurdert som ikkje godkjend, skal det bli gitt ei grunngjeving for dette. Studentar som ikkje får godkjend ein obligatorisk læringsaktivitet vil, så langt det let seg gjere innan fastsette fristar, få eit nytt forsøk i inneverande semester.

Oversikt over obligatorisk undervisning vil gå fram av undervisningsplanen.