Kjemi og materialteknologi - bachelor i ingeniørfag

Ingeniør, kjemi og materialteknologi – skap framtidas løsninger

Vil du være med og utvikle alt fra miljøvennlig plast til medisiner og batterier?

Med en bachelor i kjemi og materialteknologi ved NTNU får du både praktisk og teoretisk kunnskap om hvordan stoffer og materialer fungerer – og hvordan de kan brukes smart og bærekraftig.

Du starter bredt og velger retning etter første år: kjemi eller materialteknologi. Uansett får du jobbe i lab, lære om reaksjoner, resirkulering og hvordan teknologi kan løse miljøutfordringer.

Noe av det du lærer:

• Hvordan metaller og materialer lages og gjenbrukes
• Kjemiske prosesser for vannrensing og CO₂-fangst
• Hvordan batterier og brenselceller kan drive grønn energi
• Trygt og effektivt labarbeid med moderne utstyr

Etter studiet kan du jobbe i kjemisk industri, miljøteknologi, forskning, produksjon eller rådgivning – både i privat og

offentlig sektor.

Vil du bruke teknologi til å gjøre verden bedre? Sjekk ut kjemi og materialteknologi!

Spesielle opptakskrav kommer i tillegg til kravet om generell studiekompetanse.

HING: Du må dokumentere Matematikk R1 (eller Matematikk S1 og S2) og R2 og Fysikk 1

Bachelorgraden er fulltidsstudium på 3 år. Studieåret er fastsatt til 40 uker og en fulltids utdanning gir 60 studiepoeng pr år. Studieprogram ved NTNU bygger på at et studieår utgjør minimum 1500 timers og normalt ikke mer enn 1800 timers arbeidsinnsats for studentene, jf. krav til studietilbudet i studietilsynsforskriften § 2-2 (3). Brutt ned betyr dette følgende for studentenes forventede gjennomsnittlige arbeidsinnsats:

• 40 – 42,5 timer pr uke (gjennomsnitt for studieåret).
• 26 – 29 timer pr studiepoeng (gjennomsnitt for studieåret)
• Én -1- ukes arbeid tilsvarer ca. 1,5 studiepoeng
• Et emne på 7,5 studiepoeng tilsvarer ca. 5 uker arbeid.

Studieprogrammet har første opptak høsten 2025, med første uteksaminering av kandidater våren 2028.

Emner og studieplan blir revidert årlig.

Første periodiske evaluering av studieprogrammet er planlagt i 2030.

Ingeniørfaglig basis (52,5 sp):

• IMAT1002 Matematikk for ingeniørfag 1
• IMAT2022 Matematikk for ingeniørfag 2 B
• INGT1002 Programmering, numerikk og sikkerhet
• IFYT1002 Fysikk
• ISTT1002 Statistikk
• EXPH0300 Examen philosophicum for teknologi og naturvitenskap
• INGT2301 Ingeniørfaglig systemtenkning

Programfaglige basisemner (22,5 sp):

• IMAK1001 Generell kjemi for ingeniører
• IMAK1004 Kjemisk termodynamikk for ingeniører
• KP3200 Kjemiteknikk

Programfaglige identitetsemner (15 sp):

• IMAK1011 Materialer og kjemi 1
• IMAK1012 Materialer og kjemi 2

Programfaglige spesialiseringsemner (37,5 sp) - avhenger av valgt spesialisering

Valgbare emner (30 sp) - avhenger av valgt spesialisering

Bacheloroppgave (22,5 sp)

Etter fullført studium skal kandidaten kunne velge og benytte hensiktsmessige metoder, verktøy og arbeidsprosesser innen kjemi eller materialteknologi, avhengig av sin valgte spesialisering.

Kandidaten skal være i stand til å arbeide effektivt og trygt i kjemiske og materialteknologiske laboratorier og verksteder, og kan bruke informasjon fra HMS-datablader til å håndtere materialer og kjemikalier på en forskriftsmessig måte.

Kandidaten skal beherske programmering og være i stand til å bruke fagrettede digitale verktøy som er relevante for ingeniørfaglig arbeid innen kjemi og materialteknologi. Kandidaten skal kjenne til sikkerhets-, sårbarhets- og personvernaspekter ved de digitale verktøyene som brukes.

Kandidaten skal kjenne til metoder og verktøy for planlegging, organisering og gjennomføring av prosjekter.

Analysere ingeniørfaglige problemstillinger

Etter fullført studium skal kandidaten være i stand til å benytte sine fagkunnskaper og sin metodekompetanse til å analysere komplekse ingeniørfaglige problemstillinger innen kjemi eller materialteknologi.

Innhente og kritisk vurdere informasjon

Etter fullført studium skal kandidaten være i stand til å finne, bruke og referere til data og fagkunnskap innen kjemi eller materialteknologi, avhengig av valgt spesialisering. Kandidaten skal ha en kritisk tilnærming til informasjonsinnhenting, og skal være i stand til å vurdere kvalitet, relevans og troverdighet til ulike kilder.

Designe og implementere bærekraftige løsninger

Etter fullført studium skal kandidaten være i stand til å bruke sine fagkunnskaper innen kjemi eller materialteknologi til å skape tekniske løsninger som bidrar til en bærekraftig utvikling.

Kjenne til forskning og bidra til teknologiutvikling

Etter fullført studium skal kandidaten være i stand til å bidra til teknologisk utvikling i samfunnet. Kandidaten har en overordnet kjennskap til teknologifronten innen kjemi eller materialteknologi, avhengig av valgt spesialisering, og evner gjennom dette å bidra inn i forsknings- og utviklingsprosjekter i henhold til fag- og forskningsetiske normer.

Bidra til nyskaping

Etter fullført studium skal kandidaten kunne bidra til nyskaping gjennom deltagelse i ingeniørfaglige innovasjonsprosjekter. Kandidaten skal kjenne til hva entreprenørskap innebærer, og hvordan teknologibasert forretningsutvikling foregår.

Drøfte konsekvenser og fremtidsscenarier

Etter fullført studium skal kandidaten være i stand til å vurdere konsekvensene av tekniske løsninger innen kjemi eller materialteknologi. Kandidaten skal gjøre forsvarlig bruk av føre var-prinsippet, og være i stand til å vurdere risikoen ved ulike ingeniørfaglige løsninger med hensyn til fremtidige miljø-, helse-, samfunnsmessige og økonomiske konsekvenser.

Anvende og reflektere rundt normer for etikk og bærekraft

Etter fullført studium skal kandidaten være i stand til å tenke helhetlig på sin rolle som ingeniør, med bærekraft som et grunnleggende premiss. I henhold til valgt spesialisering skal kandidaten kunne sette kjemisk teknologi eller materialteknologi i et systemperspektiv og være i stand til å reflektere rundt de økonomiske, etiske, miljø- og samfunnsmessige konsekvensene av måten teknologien brukes på.

Arbeide målrettet og samhandle godt i team

Etter fullført studium skal kandidaten kunne arbeide målrettet under gitte rammebetingelser og være i stand til å samarbeide effektivt med andre i grupper med ulike former for mangfold.

Formidle, føre dialog, og diskutere faglig

Etter fullført studium skal kandidaten kunne formidle kunnskap, problemstillinger, ideer og løsninger fra sin spesialisering både muntlig, skriftlig og visuelt. Kandidaten kan kommunisere og diskutere både med fagfeller innen kjemi eller materialteknologi og med andre målgrupper med varierende grad av teknologisk forståelse.

Vise evne og vilje til livslang læring

Etter fullført studium skal kandidaten ha en reflektert holdning til både sin egen og andres faglige kompetanse, og vise evne og vilje til å oppdatere seg faglig når behovet oppstår. Kandidaten skal også ha forståelse for kompetansen som finnes i fagmiljøer utenfor kjemi og materialteknologi, og være i stand til å trekke inn slik kompetanse ved behov.

Etter fullført studium skal kandidaten ha bred kunnskap om ingeniørfaget og en faglig fordypning innen kjemi eller materialteknologi, avhengig av valgt spesialisering.

Kandidaten skal ha bred kunnskap om sentrale tema innen kjemi, inkludert generell kjemi, uorganisk kjemi, kjemisk termodynamikk og grunnleggende elektrokjemi. Kandidaten skal videre ha grunnleggende kunnskaper om materialer og faste stoffers mekaniske egenskaper, hvordan disse henger sammen med faste stoffers oppbygning på atomnivå, og kjenne til de vanligste metodene for testing av materialers mekaniske egenskaper.

Kandidaten skal vise relevante kunnskaper i ingeniørfaglige verktøyfag som matematikk, fysikk, statistikk og IKT. Kandidaten skal ha grunnleggende forståelse for IKT-systemer, algoritmisk tenkning og beregningsorientert matematikk.

Kandidaten skal i tillegg til sin faglige dybdekunnskap ha komplementære kunnskaper innen utvalgte ikke-tekniske områder som entreprenørskap, innovasjon, økonomi, prosjektstyring, bærekraft, filosofi og etikk. Kandidaten skal på grunnlag av dette ha en mangfoldig og helhetlig forståelse av ingeniørens rolle i samfunnet, og hvordan ingeniører bidrar til å skape en bærekraftig fremtid.

Kandidaten skal ha bred kunnskap om apparatur, metoder og standardiserte prosedyrer for testing og karakterisering av materialer med både destruktive og ikke-destruktive metoder.

Studieprogramrådet har representanter fra næringslivet. Periodisk evaluering av studieprogrammet vil gjennomføres første gang i 2030, med representanter fra relevant arbeidsliv.

Bacheloroppgaver kan skrives i samarbeid med relevant næringsliv.

Det er tilrettelagt for å kunne utveksle til utenlandsk utdanningsinstitusjon i det 5. semesteret.

NTNU har avtaler med over 500 universiteter i mer enn 100 land og i alle verdensdeler. NTNU har et eget internasjonalt kontor, og hver fagenhet har lokale internasjonale koordinatorer som kan bidra med å planlegge og støtte arbeidet med forberedelsene til et utvekslingssemester.