Innføring i filosofihistorie frem til 1800

Ved gjennomført emne forventes studenten:

• å ha en grunnleggende forståelse av sentrale bidrag til filosofiens historie fra antikken til nyere tid
• å kunne fremstille hovedtrekkene i de enkelte tenkeres posisjoner
• å kunne trekke opp noen grunnleggende utviklingsinjer og peke på forskjeller og likheter mellom ulike tenkere
• å kunne lese originaltekster

Studenter må hvert semester søke og få plass på undervisningen og melde seg til eksamen i Studentweb.

Dersom du ikke allerede har studieplass ved UiO, kan du søke opptak til våre studieprogrammer, eller søke om å bli enkeltemnestudent.

12 dobbelttimer forelesninger og 6 dobbelttimer gruppeundervisning. Det vil være spesielt fokus på trening i lesning av filosofiske tekster, der målet er å korrekt identifisere tekstenes teser, argumentasjonen for tesene samt å kunne diskutere tesene og argumentasjonen for dem på en kritisk måte.

For å kunne fremstille deg til eksamen må du ha gjennomført og fått godkjent følgende

Obligatoriske undervisningsaktiviteter:

• En skriftlig oppgave på 3-5 sider à 2300 tegn som du leverer i Canvas.
• Obligatorisk fremmøte til gruppene (minimum 4 av 6 ganger)

Slik søker du om gyldig fravær på obligatorisk aktivitet/obligatorisk oppmøte.

De obligatoriske aktivitetene vil være gyldig i til sammen tre semestre; det semesteret aktiviteten gjennomføres og de neste to gangene emnet går. Dette forutsatt at opplegget er tilnærmet det samme.

• Syk på eksamen / utsatt eksamen
• Ta eksamen på nytt

Annet

Hvordan be om begrunnelse
Hvordan klage på karakterfastsetting eller formelle feil

Evaluering av emnet

Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Vi gjennomfører fortløpende evaluering av dette emnet, og med jevne mellomrom ber vi studentene delta i en mer omfattende, periodisk evaluering av emnet.

Periodisk emneevaluering våren 2007

Periodisk emneevaluering høsten 2008

Fra og med våren 2010 publiseres alle rapporter fra periodisk evaluering av emner ved IFIKK samlet på instituttes studiekvalitetssider

Overlapper 5 sp med FIL1500 og 5 sp med FIL1501

Platon: Euthyfron, Menon, Staten IV 427d–445e, V 471c–VII, X 595a–608b (i GP)

Aristoteles: Categoriae 1–5, De interpretatione 1–4, Topica I 1–2, 5, Analytica posteriora I 1–2, II 8–10, 19 Physica I 1, II, De anima I 1, II 1–2, (i GP)

Augustin: De magistro (i K)

Thomas Aquinas: Summa theologiae Ia Q12 og Q13 (i K)

Descartes: Meditationes, Objections and Replies II, III og IV (i MP)

Hume: An Enquiry Concerning Human Understanding Sect. I–IX, A Treatise of Human Nature Book I Part 4 Section 6 (i MP)

Kant: Kritik der reinen Vernunft t.o.m. B169 og "Second Analogy" B 232-B 256 (alt i MP)

I tillegg er alle innføringer av redaktørene i GP og MP pensum.

GP= Cohen, Curd og Reeve: Readings in Ancient Greek Philosophy: From Thales to Aristotle Sources

MP= Ariew and Watkins: Modern Philosophy: An Anthology of Primary Sources (Hackett 1998)

K= Kompendium (tekstene av Augustin og Thomas).

Sekundærlitteratur

Platon

Cooper, J.M.: "Socrates", Routledge Encyclopedia of Philosophy (http://www.rep.routledge.com/article/A108?ssid=744252525&n=1#)

Frede, D.: “Plato on what the body’s eye tells the mind’s eye”, Proceedings of the Aristotelian Society, Vol. 99 No. 2 (1999), 191–209

Heinaman, R. “Plato: Metaphysics and epistemology”, in C.C.W. Taylor (ed.), Routledge History of Philosophy: Vol. 1. From the Beginning to Plato, London 1997, ch. 10

Irwin, T.: Classical Thought<

En student som har en funksjonshemning og/eller kroniske eller akutte helseproblemer som fører til vesentlige ulemper i eksamenssituasjonen i forhold til andre studenter, kan søke om tilrettelegging ved eksamen. Mødre som ammer kan søke om tilleggstid på eksamen.